2019秋部编版七年级语文上册第一单元测试题【含答案】

第一单元 达标测试卷 　　时间：12 分钟　满分：150 分 一、语文知识及运用(30 分) 1．下列词语中加点字读音全部正确的一项是(　　)(3 分) A．高邈(miǎo) 酝酿(niànɡ) 竦峙(zhì) 黄晕(yùn) B．锥形(zhuī) 薄雪(bó) 宛转(wǎn) 唱和(hè) C．吝啬(sè) 发髻(jì) 禅心(chán) 莅临(wèi) D．抚摸(fū) 花苞(bāo) 淅沥(xī) 屋檐(yán) 2．下列词语中字形全部正确的一项是(　　)(3 分) A．哄托　　　陶冶　　　束手无策　　　呼朋引伴 B．潦亮　　　窠巢　　　花枝招展　　　抖擞精神 C．和谐　　　荟萃　　　名副其实　　　咄咄逼人 D．水藻　　　朦胧　　　繁花嫩叶　　　迫不急待 3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是(　　)(3 分) A．他犹豫了许久，终于鼓足勇气向老师承认了错误。 B．“一年之计在于春”，十几岁的年纪，正是人生的春天，不要辜负 大家的期望，行动起来，播种梦想吧！ C．朱自清宁可饿死也不领美援面粉，彰显了中华民族“贫贱不能移” 的气节。 D．他对自己已取得的那些成就总是津津有味。4．“读书的时候要随处存疑。”该句放入下面语段中最恰当的一处是(　　)(3 分) (A)我们读书，是要借了书本上的记载寻出一条求知的路，并不 是要请书本来管束我们的思想。(B)换句话说，要随处用自己的思想去 批评它。(C)我们只要敢于批评，就可分析出它的哪一句话是对的，哪 一句话是错的，哪一句话是可以留待商量的。(D)这些意思可以写在书 上，或者写在笔记本上。 5．根据语境，续写两个分句，使之构成一个语意相关的排比句。(4 分) 美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是依偎在山冈上的几点残雪， __________________________，__________________________。 6．阅读《朝花夕拾》中的两个文段，回答后面的问题。(8 分) 【甲】他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了， 但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显 得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便 回来了。 【乙】“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿 来我看！”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说， 此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也 感到一种不安和感激。 (1)【甲】文中的“他”是________；【乙】文中的“他”是________。(4 分)(2)【甲】【乙】两文中的人物经历不同，作者对他们的情感态度也有所不 同。请选择其中一个人物，结合文章内容，简要分析作者对“他”的情 感。(4 分) 7．综合性学习。(6 分) 学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。 请你随我们到下列站点参加活动。 (1)请收集一个“名人读书故事”，并简述故事情节。(2 分) (2)假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写几句话劝说你妈妈。(不 超过 100 字)(2 分) (3)请写一句关于读书的名言作为自己的座右铭。(2 分)如：书籍是人类进步的阶梯。(高尔基) 二、古诗文积累与阅读(25 分) (一)8.古诗文积累填空。(共 10 分，每空 1 分) (1)________________________，断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》) (2)____________________，江春入旧年。(王湾《次北固山下》) (3)东临碣石，________________________。(曹操《观沧海》) (4)________________________，闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙 标遥有此寄》) (5)客路青山外，________________________。(王湾《次北固山下》) (6)____________________，影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》) (7)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中运用拟人手法表达对朋友深切关心的 诗句是：____________________，____________________。 (8)王湾在《次北固山下》中写自己思念故乡的句子是： ______________________？________________________。 (二)阅读下面的文言文，完成 9－12 题。