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高三文综试卷（历史部分） 第 1 页 共 8 页（二） 河西区 2018—2019 学年度第二学期高三年级总复习质量调查（二） 文科综合试卷 （历史部分） 本试题分第Ι卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分 100 分。 第Ι卷(选择题 共 44 分) 注意事项： 1.每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。本卷的答案涂在答题 卡的相应位置。 2.本卷共 11 小题，每题 4 分，共计 44 分。在每题列出的 4 个选项中，只有一项是最 符合题目要求的。 1.“兴灭国，继绝世，举逸民，天下之民归心焉”出自《论语·尧曰》。西周分封的诸侯 国中体现了这一思想的是 A．鲁 B．齐 C．燕 D．宋 2.北宋司马光撰写的《居家杂仪》中有“凡为子为妇者，毋得蓄私财。俸禄及田宅所入，尽 归之父母舅姑。当用则请而用之，不敢私假，不敢私与。”对材料主旨解读正确的是 A．缓解家庭内部矛盾 B．强化纲常伦理观念 C．剥夺子女经济权益 D．限制父母分配权利 3.明代“吴门画派”的领袖沈周主张：“画法以意匠经营为主，然必气韵生动为妙。意匠易 及，而气韵别有三味，非言可传！”以下作品符合其主张的是 A.《洛神赋图》 B.《步辇图》 C.《清明上河图》 D.《墨兰图》 4.右图为刊登在《巴黎人》杂志上的一张名为“向北京进军”的法军海报，印证了法国侵 略近代中国的历史。法国的此次侵略 A．导致中国领土主权开始遭到破坏 B．逼迫清政府允许其在华投资设厂 C．将战火从山东扩大到了华北地区 D．获得了武装控制京津地区的特权 高三文综试卷（历史部分） 第 2 页 共 8 页（二） 5.据汉冶萍公司档案记载：1908 年，汉阳铁厂与另外两家企业合并为商办的“汉冶萍煤铁 厂矿股份有限公司”（简称汉冶萍公司）。右图为该公司发行的股票。这些记载和图片 A．表明中国企业主要依靠政府投资 B．反映了汉冶萍公司的筹资情况 C．表明洋务企业由军用转变为民用 D．说明洋务企业就此开始走向市场 6.下表反映了建国初期国民经济的发展状况，从中可以得知 行业 项目 农业 轻工业 重工业 1953—1957 年平均增长速度（%） 4．5 12．8 25．4 1953 年农轻重比重（%） 52．8 29．6 17．6 1957 年农轻重比重（%） 43．5 29．2 27．3 A．计划经济体制逐步形成 B．社会主义制度基本确立 C．优先发展重工业的方针 D．国民经济调整任务完成 7.德国史学家蒙森在其著作《罗马史》中对罗马法起源进行了清晰的讨论：对罗马人来 说，法律首先不是如同我们所理解的那样，并非国王对于所有民社成员发布命令，而首 先是构成国家的各权力代表以说明和反驳的方式所缔结的契约。由此可知罗马法有利于 A．维护法律权威 B．保障人民的权益 C．保护私有财产 D．限制权力的滥用 8.1563 年，英国议会制定法律，规定任何人都不得在没有书面许可的情况下离开其住地， 否则将被逮捕和遣送。1795 年，英国颁布《贫民迁移法》，允许居民在规定的教区内迁 移。1846 年，英国修改《贫民迁移法》，禁止对在某一教区居住 5 年以上者遣返原籍。 促使英国不断调整国内移民法律的原因是 A.无产阶级的斗争 B.启蒙运动的深入 C.工业革命的发展 D.选举制度的改革 9.霍布斯认为：“当他们每个人通过与其他人的协议迫使自己不能违抗他已经服从的那个 人或会议的意志时……这种使所有人的意志都服从某一个人或会议的意志的情况就会 出现，这就叫‘联盟’。会议的这种意志被看成是构成这种会议的成员的多数意志。” 与其主张最相似的思想家是 A．苏格拉底 B．伏尔泰 C．孟德斯鸠 D．卢梭 高三文综试卷（历史部分） 第 3 页 共 8 页（二） 10.下图是《19 世纪后期的某国海外贸易示意图》，对该图解读正确的是 A.资本主义世界体系最终建立 B.该国完成了工业革命 C.该国成为世界工厂 D.垄断资本确立了对世界的统治 11.1930 年苏联粮食产量为 835．4 亿千克，1931 年降至 694．8 亿千克；1930 年苏联粮食 出口 483 亿千克，1931 年增至 518 亿千克。这表明苏联 A．“斯大林模式”实施初期成效显著 B．人民为国家工业化建设作出贡献 C．农业投入不足造成粮食增产下降 D．新经济政策的弊端日益显露 高三文综试卷（历史部分） 第 4 页 共 8 页（二） 河西区 2018—2019 学年度第二学期高三年级总复习质量调查（二） 文科综合试卷（历史部分） 第Ⅱ卷(非选择题 共 56 分) 注意事项： 1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。 2．本卷共 3 道题，12 题 18 分，13 题 21 分，14 题 17 分，共计 56 分。 12．中国古代是以农为本的国家，然而自宋代开始，农业中出现了“今之农与古之农异”的 现象。