2019二年级语文上册课文7语文园地八教学设计新人教版.doc

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2019二年级语文上册课文7《语文园地八》课件教案学案练习（打包7套）新人教版

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资料简介

语文园地八教学目标： 1、学习根据生字的特点和构造进行识字，感受中国汉字的趣味，激发学生对汉字的喜爱。‎ ‎　2、规范学生生字的书写。会写生字领、群、船、朗。　3、熟读并积累含有动物名称的成语，并能选择一两个说话。　4、有主动识字的愿望，继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。重点难点：　1、学习根据生字的特点和构造进行识字。　2、熟读并积累含有动物名称的成语，并能选择一两个说话。　课前准备： 1、制作多媒体课件。（教师） 2、制作生字词卡片。（学生）　课时分配：两课时第一课时 ‎ 一、识字加油站。 1、指名读词语，给动物分类。 2、自由认读生字。‎ ‎3、先同桌交流，再全班交流。　二、书写提示　　1、先观察，同学们互相提醒写的时候应该注意些什么。　 2、老师提示：“领”“群”“船”“朗” （1）先看后写，才能减少修改次数，确保页面整洁。（2）有些字，左右两边的宽窄差不多，写的时候要均衡。 3、请学生描红，描红以后再说说自己在写的过程中遇到的问题。‎ ‎4、学生书写，老师巡视指导。 5、进行全班评比。三、谈感受，说收获。第二课时一、谈动物引入新课。‎ ‎1、师：孩子们喜欢哪些动物？　全班交流。 2、师：这些动物，有的凶残、有的温顺，有的肥大、有的瘦小。但是一放到词语中，他们却有着另外一层意思。我们一起来看看吧！二、日积月累 1、出示成语，读一读。　　2、指名朗读，同桌读，全班齐读。 3、请圈出成语中的动物名称。 ‎ 2‎ ‎4、大概理解成语的意思。 5、再读成语，边读边体会。 6、你还了解哪些成语里也含有动物名称？说一说。 7、我会选择一两个成语说话。　　如：妈妈做的饭真香，我狼吞虎咽的几下就吃饱了。　三、我爱阅读：‎ ‎　1、读一读。　2、谁能说一说这篇文章讲了谁和谁的故事？ 3、主要讲了他们的什么事？ 4、全班交流。‎ ‎　四、教师总结，布置作业。‎ 2‎

二年级语文上册《语文园地八》课件教案练习（共7套新人教版）

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