(15 分) 咏　雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪 纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮 因风起。”公大笑乐。即公大兄无弈女，左将军王凝之妻也。 9．解释下列加点的词语。(4 分) (1)谢太傅寒雪日内集(　　　　　　　　) (2)俄而雪骤(　　　　　　　　) (3)公欣然曰(　　　　　　　　) (4)撒盐空中差可拟(　　　　　　　　) 10．用现代汉语翻译下面的句子。(4 分) (1)撒盐空中差可拟。 (2)未若柳絮因风起。 11．下列对文章内容的理解错误的一项是(　　)(3 分) A．文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词营造了和谐、温暖、 其乐融融的家庭氛围。 B．谢太傅对兄女的答案更满意。C．“公大笑”中的“笑”有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰 当的意味。 D．“柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉，正如英国诗人雪莱的“冬 天来了，春天还会远吗”，有深刻的意蕴。 12．阅读下面的链接材料，说说文末为什么要强调谢道韫的身份。(4 分) 链接材料：咏絮当年，娴花映水初惊艳；清心何处，山月当空雪照明。 注：谢道韫小时候有“未若柳絮因风起”句，被叔父谢安赞赏，成为 名句。 三、 现代文阅读(40 分) (一)阅读下面的文章，完成问题。(20 分) 报　秋 宗　璞 ①似乎刚过完了春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒 洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓 的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是秋分便是寒露，过了霜降， 便立冬了。真真的怎么得了！ ②一朵花苞钻出来，一个柄上的好几朵都跟上。花苞很有精神，越长 越长，成为玉簪模样。开放都在晚间，一朵能持续开一昼夜。六片清雅修 长的花瓣围着花蕊，当中的一株顶着一点嫩黄，颤颤地望着自己雪白的小 窝。 ③这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤， 而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让。据说花瓣可以入药。 还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向 上比，算是一种玉簪花精神罢。 ④我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不敢邀名花居留， 只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了，开时五彩缤纷，杂在草 间很好看。种了几次，都不成功。“连死不了都种死了。”我常这样自嘲。 ⑤玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。往后院月洞门 小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽，次年便有绿叶白花，点缀着夏末秋初 的景致。我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的， 完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿 波上的白帆，不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中，会藏着一些小活物， 吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的缘故，不容虫豸近身。 ⑥花开有十几朵，满院便飘着芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜 香，也不是荷花的那种清香。它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋， 让人心里警惕着：秋来了。 ⑦秋是收获的季节，我却两手空空。一年，两年过去了，总是在不安 和焦虑中。怪谁呢，很难回答。 ⑧久居异乡的兄长，业余喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的那首 《西江月》：日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，无拘无束 无碍。青史几番春梦，红尘多少奇才，不须计较与安排，领取而今现在。 ⑨我把“领取而今现在”一句反复吟诵，觉得这是一种悠然自得的境 界。其实不必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，使得逍遥。 ⑩领取自己那一份，也有品味、把玩、获得的意思。那么，领取秋， 领取冬，领取四季，领取生活罢。 ⑪那第一朵出现已一周，凋谢了。可是别的会一朵一朵再接上来。圆 鼓鼓的花苞，盛开了的花朵，由一个个柄擎着，在绿波上漂浮。 13．本文是作者见________________报秋，生发感慨而写的一篇抒情散文。 (2 分) 14．作者在第①自然段中写看到玉簪花开，“先是一惊，随即怅然”。