综合性学习 倡导低碳生活
1.班级开展以“保护环境,低碳生活”为主题的综合性学习活动。请你完成下面的任务。
(1)请根据下面的材料,写一段简要的文字,介绍一下什么是“低碳生活”,并从两方面概括提倡“低碳生活”的必要性。(50字以内)
材料一 温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入,温室气体主要是二氧化碳的大量排放,导致全球气温升高、气候发生变化。全球气候变暖使得南北极冰川开始融化,进而导致海平面升高,沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。21世纪末海平面可能升高1.9米,远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻过度繁衍,从供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活,已成为人类急需建立的生活方式。
材料二 “低碳”指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导,反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式,优化和约束某些生产和消费行为,从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出,不仅告诉人们可以为减碳做些什么,还告诉人们可以怎么做。
材料三 中国环境科学学会秘书长任官平说:“节能就是最大的减碳。”
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(2)请为本次活动拟写两条宣传标语。
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2.阅读下面三则材料,回答问题。
材料一 WWF(世界自然基金会)“20行动”和搜狐网科学频道、绿色频道一起,共同向热爱环境保护的网友发出倡议,从11月28日开始在一周时间里每人减少一公斤的二氧化碳排放,声援哥本哈根会议,为地球的命运投下自己实质的一票!
材料二 12月24日,安徽农业大学“绿色家园”志愿者社团的成员们装扮成圣诞老人走上合肥街头,向市民宣传“低碳生活”的环保理念,将环保小知识作为圣诞礼物送给行人。
材料三 歌手麦当娜最近“挨批”了。环保专家预计她的全球巡回演唱会将造成1 635吨的废气污染。看看环保专家给她算的账:搭乘私人飞机,95吨废气;货运交通,碳排放量达460吨。
(1)你从这三则材料中发现了什么?
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(2)材料一中的“20行动”还开展了“我为哥本哈根减斤碳”口号征集活动,请你积极响应,拟一则口号,要求语言生动,至少运用一种修辞手法。
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3.综合性学习。
近年来,随着环保意识的提高,越来越多的人选择“低碳生活”。校学生会准备举办“低碳生活在身边”的校园宣传活动。请你阅读材料,完成下列任务。
材料
关于“是否关注低碳生活”的调查(共84人)
是否关注低碳生活
人数
比例(%)
肯定关注
28
33
一定程度上关注
42
50
不太关注
6
7
不关注
8
10
(来自“中国低碳网”)
(1)请从上面的材料中提取一条主要信息。
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(2)低碳生活看起来很遥远,其实和每个人都息息相关。低碳生活,我们能做什么?请你提几条建议。(至少写出两条)
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教 师 详 解 详 析
1.(1)“低碳生活”指以节能的方式,以较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。
必要性:①减缓海平面升高淹没陆地的速度;②抑制因水体污染而引发的疾病。
(2)示例:①今天你低碳了吗?②低碳生活,让我们的生活更美好!③节能就是最大的减碳。④低碳,让生活更美好。⑤低碳生活,从我做起。⑥温室效应我不要,低碳生活我拥抱。⑦少坐汽车多行走,低碳健康我拥有。
2.(1)全世界都在关注碳排放,提倡低碳生活。
(2)示例:①愿我们地球的“碳”息越来越少!②排碳少一点,未来美一点。③绿色地球,低碳城市。④减碳,为地球撑起一把绿色之伞!
3.(1)大多数人能关注低碳生活。(意思对即可)
(2)示例:减少空调的使用;乘坐公交出行;采用发条式闹钟取代电子钟;使用再生纸;使用节能灯;少吃口香糖;使用环保袋;不使用一次性餐具;推广素食;等等。
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