阅读下列材料： 材料一 朝代 粮食亩产水平 (市斤) 人均粮食占有量 (市斤) 全国耕地面积 (亿市亩) 粮食作物播种 面积所占比重 春秋战国 91(全国) 614.8 2.3 94% 秦汉 117 (全国) 1048.35 5.72 94% 魏晋南北 朝 122 (北方) 215 (南方) 1167.7 3.85 90% 隋唐 124 (北方) 328 (南方) 1450.92 6.42 90% ——卜风贤《传统农业时代的灾荒风险和粮食安全》 (1)据材料一并结合所学知识，概括春秋至隋唐农业发展的趋势。（6 分） 高三文综试卷（历史部分） 第 5 页 共 8 页（二） 材料二 今之农与古之农异，秋成之时，百逋（拖欠的债务）丛身，解偿之余，储积无几， 往往负贩佣工以谋朝夕之赢者，比比皆是也。 ——（宋）王柏《鲁斋集》 （2）与材料一相比，材料二中出现了何种新的社会现象。根据材料二并结合所学知识分析 “负贩佣工”可以谋“朝夕之赢”的有利条件是什么。（5 分） 材料三 一般说来，兼业的农户能比纯农业户向市场提供更丰富多样的商品，也能比纯农业 户更多地从市场上购买商品……但任何事物都具有两面性，农民兼业从一开始就是与维持他 们最基本的生存条件联系在一起的，个体小农在一个极低的水平上实现收支平衡，不仅减少 了对纺织品、农具等一般手工业品的市场需求，而且生产出大量同类手工业品，对专业化生 产构成了顽强的抵制。 ——李晓《宋代工商业经济与政府干预研究》 （3）根据材料三中指出“两面性”含义是什么。综合以上材料，谈一谈应如何看待宋代的 这一新的社会现象。（7 分） 13. 时代变革要求建设与之相适应的思想文化，同时思想文化创新是时代变革的先导。阅读 材料，回答问题。 材料一 后代的人们，由其现实的利益和要求出发，各取所需，或夸扬其（孔子）保守的方 面，或强调其合理的因素，来重新解说、建造和评价他们，以服务于当时阶级的、时代的需 要。于是，有董仲舒的孔子，有朱熹的孔子…… ——选自李泽厚《中国古代思想史论》 （1）根据材料一并结合所学知识指出，朱熹是怎样“建造”新思想以适应时代发展需要 的。（6 分） 高三文综试卷（历史部分） 第 6 页 共 8 页（二） 材料二 只有这些作家所处的时代和国家的极其特殊的原因，才能解释作家们的事业，以及 这项事业的成功。伏尔泰精神久已问世；但伏尔泰本人只有在 18 世纪的法国才能真正居支 配地位。 ——托克维尔《旧制度与大革命》 （2）据材料二和所学知识，分析“伏尔泰本人只有在 18 世纪的法国才能真正居支配地位” 的原因。（4 分） 材料三 如果说古代中国由科举制度孕育的士大夫群体有着较多的一致性的话，那么到了近 代因内忧外患，则使得这一群体差异性日渐突出。 —— 闾小波《中国近代政治发展史》 （3）结合所学知识试举一例分析“到了近代因内忧外患，则使得这一群体差异性日渐突 出”的表现。概述晚清时期中国士大夫群体差异性日渐突出的社会影响。（8 分） 材料四 要充分体现国家的软实力及精神力量的强大，则需要一流哲学家的智慧和一流思想 家的引领。 —— 中国科学院院士 杨玉良 （4）综合上述所有材料，说明思想家是如何顺应和引领时代潮流的。（3 分） 高三文综试卷（历史部分） 第 7 页 共 8 页（二） 14．交通的发展与人类社会的进步有着重要联系。阅读下列材料： 材料一 英国近代物流业发端于 19 世纪 20 年代。1825 年有使用价值的铁路在英国开始出 现。经过二十多年建设，到 1848 年，在英国通车的铁路达到 5000 英里。1842 年，《英普 条约》规定，两国船只在彼此港口中所征的捐税应完全平等。19 世纪 50 年代，英国废除了 《航海条例》，修改了《商船条例》和《轮船条例》等，对远洋船舶的航行安全、货物装 载、船主及船员责任等作了具体规定。在 19 世纪下半叶，汽船代替了帆船，航行于内河与 远洋。英国近代物流业产生了。 ——摘编自克拉潘《现代英国经济史》 （1）据材料一并结合所学知识，概括英国近代物流业发展迅速的原因。从世界经济地位的 角度指出物流业的发展对近代英国的影响。（6 分） 材料二 如果没有铁路，英国是不可能像现在这样统治印度的。铁路传播了腺鼠疫。……铁 路还导致了饥荒频频发生。由于交通工具的便利，人们把出售的谷物送往价格最昂贵的市 场。他们变得目光短浅，因此饥荒的压力增加了。 ——摘编自甘地《印度自治》 （2）材料二作者认为修建铁路对印度社会产生了哪些影响。据此指出作者的立场。（5 分） 高三文综试卷（历史部分） 第 8 页 共 8 页（二） 材料三 2013 年 9 月和 10 月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和 “21 世纪海上丝绸之路”的合作倡议。“一带一路”沿线各国资源禀赋各异，经济互补性 较强，彼此合作潜力和空间很大。以政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通 为主要内容……写下了《丝绸之路：一部全新的世界史》一书的英国历史学家彼得·弗兰科 潘说：“丝绸之路曾经塑造了过去的世界，甚至塑造了当今的世界，也将塑造未来的世 界。” ——摘编自《人民日报》 材料四 ……抓住交通基础设施的关键通道、关键节点和重点工程，推进建立统一的全程运 输协调机制，促进国际通关、换装、多式联运有机衔接，逐步形成兼容规范的运输规则，实 现国际运输便利化…… ——摘编自《人民日报》“一带一路”沿线各国合作重点 （3）根据材料三、四并结合所学知识，分析中国实施“一带一路”战略的时代背景。根据 上述所有材料并结合所学知识谈一谈对“也将塑造未来世界”的理解（6 分）