中原名校2019—2020学年上期第四次质量考评
高三语文试题
(考试时间：150分钟 试卷满分：150分）
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答題卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷
一、现代文阅读（36分）
(一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1〜3题。
习近平同志强调，“做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。”这为做好新时代学校美育工作提供了可遵循的原則。学校应重视以美育人、以文化人，牢牢把握做好新时代学校美育工作的着力点，用美育点亮学生心灵，在他们心中播下社会主义核心价值观的种子，培养一代又一代堪当民族复兴大任的时代新人。
党的十八大以来，学校美育工作呈现南上向好的发展态势。但从整体上看，美育仍是我国教育事业中的薄弱环节，在一定程度上存在着对美育育人功能认识不到位、美育工作体制机制和评价体系不健全等问题。做好新时代学校美育工作，必须提高站位、强化担当，走出一条中国特色学校美育改革发展新路。围绕立德树人这一根本任务，聚焦全员全过程全方位育人，突出问题导向和目标导向，坚持以深化改革释放学校美育发展的活力，积极推动构建多元化、特色化、高水平的学校美育工作体系，充分发挥美育对丰富德育、增进智育、促进体育、改善劳育的重要作用，切实促进学生德智体美劳全面发展。
下大力气改进美育教育教学工作，将其作为推动学校美育高质量发展的基础环节。坚持以培根铸魂、提高学生审美和人文素养为核心，以强化美育育人实效为导向，以大中小幼美育相互衔接为重点，将美育贯穿到学校教育教学全过程、各方面，实现以美育德，引导学生扣好人生“第一粒扣子”。科学定位各级各类美育课程目标和内容，既开设好音乐、美术、书法、戏曲、舞蹈、影视等各类美育艺木课程，又注重充分挖掘不同课程所蕴含的美育价值，
更广泛、更深层地实现美育的教化作用。抓住“互联网+教育”的发展契机，充分利用信息化手段，创新学校美育教育教学方式，加强美育网络资源和平台建设，扩大优质美育资源的覆盖面。
统筹组织好中华优秀传统文化传承基地建设、全国大中小学生艺术展演活动、高雅艺术进校园等品牌项目和活动，充分发挥这些项目和活动的辐射带动功能，使其成为弘扬中华优秀传统文化、帮助学生树立正确审美观念、陶冶高尚道德情操、厚植民族精神的生动载体。同时，在遵循学生成长规律、把握学生个性特点的基础上，枳极探索创造具有区域特征、校 园特色和学生特点的美育活动形式。可以运用戏曲、书法、篆刻以及传统手工技艺等中华优秀传统文化艺术栽体，形成本地本校的美育特色，构建丰富多彩的美育格局。
探索建设具有中国特色的学校美育、家庭美育、社会美育有机衔接的现代化美育工作体系，努力打造立体协同的美育格局，更好地满足学生多样化、差异性的美育需求。依托高校学科、专业、人才等综合资源优势，枳极构建和完善高校支持中小学美育协同发展的工作机制，为中小学美育优质、均衡发展提供有力支撑。促进学校美育资源与社会各类美育资源互动互联、共建共享，让博物馆、文化馆等成为重要的美育场所，让广大青少年的文化自信和爱国情怀在美的熏陶化育中生根发芽，让中华优秀传统文化和中华美育精神基因一代代传承下去。
(节选自周侃、郑文涛《探索学校美胄工作新路》)
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A.美育木仅是审美教育，更是情操教育和心灵教育，所以学校要以德树人就要加强美育。
