《田家四季歌》同步练习
◆ 基础知识达标
1.组词语,比一比
草( )( )( )
冬( )( )( )
秋( )( )( )
2.我是超级魔法师,我会照样子变化。
例1:花开__ 开花
_______——_____ 、 ______——______
例2:图书__图书馆
_______——_____ 、 ______——______
3.说一说下列词语描述的分别是哪个季节
冰雪消融,万物复苏。 ( )
烈日炎炎,树木茂盛。 ( )
落叶纷飞,天高云淡。 ( )
北风呼啸,雪花飞舞。 ( )
4.说一说夏季有什么特点
◆ 课后能力提升
1.补充词语
( )( )协力 绚丽( )( ) 雷声( )( )
阳光( )( ) 蒙蒙( )( ) 揠( )助( )
( )的小溪 晶莹的() 明亮的()
2.练习用“金黄、清香”两个词语说句话。
3.用自己的话说说一年四季我们小朋友还有什么活动。
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4.自编《儿童四季歌》,培养学生创作的积极性。
5.照样子,写句子
(1)他的画一挂出来,就有许多人观赏。
一,就 。
(2)他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。
一会儿 ,一会儿 。
(3)花骨朵儿渐渐地长大了。
渐渐地 。
参考答案
基础知识达标:
1.绿草 草地 花草 冬天 冬季 冬眠 秋天 秋收 晚秋
2. 奶牛牛奶 互相 相互
咖啡 咖啡杯 手表 手表盘
3.春 夏 秋 冬
4.夏天天气非常炎热,草儿生长非常茂盛,人们都喜欢在夏季吃美味的西瓜。
课后能力提升:
1.全力 多彩 轰轰
灿烂 细雨 苗 长
流淌 汗珠 天空
2.金黄的稻谷散发着清香。
3.春天我们可以去春游、踏青;夏天可以去游泳;秋天可以去放风筝;冬天合一去堆雪人、打雪仗。
4.例如:
春季里,鸟儿催我上学早。
夏季里,六一节里编舞蹈。
秋季里,同学们忙着扫落叶。
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冬季里,滑冰堆雪人真快乐。
5.(1)他一做完作业,就帮妈妈做家务。
(2)填空中的云朵一会儿变成小白马,一会儿变成棉花糖。
(3)她被老师教训之后,渐渐地不爱说话了。
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