福建专版2019春八年级物理下册第8章运动和力第3节摩擦力知能演练提升新版新人教版.docx

第3节　摩擦力 知能演练提升 能力提升 ‎1.有轨电车沿平直的轨道匀速行驶,站在车里的人,水平方向上肯定(　　)‎ A.受到向前的摩擦力 B.受到电车的牵引力 C.受到向后的摩擦力 D.没有受到力的作用 ‎2.假如一切物体间的摩擦力突然消失,我们的生活将会怎样。四位同学对此做了下列猜想。其中不可能发生的是(　　)‎ A.静止在水平路面上的车无法开动 B.我们将无法用笔写字 C.沿铁轨方向的风可以把火车吹动 D.马会很容易地拉车前进 ‎3.在做探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验时,某同学用弹簧测力计拉着同一木块在水平木板上做匀速直线运动,实验记录如下表。该实验是为了研究滑动摩擦力与下列哪个因素的关系(　　)‎ 实验次数 木板表面 木块放置 木块运动的快慢 弹簧测力计的示数/N ‎1‎ 较光滑 平放 很慢 ‎1.8‎ ‎2‎ 较光滑 平放 较慢 ‎1.8‎ ‎3‎ 较光滑 平放 较快 ‎1.8‎ A.接触面压力大小 B.接触面积大小 C.物体的运动速度 D.接触面粗糙程度 ‎4.如图所示的四个实例中,目的是减小摩擦的是(　　)‎ ‎5.自行车是生活中最常见的交通工具,以下认识错误的是(　　)‎ A.脚踏上印制花纹是为了增大摩擦 B.车轮做成圆形是为了减小摩擦 C.车把手紧套在钢管上是为了减小摩擦 D.用力握刹车把是为了增大摩擦 4‎ ‎6.如图所示,甲、乙两种情况下,分别将木块平放和竖放在同一桌面上做匀速直线运动,有关弹簧测力计示数的大小,下列说法正确的是(　　)‎ A.F1>F2 B.F1G乙,甲受到的摩擦力(　　)‎ A.大于5 N B.等于5 N C.大于乙受到的摩擦力 D.等于乙受到的摩擦力 ‎9.用2 N的拉力拉着一木块在水平桌面上做匀速直线运动,突然将拉力增加到5 N,则此时木块受到桌面的摩擦力大小为　　　　 N,木块做　　　　(选填“加速”“匀速”或“减速”)运动。 ‎ ‎10.某同学看到家里的书柜门松了,关不紧。他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间,书柜门就关紧了,这主要是通过增加　　　　的方法增大柜门与门框之间的摩擦力。 ‎ ‎11.下图是工厂中运送煤块的皮带传输机的工作过程简化图,转动轮带动水平皮带匀速向右运动。将一煤块A轻轻放在皮带的左端,煤块在皮带的作用下,相对于地面向右做速度增加的变速直线运动,此时煤块所受摩擦力的方向　　　　(选填“向左”或“向右”)。经过较短时间后,煤块随皮带一起以相同的速度向右做匀速运动,此时煤块所受的摩擦力　　　　　　　　(选填“为零”“方向向左”或“方向向右”)。 ‎ ‎12.如图甲所示,小明顺着竖直的杆匀速下滑。‎ ‎(1)乙图中,圆点A代表小明,画出小明顺着竖直的杆匀速下滑时,其竖直方向受到的力。‎ ‎(2)小明再沿绳匀速下滑,其沿绳受到的摩擦力为Ff绳、沿杆下滑受到的摩擦力为Ff杆,Ff绳　　　　(选填“>”“=”或“