B.深层实现美育教化作用要挖掘美育课程的价值、利用信息化手段和建设美育网络平台。
C.学校教育教学工作是加强和改进学校美育工作的主阵地，要科学定位学校美育的内容。
D.高校提供的优质美育教育资源能保证学校美育可以贯穿中小幼学校教育教学整个过程。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A.文章开篇引用习近平的话作为文本的论证纲领，然后采用分论点的形式论证学校美育。
B.文章介绍我国美育目前存在的问题是为了揭示美育仍然是我国教育事业中的薄弱环节。
C.文章使用举例论证的方法来讨论各级各类美育课程的目标和内容以及美育活动的形式。
D.文章论证构建现代化美育工作体系的重要性时表述了不同类别的美育资源的重要作用。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A.美育在德智体美劳五育中最重要，美育可丰富德育、增进智育、促进体育、改善劳育。
B.学校美育要以特色工作和品牌来提升学校美育活动影响力，构成丰富多彩的美育格局。
C.不同地域、学校和年级的美宵活动形式要遵循学生成长规律，还要把握学生个性特点。
D.学校美育要注重传统文化，可以通过学习传统手工艺等使学生陶冶情操，厚植民族精神。
(二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4〜6题。
材料一：
五粮液与冰激凌合作，火了；大白兔奶糖限量版唇骨，一支难求……近年来，老字号一 次次走新路，引爆市场不小的热度，以至于国货有了新名称——“国湖”。
“国潮”就是中国的潮流。如今，“95后”“00后”对国悴、国货重新追捧，被视为促进传统文化商业裂变的重要因子。
现在一些年轻人穿着唐装汉服上街交友、参加活动，对于国货、国悴、国风等“国字号” 的热情，更在日常生活中表现出来……
“潮”,往往代表了一种时尚潮流、流行趋势。在追逐、热捧“潮”中，年轻人表达了强烈的自我歛望，能够体现出自我风格和生活态度，获取一种身份认同和文化认同。而且，一种潮流、风尚中，融进了社会热点、时代精神，最终年轻人在追逐文化潮流的过程中，寻找到了一种精神的契合。
在今天这个全球化时代，文化越来越被看作是一个国家和民族的软实力，重视和挖掘我们深远的传统文化，保持文化的自信、自觉是多么重要。
(摘编自《“国湖”，为何深受年轻人热捧》）
材料二：
材料三：
近年来随着“怀旧国潮风”盛行，回力、飞跃等老牌运动鞋也重煥生机。但与其他运动品牌不同的是，回力的产品品类较为单一，主要以帆布鞋为主，还有少量儿童冻杜，并没有服装等品类。
目前回力和飞跃店铺内的商品价格主要在100元至199元，基本上没有超过200元的商品。对于两客而言，并不太接受此类品牌的产品超过200元的价格。
在鞋服行业，人们很容易接受怀旧潮流，所以老牌国货是具有优势的，如果能挖掘出深
层的文化内蕴，以现代的包装方法予以展现，或将取得较高的关注度。
可喜的是，目前无论是飞跃还是回力都己经和其他品牌进行跨界.联名合作。例如和百事可乐、迪士尼联名推出鞋款：和一些自媒体推出合作款，试图凸显品牌的个性，吸引年轻消费者，专家表示，联名款是比较讨巧的推广形式，但要选择好符合产品调性的合作品牌。
(摘编自《“怀旧国灞风”盛行回力们该如何逆袭》)
材料四：
沿着时间轴回望，中国品牌酋炫无比兴盛，也曾经百般落寞。20世纪70年代前，中国 人生活的空间几乎全部为中国品牌所度盖，一批老字号、老品牌不仅是生活必需品，还是几代人的成长记忆。
