美丽的田园
课后作业
探索新知
当堂检测
课堂小结
发现问题、提出问题、解决问题的方法
1
课堂探究点
2
课时流程
树上的小鸟比空中的少几只?
探究点 发现问题、提出问题、解决问题的方法
说一说,图中有哪些数学信息?填一填。
空中有
11
只 ,
树上有
5
只 。
岸上有
6
只 ,
河里有
8
只 。
地上有
7
只 ,
5
只 。
空中有
11
只 ,
树上有
5
只 。
岸上有
6
只 ,
河里有
8
只 。
地上有
7
只 ,
5
只 。
1
1
-
5
=
6
(只)
树上的小鸟比空中的少几只?
6
答:树上的小鸟比空中的少
____
只?
空中有
11
只 ,
树上有
5
只 。
岸上有
6
只 ,
河里有
8
只 。
地上有
7
只 ,
5
只 。
14
(只)
答:一共有
14
只鹅。
一共有多少只鹅?
淘气列式解决的是什么问题?
1
.看一看,填一填,算一算。
苹果有
(
)
个,梨有
(
)
个。
(1)
苹果和梨一共有
(
)
个。
(2)
苹果比梨少
(
)
个。
5
9
14
9
+
5
14
4
9
-
5
4
2.
(1)
鸡有
(
)
只,鸭有
(
)
只,鹅有
(
)
只。
(2)
鹅比鸭多
(
)
只。
7
8
12
4
12
-
8
4
(3)
鸭和鸡一共有
(
)
只。
(4)
你还能提出一个数学问题并解答吗?
15
8
+
7
15
(
答案不唯一
)
鸡比鹅少几只?
12
-
7
=
5(
只
)
答:鸡比鹅少
5
只。
3
.
12
-
8
=
13
-
7
=
8
+
7
=
18
-
5
=
16
-
9
=
14
-
6
=
9
+
8
=
15
-
8
=
19
-
7
=
11
-
2
=
4
+
8
=
17
-
9
=
4
6
15
13
7
8
17
7
12
9
12
8
4
.填一填,写一写。
(1)
(2)
13
13
9
4
6
8
8
8
8
6
6
6
14
14
14
14
选择相关的数学信息,不要混淆。
找到数学信息,然后提出加法问题或减法问题。
解决一共有多少或合起来用加法计算,比较两个物体的个数,多多少或少多少用减法计算。
归纳总结:
(3)
下面列式解决的是什
么问题?
17
-
9
= (只)
(4)
再提出一个数学问题,
并试着解答。
8
小鸭比小松鼠多几只?
6
-
3
=
3(
只
)
此题答案不唯一。
1
2
-
3
9
1
1
-
4
7
5
.
6
.根据算式提出问题。
(1)12
+
4
=
16(
只
)
__________________________________________________
(2)12
-
4
=
8(
只
)
__________________________________________________
辨析:不能根据算式正确提出问题
鸡和鸭一共有多少只?
鸡比鸭少几只?
作 业
1.
从课后习题中选取;
2.
完成练习册中本课时的习题。