二年级语文下册第八单元测试卷长春版.doc

第八单元提升练习 一、读拼音,写词语。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、比一比,再组词。‎ ‎ ‎ 三、照样子,填一填。‎ 例:一(位)科学家　‎ 一(　　)松毛虫　一(　　)花盆　一(　　)麻雀 例:(改变)路线　 ‎ ‎(　　　　)绝境　(　　　　)怪圈　 (　　　　)忧郁 5‎ 例:(整齐)的行列　‎ ‎(　　　　)的科学家　(　　　　)的条件　(　　　　)地吹着 四、把下列词语补充完整。‎ ‎(　　)贯(　　)行 (　　)众(　　)同 匠(　　)独(　　) (　　)循(　　)旧 默(　　)(　　)声 (　　) 之(　　)尽 五、加一加组成新字,再组词。‎ 日+生 =(　　)(　　　　)‎ 耳+又 =(　　)(　　　　)‎ 君+羊 =(　　)(　　　　)‎ 亡+心 =(　　)(　　　　)‎ 六、写出下列词语的近义词和反义词。‎ ‎1.近义词我知道。‎ 宁静—(　　　)　忧郁—(　　　)‎ 湛蓝—(　　　)　美丽—(　　　)‎ ‎2.反义词我会写。‎ 温暖—(　　　)　动荡—(　　　)‎ 藏着—(　　　)　清晰—(　　　)‎ 七、按要求写词语。‎ AABB式词语 　　　　　　　　　　　　　　  ‎ 带数字的成语 　　　　　　　　　　　　　　  ‎ 八、根据课文内容填空。‎ 5‎ ‎1.法布尔是　　国的著名科学家,他做过一个著名的“　　　　实验”。人们从这个实验中得到启示:　　　　　　　　　　有时会将松毛虫一步步引向绝境。 ‎ ‎2.大花猫准备吃麻雀的时候,是那只　　　　　　　的小麻雀救了大家的命。 ‎ ‎3.当孩子们一遍又一遍地重复着同样的词的时候,蓝眼睛的小姑娘瓦利娅站在一旁,　　　　　　　,她想说　　　　　　　。 ‎ ‎4.儿子从幼儿园学到的切苹果的方法,今后会传给更多的人,使作者深受触动的是,这种　　　　　　　的切法,会让人有　　　　　　　的收获。 ‎ ‎5.自古逢秋悲寂寥,　　　　　　　　　　　　。 ‎ 九、阅读短文,回答问题。‎ 火红的枫叶 今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。 ‎ ‎ 每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。可是不久,我又找到一片更红的。啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。‎ 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。 ‎ ‎1.短文共有　　个自然段,第　　自然段写了枫叶的样子,第　　自然段写了作者寻找枫叶的目的。‎ ‎2.在括号里填上合适的词语。 ‎ 一(　　)枫叶　一(　　)贺卡 一(　　)小诗 ‎3.选字填空。‎ 拾　摸　放　拉　推 ‎(1)明明(　　)着宝镜,心里有些不舍得。‎ 5‎ ‎(2)我(　　)起枫叶,向家里跑去。‎ ‎(3)我把枫叶做成的贺卡,(　　)在老师的办公桌上。‎ ‎4.“枫叶比朝霞还红,比玫瑰还红”句中的什么最红?(　　)‎ ‎ A.朝霞　B.枫叶　C.玫瑰 十、看图写话。‎ 仔细观察图片,他们在干什么?他们之间会说些什么?展开想象,写一写。‎ ‎　 ‎ ‎　 ‎ ‎　 ‎ 参考答案 一、盲目　忘记　科学　迎风　人群　改变　班级　呼吸　冰冷　尚未　应该　示意 二、应该　孩子　取出　有趣　一定　是非　并且　拼音　其中　星期　跟从　树根　日记　纪念　命运　云朵 三、只　个　只　走向　走出　变得　著名　优越　呼呼 四、鱼　而　与　不　心　具　因　守　不　作　取　不 5‎ 五、星　星空　取　取走　群　一群　忘　忘记 六、1.安静　忧愁　蔚蓝　漂亮　2.寒冷　安定　暴露　模糊 七、示例:干干净净　模模糊糊　大大小小　一干二净　七嘴八舌　五颜六色　‎ 八、1.法　松毛虫　盲目跟从　2.与众不同　3.默不作声　自己的词　4.与众不同　意想不到　5.我言秋日胜春朝 九、1.3　2　3　2.　片　张　首　3.(1)摸　(2)拾　(3)放　4.B ‎ 十、提示:果园丰收了,小猴子和朋友们一起摘桃子。‎ 5‎