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期中试卷
班级 姓名 成绩
评价等级 优 良 达标 待达标
在相应等级
上划“√”
卷首语：亲爱的同学们，经过半学期快乐的学习生活，你一定有不少收获，用下面这份题来检测自己
吧！你可要看清题目要求，仔细答题！相信你能行！
一、我会看拼音写字词。
回 móu（ ）这半个学期，我学到了很多知识，我看到了荷花点 zhuì（ ）的池塘，认识了 bǎo jīng fēng
shuāng（ ）的鲁迅先生，听到了白桦林仿佛向我们 dī yín qiǎn chàng（ ），知道了体育
使不同民族特质成为高尚而和平 jìng（ ）赛的动力。
二、词语大观园。
1、将词语补充完整。
不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ）
2、我想用这些四字词语来形容小英雄雨来： ；
3、看到“战争”,我会想到这些四字词语： ；
4、我知道描写人物外貌的四字词语有： ；
三、我会对号入座。
幸福 向往 甜美 陶醉 灿烂 清脆
盲姑娘( )在她的歌声里,从她的( )而又( )的歌声里,从她的( )而又( )的微笑里,我
似乎看到了她( )的那个光明的远方.
四、我会用恰当的关联词填空。
在岁寒三友中,梅花( )有淡雅的香气,( )有清香的姿态,( )王冕用《墨梅图》和题诗来表
现自己卓尔不群的气节和人品;郑板桥特别钟爱画竹,( )一有空,( )潜心描摹竹子的形态,他关心民
间疾苦,( )被罢官,他( )要开仓放赈.今天,流传至今的( )是他们的作品,( )有他们高洁的
品质。
五、我会按要求写句子。
1、我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(换种说法意思不变)
2、小道穿过白桦林.(把句子写具体)
3、黄河无私地滋润着两岸的土地,养育着世世代代的炎黄子孙.(缩写句子)
4、战士们击落了四架飞机和三辆坦克.(修改病句)
5、总理见了我说:“你们送来的稿子,我放在最后,到时候叫你.”(去掉引号)
六、课文内容传真。
1、《东方效颦》这则寓言告诉我们
的道理.
2、如果不能成为 ,那就当一条 ;如果不能 ,
那就做 .做河里 ,做林中 ,做草地
上 ,做天上 ……决定成败的不是你尺寸的大小,而是要做一个最好
的你!
3、《学弈》中其中一人“虽与之俱学,弗若之矣”的原因是（填原文）
.
七、快乐阅读。2
生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心里。每当我翻开纪念
册，看到一张卡片上夹着的那一片绿叶时，我就深深地怀念起我的启蒙老师——叶老师。
我的童年是在一个使我梦萦魂绕的小山村里度过的。叶老师是我童年时最好的引路人。那时，叶老师
才 20 多岁，平日文静寡言，但是却很喜欢和我说话。叶老师喜欢我，我很敬重叶老师。
叶老师喜欢绿叶，在她的书里常常可以看到绿叶制作的书签。一次我和叶老师在野外散步，我看见她
低头捡起了一片宽大的树叶。“叶老师，您怎么这么喜欢绿叶？”我憋不住问。叶老师不置不否，却给我
讲起一个很感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己觉得马上就要死了，她望着窗外的常青藤，说：“常
青藤上最后一片叶子落下时，我就要离开人间了。”人们都为她伤心。这件事被一个年迈多病的画家知道
了，老画家在一个风雨交加的夜晚，抱病握笔画了一片碧绿晶莹的叶子，把它牢牢地扎在常青藤上。此后
不久，老画家安然长逝了，而那位小姑娘却从此坚强地活了下来。听着叶老师娓娓动听的讲述，我悟出了
她喜欢绿叶的真正原因。
后来，我离乡来津。分手时，叶老师送我一束花，可我却说：“你还是送我一片绿叶吧。”叶老师会