作 者吃惊是因为__________________________，联系全文，作者怅然是因 为__________________________________________。(每空不超过 10 个 字)(4 分) 15．下列对文章的分析和鉴赏，不正确的三项是(　　)(4 分)A．玉簪花的芳香似乎有点醒脑的作用，可以提醒人们秋的到来，让人 们减少一些惰性。 B．本文的主旨主要是赞美那种“生活上向下比，工作上向上比”的玉 簪花精神。 C．作者对“领取而今现在”一句的吟诵让人体味到一种悠然自得、淡 然面对现实的人生态度。 D．“领取自己那一份”，是劝慰人们要及时把握自己应得的那一份， 而不要有非分之想。 E．作者借助比较的手法，巧妙地写出了玉簪花所散发出的与其他几种 花不同的芳香。 F．作者把玉簪花的绿叶描写为“绿波”，使人联想到生活的长河，有 广阔的空间感和深邃的时间感。 16．赏析文中画横线的句子。(6 分) (1)当中的一株顶着一点嫩黄，颤颤地望着自己雪白的小窝。(2)在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不 知驶向何方。 17．第⑥自然段画波浪线的句子采用了什么写法？其用意是什么？(4 分) (二)阅读下面的材料，完成 18－21 题。(20 分) 【材料一】 文字记载表明，我国在三千多年前已经开始栽培茶树。商朝以 前，茶因珍贵而被当作祭品。商朝以后，茶发展成为贡品。春秋时期人们 用茶树鲜叶做菜。西汉时期茶已成为当时的一种重要商品。进入唐代以后， 饮茶渐成风气，并形成了中国的茶文化。因为茶有着生津止渴、清心提神、 清热解毒的养生及药用价值，再加上中国茶文化的独特魅力，中国茶很早就在世界得以广泛传播。日本、朝鲜、蒙古、伊朗、土耳其等亚洲国家“茶” 的读音均来自中国，这就是很好的证明。 中国茶向世界的传播依托了多种方式：唐朝时，日本派出大批人员渡 海前来学习中国文化，茶树的种植和饮茶的方法也由此传到日本。公元 1618 年，明万历皇帝派出公使将茶作为贵重的外交礼品，馈赠给俄国沙皇。茶 还作为重要的商品被输送到多个国家。兴于唐宋盛于明清的茶马古道就是 一条以马帮运输茶、盐等物资的国际商贸通道，这条商路一直延伸到了西 非红海海岸。十七世纪，航海业发达的一些欧洲国家，开始大量地从中国 贩运茶叶至欧洲各国。 【材料二】 中国茶文化具有高雅的艺术性，其中茶道艺术还蕴含着中华传 统礼仪。唐代陆羽在他撰写的《茶经》中创制了茶道二十四器，标志着唐 人饮茶已开始注重品饮艺术。现代中国的茶道艺术更为典雅精致，包括洗 茶、冲泡、封壶、分壶、奉茶、闻香、品茗等一整套程序。其中奉茶环节， 首敬在座长者，充分体现了中国“尊老敬上”的传统。 中国茶文化推动了更多的国家和地区引进饮茶风俗，引入茶文化。法 国大文豪巴尔扎克曾盛赞饮茶能体现文人的高雅，并经常在家举办茶会，以茶会友。英国查理二世的王后凯瑟琳认为饮茶比饮酒更加文明，在她饮 茶嗜好的影响下，王室贵族也逐渐形成了饮茶风尚。 【材料三】 “一带一路”是新时期我国政府提出的重大构想，而茶将在其 中发挥重要作用。沿线各国通过各类茶事活动，以茶为媒，化解隔阂，进 行贸易交流，实现共同发展。2015 年，中国对“一带一路”沿线国家出口 茶叶 8.2 万吨，同比增长 15.2%。随着“一带一路”构想的推进，中国茶文 化将发挥更大的价值。 在茶迎来新的发展机遇的同时，我们也必须要面对一些不容回避的问 题。虽然现在我国茶叶输出量位居世界第一，但人均消费量仅为世界第六， 30 岁以下的消费群体往往首选碳酸饮料、咖啡、果汁等时尚饮品。 18．根据以上三则材料，请你简要概括中国茶及茶文化的重要价值。(6 分) 19．阅读【材料一】，请简要说明中国茶传播至荷兰和日本的情况。(4 分) (1)中国茶传播到荷兰的时间和方式：(2)中国茶传播到日本的时间和方式： 20．中国茶在世界得以广泛传播的依据是什么？(4 分) 21．阅读下面的链接材料，针对【材料三】提到的问题，请你提炼出“吴 裕泰”解决这类问题的经验。(6 分) 链接材料：具有 120 余年历史的茶业老字号“吴裕泰”在进一步传承 和弘扬中国茶文化上做出了积极的尝试。北京裕泰东方前门店推出茶 生活体验馆，消费者能够在抹茶体验区，亲身体验制作抹茶的过程， 品尝自己制作的传统抹茶；在茶点体验区，可以品尝到包括抹茶、焙 茶等口味的拿铁和布丁。“吴裕泰”还推出了花茶冰淇淋、茉香奶茶 等新产品，这些产品深受青年消费者的喜爱。四、作文(55 分) 22．以下两题选做一题。 要求：①内容具体，有真情实感；②诗歌除外，文体不限；③不 少于 500 字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C 等 英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 (1)从记事开始，我们已经走过了十几个年头的路程，感受过十几度春花秋 月。这其中有春花般美丽的记忆，也有刻骨铭心的难忘经历，它们装点 着我们的生活，成为我们生命中最值得珍惜的阳光。 请以《珍惜》为题，写一篇作文。 (2)阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。 由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴，才能长大。 从蝌蚪到青蛙，可能转身并不需要华丽，但一定需要彻底。 即使能生活在岸上，也不要永远留在岸上；即使能生活在水里，也 不要永远留在水里。 