永久自行车、牡丹电视机、雪花冰箱、海鸥相机、双菱牌手表……一批老国货漸渐地消 失在人们的视野中。大约在二十多年的时间里，中国的本土品牌缺乏自信和骄傲。虽然“国货当自强”的呼声不断，但廉价原材料生产出来的便宜货也曾大行其道。
经过改革开放40年的快速发展，中国己成为世界第一制造北大国.同时，中国互联网用户量居世界第一，工业互联网发展与中国经济转型升级阶段相契合，技术水平的不断提高促进了产品精准研发，个性化定制、服务型制造、线上线下相结合的數字营销服务体系不断试水。
消费升级的浪潮推动产业升级，“90后”“95后”渐渐成为新一代的消费主力军，盲目崇外已经成为过去时。通过科技、文化等賦能的“新制造”，正在重新塑造中国品牌。通过向高端高新产业舉升，向产业链的“微笑曲线”两端升级，中国品牌不断提升在全球产此链中的竞争力和地位。
(摘编自《老国货成为新“囯潮”》)
4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.年轻消费者把对“国字号”的热情体现在日常生活中，客观上促进了传统文化商业的变化，激发了国货的自信心。
B.从天猫618两年来成交破亿品牌中国货品牌所占比例来看，人们购买的国货量不断增加，“国潮”也逐渐走入人心。
C.在鞋服行业中，老牌国货因怀旧潮流而具有优势，特别是其低廉的价格、现代的包装方式等使它们有可能取得高关注度。
D.目前，中国己经成为世界第一制造业大国，我们要努力重新塑造中国品牌，以提升在全球产业链中的地位和竞争力。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.对自我的肯定、获取身份的认同等是年轻人热捧国货的重要原因，他们在追求“国潮”中寻找到一种精神的契合。
B.过去的生活中，我国有过一些物美价廉的老国货，但因为原材料价廉造成便宜货流行，在过去的时间内日渐式微。
C.老国货与自媒体联合推出合作款是一种比较好的推广方式，无论结果如何，从商品的宣传角度看会有一定的效果。
D.中国商品在过去的一段时日里曾经是特别兴盛的，有些老字号成为生活的必需品，这当然与当时的国情密不可分。
6.从商品本身看，老国货变“潮”应该从哪些方面着力？请结合文本简要概括。（6分）
(三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7〜9题。
豹子头林冲
茅盾
流血，他不怕。但无埠无故杀人他亦不肯。因此前天那个什么白衣秀才王伦①不肯收留他入伙，要他交纳什么“投名状②”的时候，他从心底里直感得这个泼皮的秀才原也是高俅一类，不过居住在水泊罢了。完全为了自己个人的利害去杀一个平素元仇无怨的什么人，那不是豹子头林冲的性情！可是吃逼住了，他只好应承。他打算杀一个看来不是善良之辈的过路人，也是为此他守了三天还是交纳不出“投名状”。
不料最后却又碰到了这倒霉的青面兽杨志！
暴躁突在林冲胸头爆炸开来，他皱着眉毛向墙上的朴刀望了 一眼，翻身离床，拿了那朴刀，便开了房门出来。
前几天的宿雪还没消触，映着月光，白皑皑的照得聚义厅前那片广场如同白昼一般：夜来的朔风又把这满地的残雪吹冻了，踏上去只是致ft地作响，林冲猛地戈住了脚步，抬头看天，半轮冷月在几片稀松的冻云中间浮动，像是大相国寺的鲁智深手下的破落户泼皮涎着半边脸笑人。几点疏星远远地躲在天角，也在对林冲眨眼睛。
站着看过一会儿，林冲剔起眉毛，再往前走。然而一个“转念”——那是像他那样粗中有细的人儿常常会发生的“转念”，清清楚楚地落到他意识上来了。
“到底要结果哪一个？ ”