心地笑了，笑得那么甜。
去年教师节的时候，我特意去看望叶老师，她显得有些老了，但比以前健谈了，她见到我很高兴，我
也真有点舍不得离开她。临别时，她送给我一张非常精致的卡片，上面镶嵌着一片绿叶，绿叶下整齐地抄
着一段名言：花的事业是（ ）的，果实的事业是（ ）的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是
（ ）的。
此后，我一直珍藏着这张卡片，像是珍藏着叶老师的一片心。
1、给文章选择恰当的题目，在括号里打“√”
绿叶的故事（ ）一片绿叶的回忆（ ）引路人（ ）
2、选择文中恰当的词语填在括号里。
（1）不说喜欢，也不说不喜欢（ ）
（2）形容谈论不倦或说话动听（ ）
（3）没有顾虑，没有遗憾地离开人世。（ ）
3、请给第 ⑤自然段的一段名言选择正确的词语。填在文中的括号里。
甜美 谦逊 尊贵
4、阅读第③自然段，说说：老画家在一个风雨交加的夜晚画了一幅什么图，其寓意是什么？
5、文章叙
述了一个与绿叶有关的故事，读后你认为“一片绿叶”有什么象征意义？
八、习作。
你已经长大了，和过去相比，是不是更有自信了，是不是养成好学习或生活习惯了，是不是懂得关心
他人了……根据自己的亲身经历，把“我不再 ”补充完整为题。如不再灰心，不再懒惰，不再粗
心， 不再娇气等。字数 450 字左右。3
六年级语文期中检测题标准答案
一、我会看拼音写字词 4
眸 缀 饱经风霜 低吟浅唱 竞
二、词语大观园。
1、不折不扣，不即不离，不伦不类，不偏不倚，不屈不挠，不三不四，不痛不痒等
2、略
3、略
三、我会对号入座
陶醉 甜美 清脆 灿烂 幸福 向往
四、我会用恰当的关联词填空
不但……而且…… 只要……就…… 即使……也…… 不是……而是……
五、我会按要求写句子
1、我想,这么冷的天,那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
2、略
3、黄河养育着炎黄子孙.
4、战士们击落了四架飞机，击退了三辆坦克.
5、总理见了我说，我们送来的稿子,他放在最后,到时候叫我.
六、课文内容传真
1、不切实际地照搬，结果会适得其反。
2、大道、小路、太阳、一颗星星、一条最活泼的小鱼、一棵最挺直的小树、一朵朝气蓬勃的小花、一只
展翅飞翔的小鸟
3、其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
七、快乐阅读
1、引路人
2、（1） 不置不否 （2） 娓娓动听 （3）安然长逝
3、 尊贵 甜美 谦逊
4、略
5、略
八、习作（略）
六年级语文期中检测题评分标准
一、我会看拼音写字词（5.5 分）
二、词语大观园（共 12 分）1、4 分 2、4 分 3、4 分
三、我会对号入座(6 分)
四、我会用恰当的关联词填空（8 分）
五、我会按要求写句子（共 13 分）
1、2 分 2、2 分 3、3 分 4、3 分 5、3 分
六、课文内容传真（共 14.5 分）
1、3 分 2、8 分 3、3.5 分
七、快乐阅读（共 16 分）
1、2 分 2、6 分 3、3 分 4、2 分 5、3 分
八、习作（25 分）
六年级语文期中检测题试题说明
一、试卷背景：本套试卷力争把语文教学的三维目标融合起来，让整个卷面充满人文气息，使学生愉快地
接受测查。体现新课程理念和新课标精神，以新教材要求为基本依据，对学生的基本语文素养进行考察，5
并对教学进行正确的导向。
二、考试范围：六年级语文第一学期（北师大版）1—4 单元
三、设计意图：
1、注重基础，抓住根本，与区质量评价标准接轨。
2、落实积累，强调运用，引导师生灵活地教和灵活地用。
3、结合文本，检测能力，跟踪检测课堂教学成效。
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