林家村镇2018--2019学年下学期5月份监测试题
乡镇 学校 班级 姓名 学号
…….密………………………………………封………………..…………………..线……… …… ……………………………………
四年级语文
卷首寄语——
亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋，认真审题，细心作答，别忘了把字写工整，还有5分的书写卷面分哦！祝你成功！
第一部分:基础知识积累与运用
一、 读拼音，规范地写词语。（5分）
hé xié shēn yín zhuāng shì zhèn hàn wān yān
lónɡ yǎ liànliàn bù shě dǎn dà wàng wéi
二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哦！（5分）
弧（ ） 徽（ ） 幼（ ） 辨（ ） 悦（ ）
狐（ ） 微（ ） 劝（ ） 辩（ ） 锐（ ）
三、用“______”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。（4分）
全神惯注（ ） 争先巩后（ ） 雄心状志（ ） 估枝烂叶（ ）
四、我能按要求填写，我一定行！（8分）
1、把下面的四字词补充完整。
声（ ）击（ ） （ ）魏（ ）赵 （ ）大（ ）为
月（ ）人（ ） （ ）（ ）皆兵 腹背（ ）（ ）
2、照样子，写两个形容人的精神和意志的成语。
坚韧不拔 _______________ ______________________
五、我会选择。（8分）
1、下列画线字注意全对的一组是（ ）
A、饮( yǐn)马 擦( cā)伤 B、悄(qiǎo)然 即(jí)使
C、拮据(jū) 磨(mó)坊 D、扫帚(tiáo) 逃难(nàn)
2、下面词语书写没有错误的一组是（ ）
A、遮掩 俊马 集腋成裘 B、振憾 苍蝇 花繁叶茂
C、攀登 锦缎 突兀森郁 D、摇蓝 僵硬 连绵不断
3、下列说法不对的一项是（ ）
A、“簇”和“避”的笔画相同。
B、《触摸春天》让我们感受到了盲姑娘对生命的热爱。
C、成语故事“手不释卷”中的主人公是吕蒙。
D、取得别人的信任叫取信，诚实和信用叫诚信。
4、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。引号的作业是（ ）
A、直接引用 B、特殊含义 C、特定称谓 D、表示讽刺
六、按要求改写句子。（12分）
1、那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。 （缩句）
2、弟弟飞快地跑回家。（改成比喻句）
3、我的家乡是诸城人。（修改病句）
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4、我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。（改病句）
5、有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢？（改成陈述句）
6、花儿开了。（用拟人的修辞手法改写句子，使句子生动具体）
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七、补充名言警句、诗句、谚语。（16分）
1、大漠 ，长河 。
2、日出江花红胜火， 。
乡镇 学校 班级 姓名 学号
…….密………………………………………封………………..…………………..线……… …… ……………………………………
3、青箬笠，绿蓑衣， 。
4、与朋友交， 。
5、 ，明日必有大雨到。
6、天上鲤鱼斑， 。
7、我的一生始终保持着这样的信念，生命的意义
在于 ， 在于 ,
而不是 ，也不是在于 。
8、 我看见过__________________的大海，玩赏过__________________的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
9、 我没有惊动安静。谁都有生活的 ，谁都可以创造一个属于自己的 。在这个 的早晨，安静告诉我这样的道理。
八、综合学习。（3分）
这学期，我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了《 ________》介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。在开展语文综合性学习活动中，通过搜集资料，我找到并了解了《___________》的异国风光和《____________》的古代田园风光。
九、我能默写本学期学过的一首古诗！别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！（4分）
第二部分:阅读积累与运用(25分)
一、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。（13分）
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，（ ）有一道独特、迷人的风景。
1.在文中（ ）里填上合适的关联词,你一定会!（1分）
2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。（2分）
融洽（ ） 独特（ ）
3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2分）
（1） （2）
4.用“ ”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。(1分)
5.文中最后一段话，我体会它的作用。（ ）（1分）
A.提出问题，总起作用。 B.总结全文，点明中心。
C.承上启下，过渡。
6.你喜欢文段中的哪一句子？用“----”划出来。请你也说说原因。（2分）
7.想象一下，在冬天，乡下人家又会是怎样的一道风景线？请你用一两句话写一写(2分)
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_______________________________________________________________
。
8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？（2分）
（1）___________________________________________________________
(2) ___________________________________________________________
二、 阅读短文，完成下面的练习。（12分）
妈妈的手
我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。
记得一个冬天的傍晚，我在回家（ ）路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻（ ）通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。
我回房做作业 做得很专心 很认真 妈妈轻轻（ ）来到我的身边 他拿起我的作业 说 我看看你的作业 说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我（ ）全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。
做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。
1、 写出下列词语的近（反）义词。
温柔（近义词） 顿时（近义词）_____________
马虎（反义词） 严厉（反义词）_____________
2、在第3自然段空白处加上标点。
3、选择“的、地、得”填在文中的括号里。
4、根据短文内容填空。
（1）我的妈妈有一双 的手，一双 的手。
（2）冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手 ，又用那温柔的手
。
（3）闭上眼睛，我仿佛看见 ，又想到 。 5、这篇短文开头的方法是（ ）
A、简要叙述，说明起因 B、巧设悬念，引人入胜 C、开门见山，点明主旨
6、怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话？联系实际生活谈一谈。
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第三部分:写作积累与运用（25分）
在你的生活中有没有后悔的时候？比如：做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔； 和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别人， 很后悔……请你以“后悔的一件事”为题目写一篇文章，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情，字数在400字左右。
四年级语文下学期监测试题 答案（5月份）
一、 读拼音，规范地写词语。（5分）
和谐 呻吟 装饰 震撼 蜿蜒
聋哑 恋恋不舍 胆大妄为
二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哦！（5分）
略
三、用“______”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。（4分）
全神惯注（贯） 争先巩后（恐） 雄心状志（ 壮 ） 估枝烂叶（枯 ）
四、我能按要求填写，我一定行！（8分）
1、把下面的四字词补充完整。
声（东）击（西） （围）魏（救）赵 （胆）大（妄）为
月（明）人（静） （草）（木）皆兵 腹背（受）（敌）
2、照样子，写两个形容人的精神和意志的成语。
坚韧不拔 雄心壮志 自强不息 （ 意思的词语都可以）
五、 我会选择。（8分）
1、 B 2、C 3、 A 4、 B
六、 按要求改写句子。（12分）
略
七、补充名言警句、诗句、谚语。（16分）
略
八、综合学习。（3分）
乡下人家 牧场之国 古诗词三首
九、 我能默写本学期学过的一首古诗！（4分） 略
第二部分:阅读积累与运用(25分)
十、 一、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。（13分）
1、 不论 不论 都 2、和谐 迷人
3、 门前吃完饭 秋夜虫儿唱 4、略 5、 B
6、 略 7、略 8、略
二、
1、 温和（温顺） 霎时（顷刻、立即、马上） 仔细（认真、慎重） 和蔼（仁慈、慈祥、亲切）
2、 ，，。。，：“。”
3、的 得 地 的
4、（1）勤劳、充满爱意 （2）通红的手给我刷鞋，温柔的手鼓励我。（3）仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，想到妈妈那一切都是为了我。 5、C
6、 应联系生活实际来谈，以降低难度
作文：略
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