经自己这么一问，林冲倒弄糊涂了。昨天在山坡下和青面善斯杀的时候，他是一刀紧一
刀地向敌人的要害处砍去的。虽然和这位“面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须”的汉子，原来亦是无仇亦无怨，但作为一个不是无抵抗的善良安分的老百姓而言，林冲那时候却 觉得在“刀枪无情”的理由下伤害了那汉子的生命，原是冠晃堂皇，问心无愧的。可是现在？ 现在呢！尽管这青面汉子在他豹子头林冲眼前已经剌露出更卑污的本相，然而好像是将他从卧房中赶出来，乘他睡眼蒙盹就一刀砍了那样的事，也不是豹子头林冲做的。这须吃江湖上好汉们耻笑哪！
愣着眼晴遥望那聚义厅前的两排戈矛剑戟，林冲的杀心便移到了下意识中的第二个对象。是那王伦！那白衣秀才王伦！顶了江湖上好汉的招牌却在这里把持地盘，妒贤嫉能，卑污懦怯的王伦！他豹子头自己却又落到这个做了钱盗的秀才的手里！
林冲睁圆了怒目向四下里眺望。好一个雄体的去处呀！方圆八百余里，港汊环抱，四面高山，中间里铣面也似一片三五百丈见方的平地，是一个好去处，进可以攻，退可以守的根据地！争不成便给王伦那厮把持了一世，却叫普天下落魄的好汉，被压迫的老百娃，受尽了腌臜气！
慄重新下了决心似的，林冲挺起朴刀，托开左手，飞步抢过聚义厅前，便转向右首耳房奔去。
“嘿，那厮来者是谁？ ”
望见前面十多步处有两个黑影，又听到了这一声吆喝，林冲便摆开步式，将朴刀抱在怀里，定赜朝前面瞅。
“呀，林教头，是你！”
走近了时这么招呼着的两个巡夜的小喽啰都做出一副吃惊的脸相參。林冲把眼瞅着这两个不说话。不是没了主意，却是在踌躇：他的不忍多杀不相干人的本性又兜头扑回来了，“林教头，半夜三更，到这里，要做什么？ ”
虽是这么一句平常的询问，在林冲心上却蓦地勾起前番误入“白虎节堂’，那回事情，忍不住抬头望了一眼。明明白白是“聚义厅”，不是“白虎堂”！
他，一身好武艺的豹子头林冲却没有一颗相称的头脑呢！这周围八百里的梁山泊，这被压迫者的“圣地”的梁山泊，固然需要一双铁臂膊，却更需要一颗体大的头脑。
看着他们两个巡夜小喽啰走远了的背影，林冲倒提着朴刀，头微微下垂，踏着冻雪，又走回自己的卧房去。一种新的形势在他心里要求估量价值。腌臢畜生的王伦自然不配作山寨之主。但是谁配呢？要一位有胆略，有见识，江湖上众豪杰闻风拜服的人儿，才配哪！不乏自知之明的林冲本来是什么个人野心都没有的，而且也正唯其如此，现在他的想法是和先前提刀出房时颇不相同了。
“梁山泊又不是他的！我林冲在此又不是替他卖力！泼賊秀才算得什么？只是这地方可借！” 他平静起来。忍耐着一时吧，期待着，期待着什么大智大勇的豪杰吧，这像“真命天子” 一样，终于有一天会要出现的吧！
这时清脆的画角声已经在寒冽的晨气中呜咽发响。
【注】①王伦：水泊梁山早期首领。②投名状：新入伙的强盗，须杀一人并将人头交给首领，以示真诚。
7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分)
A.小说开门见山，开篇就交代了林冲处于递交“投名状”的矛盾冲突中，这不仅是造成林冲与王伦矛盾的主要原因，也是小说要表现的主要矛盾。
B.小说对月夜宿雪的描写十分客观，表现了月夜下雪的洁白、被朔风吹后的冻结以及林冲踏上后发出的声响，没有过多表现作者要表达的褒贬情感。
C.林冲遇到梁山泊两个喽啰的情节起到了舒缓故事情节的作用，同时由两个喽啰的问话引发林冲对过去生活的冋忆和对梁山泊、王伦具体看法的表述。
D.小说最后一段是营造氛围的环境描写，从画角的清脆体现梁山泊有士卒的现实，从晨气的寒冽表现季节的特征，从呜咽发响表现林冲沉重的心情。
