高一语文月考答案3.27.docx

高一语文答案及解析: ‎ 答案：1.D A .平添 B像 C. 功夫 ‎ ‎2.C A.琢磨为捉摸。B 纷纷扬扬 D.心安理得 ‎3.C A.以及前用逗号 B.省略号后不能用感汉号。D.双引号之间不用标点， ‎4.D A 主语缺失，删去使 B了改成的 C.语序错误 ‎5.D ‎6.D “推”比“敲”冷寂,更符合“鸟宿池边树”的寂静的诗意。‎ ‎7.A ‎8．（1）1分 其利，一目了然。‎ ‎（2）2分 还有部分学生因沉迷网络世界导致心理疾患，‎ 受不健康内容的诱导误入歧途。‎ ‎9.(拆字与解释1分,修辞1分)‎ ‎ 卑微的石头因为神圣的使命执着地站立一生。‎ ‎ 屋里用猪祭祀以循礼，有礼有仪才是家庭兴旺之源。‎ ‎10. （1） 形容老牛倌儿放牛念书时的从容自在。（2）‎ ‎ （2） 指老牛倌儿一改先前慌忙结巴，缓慢从容地将“牛吃庄稼了”一句唱了出来（2）‎ ‎11.总6分 （1） 多角度描写牛倌儿的形象： ①外貌描写，“头戴”“身披”等词句表现牛佰的质朴； ②动作描写，  “怀抱”“手捧”等词句表现牛信热爱放牛、热爱读书、热爱教育； ③神态描写，“笑眯眯”“移”等词句生动地刻画出牛倌儿对书的痴迷。（写出其中1点给2分，最高4分）‎ ‎ （2） 排比句式：“头戴”四句，构成排比，短促、整齐、有力。（2分）‎ ‎ （3）借助注释、评说，表达叙事者的看法： 括号内引用的牛信的说法及泰始皇成器的故事，“牛背也是书，书也是牛背”的评说，都表达了叙事者对牛信的肯定。（2分） ‎ ‎12. ①既突显了牛倌对“仁义礼智信”的执着追求，也表现出他的单纯。②照应前文“仁义礼智信”的情节，为下文写人们对老牛信的议论作铺垫，推动情节的发展。（4分）） ‎ ‎13. ①老牛倌儿虽然死了，但他一直为人们议论者，成为争议人物。 老牛倌儿的人生，也影响着后人，或正面或反面。 ②老牛倌儿在世时恪守“仁义礼智信”的人品，这令后人缅怀。③老牛倌儿先天愚笨，读书不成其功，却深得“仁义礼智信”之要并身体力行，值得后人学习与反思。④对老牛倌的议论不止，意味着当下人们对“仁义礼智信”价值、对教育的价值有不同的看法，这令人深思。（每点2分）‎ ‎14.B 属，通“嘱”嘱咐 ‎15.B 凭……身份 ‎16.A声名狼藉错，“声名籍甚”是名声很大。‎ ‎17.文长自负才略，好奇计，谈兵多中，视一世士无可当意者，然竟不偶。‎ ‎18①然而文长最终因为在当时不得志，满怀着幽愤去世了。（ 以，“不得志于时”状后，句子通顺各一分，）‎ ‎②假如放弃灭郑的打算，而把郑国作为您东方道路上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，你也没有害处。（以为，东道主，行李，乏困各一分）‎ ‎21.作文（略）‎