冬天来了，它也需要蜷伏一个冬季；但春天来了，它一定会发出自己的 声音。第一单元达标测试卷 一、1.A　点拨：B.“薄”应读“báo”；C.“莅”应读“lì”；D.“抚” 应读“fǔ”。 2．C　点拨：A.“哄托”应为“烘托”； B．“潦亮”应为“嘹亮”； D.“迫不急待”应为“迫不及待”。 3．D　点拨：津津有味：兴趣浓厚的样子，指吃得很有味道或很有兴 趣。用在此处不恰当。 4．B　点拨：注意文本内在的逻辑联系。 5．示例：美是回荡在密林中的几声鸟鸣　美是跳跃在海面上的一抹斜 阳 6．(1)范爱农　藤野先生 (2)示例一：范爱农：作者在文中追叙了在日本留学和回国后与范爱农 接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满社会黑暗，追求革命， 辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。作者对这位正直倔强的爱国者充满同 情和悼念。 示例二藤野先生：藤野先生对事认真负责、严格要求，热情恳切，治 学严谨，生活朴素，对弱国学生没有民族偏见，对鲁迅更是充满关怀，常 常给予他鼓励。作者对藤野先生充满感激和怀念之情。 7．(1)示例：韦编三绝：孔丘第一遍读《周易》，基本上了解了它的内 容。不久又读第二遍，掌握了它的要点。接着，他又读第三遍，对其中的 精神、实质有了透彻的理解。这样读来读去把穿连竹简的牛皮带子也给磨断了好几次，不得不多次换上新的再使用。(囊萤映雪、凿壁偷光、悬梁刺 股等故事也可，“鲁迅嚼辣椒驱寒”“董仲舒三年不窥园”等故事也可) (2)示例：妈妈，您一直担心我读课外书籍浪费时间，会影响我的学习， 我记得杜甫说过，“读书破万卷，下笔如有神”，多读书可以增长我们的 知识，对写作有很大帮助。今后您还是让我多读点课外书籍吧。 (3)示例：书到用时方恨少。　少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。 书读百遍，其义自见。 二、(一)8.(1)夕阳西下　(2)海日生残夜　(3)以观沧海 (4)杨花落尽子规啼　(5)行舟绿水前 (6)峨眉山月半轮秋　(7)我寄愁心与明月　随君直到夜郎西 (8)乡书何处达　归雁洛阳边 (二)9.(1)把家里人聚集在一起。 (2)急。　(3)高兴的样子。　(4)相比。 10．(1)在空中撒盐大体可以相比。 (2)不如比作柳絮乘风飞舞。 11．C　点拨：公的大笑是善意的，不是“讽刺”，此文表现的是和谐 快乐的家庭气氛。 12．强调谢道韫的身份是一个暗示，表明作者对谢道韫才华的赞赏与 肯定。 三、(一)13.玉簪花14．没几天便是立秋　收获的季节却两手空空　点拨：第一问很简单， 第二问要注意题目中“联系全文”，从后文找到“秋是收获的季节，我却 是两手空空”一句，加以概括即可。 15．BDF　点拨：本题考查对文章内容要点和中心思想的分析归纳， 对作者在文中的观点态度的概括以及对文章表达技巧的鉴赏。本题中，B 项讲本文的主旨主要是赞美玉簪花精神，有一定迷惑性。作者在文中讲玉 簪花精神只是顺便提及，并不是本文的主旨，把主旨说成主要是赞美玉簪 花精神就更无根据了，因此 B 是错误项。D 项“劝慰人们要及时把握自己 应得的那一份”，意思不错，但“不要有非分之想”则说得过了，根据不 足。因此 D 是错误项。F 项讲“绿波”能使人联想到生活的长河，多少还 有可能性，而“有广阔的空间感和深邃的时间感”则夸大过分，有牵强附 会之嫌，缺乏根据，因此 F 是错误项。 16．(1)这句话运用拟人的修辞手法，生动地写出了玉簪花开放时美艳 娇羞的情态，表达了作者对玉簪花的喜爱之情。 (2)这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了白色玉簪花在绿叶 衬托下好似白帆荡漾的情态，突出作者对玉簪花积极乐观生活态度的赞美。 17．对比。写出了玉簪花香气的与众不同，突出玉簪花的香气有让人 警醒的作用。 (二)18.示例：养生及药用价值；高雅的艺术价值与蕴含的中华传统礼 仪价值；促进“一带一路”沿线各国共同发展的时代价值。 19．(1)公元十七世纪，从海路被贩运到荷兰。(2)公元九世纪，被派遣到中国学习文化的遣唐使带回日本。 20．因为茶有着生津止渴、清心提神、清热解毒的养生及药用价值， 中国茶文化有着独特魅力。 21．示例：设置茶生活体验馆，让消费者体验、制作、品尝抹茶；推 出茶类新产品，满足青年消费者的需要。 点拨：本题考查依据材料内容解决实际问题的能力。材料三表现出“30 岁以下的消费群体”对中国茶的忽视，仔细阅读所给的链接材料，可以归 纳出茶业老字号“吴裕泰”的解决方法，即：“亲身体验制作抹茶的过程， 品尝自己制作的传统抹茶”；“推出了花茶冰淇淋、茉香奶茶等新产品， 这些产品深受青年消费者的喜爱”。 四、22.思路点拨：(1)“珍惜”就是珍视、爱惜，这是人类抽象的情感， 写作的关键在于要把抽象的情感表现具体。我们不妨做以下推论：珍惜什 么？怎样珍惜？珍惜的结果怎样？经过这番推论，可以帮助我们迅速确定 写作内容，从而有效避免跑题或偏题。 (2)写作前需读懂材料，全面把握材料的中心内涵。从“由蝌蚪到青蛙， 褪掉尾巴，才能长大”可以归纳出“不断自我改正，才能进步”。从“转 身”归纳出“改变”：勇于改变自己，不断实践，努力进取。从“即使能 生活在岸上，也不要永远留在岸上；即使能生活在水里，也不要永远留在 水里”可以归纳出“创造新的天地，迎接挑战”。从“冬天来了，它也需 要蜷伏一个冬季；但春天来了，它一定会发出自己的声音”可以归纳出“成 功属于有准备的人”。例文略。