8.本篇小说中的豹子头林冲从要杀杨志转变到要杀王伦的原因有哪些？请结合文本简要概括。(6分）
9.梁山泊作为故事发生的地点，在文中有哪些重要作用？请结合作品简要分析。（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10〜13题。
冯康国字元通，本名轓(fan)，遂宁府人。为太学生，负气节。建炎中，高宗次杭州，礼部侍郎张浚以御营参赞军事留平江。苗傅、刘正作乱，浚外倡帅诸将合兵致讨，念傅等居中，欲得辩士往说之。时轓客浚所，慷慨请行，浚遣之至杭，说傅、正彦曰：“前日名为传位，其实废立，二公本心为国，奈何以此负谤天下？”傅按剑大怒，轓辞气不屈。正彦乃善谕之，遣轓还，约浚至杭。浚复遣轓移书傅等，告以祸福使改。既又复傅书，诵言其罪。轓至，傅党马柔吉訹之曰："君尚敢来耶？"轓曰："来则不畏。"王世修欲拘留轓，会浚谬为书遗轓云："适有客自杭来，方知二公于社稷初无不利之心，甚悔前书之轻易也。"傅等见之喜，轓得免。俄勤王之兵大集，傅等始惧，轓知其可动，乃说宰相朱胜非，以今日之事，当以渊圣皇帝为主。胜非令与傅、正彦议，皆许诺。轓又请褒傅、正彦如赵普故事，遂皆赐铁券。诏补轓奉
议郎，赐五品服，更名康国。高宗反正，以张浚宣抚川、陕，浚辟康国主管机宜文字。浚至蜀，遣康国入奏事，诏进两官，为荆湖宣谕使。康国之行也，上幸浙东，不暇降诏旨，康国以自意为之，言者劾以擅造制书，坐贬秩二等。绍兴三年，浚召还，与康国俱赴行在。浚既黜，御史常同因论康国，罢之。起知万州。浚相，入为都官员外郎。康国言："近年监司总漕悉改旧法，取数务多，失业逃亡皆由于此。盍从旧法。"诏以其言下四川宪司察不如法者。浚去相位，康国乞补外。高宗曰："朝廷用人止当论其才与否耳顷台谏好以朋党论士大夫如罢一宰相则凡所荐引不问才否一时罢黜乃朝廷使之为朋党非所以爱人才也。"丁母忧，起复，抚谕吴玠军，除都大主管川陕茶马，卒。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.朝廷用人/止当论其才与否耳/顷台谏好以朋党论士大夫/如罢一宰相/则凡所荐引/不问才否一时罢黜/乃朝廷使之为朋党/非所以爱人才也/
B.朝廷用人止/当论其才与否耳/顷台凍好以朋党论士大夫/如罢一宰相/则凡所荐引/不问才否一时罢黜/乃朝廷使之为/朋党非所以爱人才也/
C.朝廷用人/止当论其才与否耳/顷台谏好以朋党论/士大夫如罢一宰相/则凡所荐引/不问才否一时罢黜/乃朝廷使之为/朋党非所以爱人才也/D.朝廷用人止/当论其才与否耳/顷台谏好以朋党论/士大夫如罢一宰相/则凡所荐引/不问才否一时罢黜/乃朝廷使之为朋党/非所以爱人才也/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.太学，古代设在京城用以培养人才、传授懦家经典的最高学府。
B.品服，古代表示官吏等级的形制、质地、颜色不同的品官的制服。
C.行在，即行营，出征时的军营，或特指统帅出征时办公的地方。
D.起复，指官员服丧期未满应召赴任，也指官员降职或革职后复出。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.冯康国直面危险，毫不畏惧。张浚两次派冯康国送信给苗傅等人，当冯康国再次到达杭州时，马柔吉问冯康国为何还敢到这里，冯康国说既然来就不会害怕。
B.冯康国看事透彻，随机应变，当苗傅等人看到勤王的兵马聚集时害怕了，冯康国推测苗傅等人可以动摇，就劝说宰相与苗傅等人商议，答应他们的具体要求。
C.冯康国奏事恰当，连升两级。高宗重新即位后，冯康国被张浚任用为主管机宜文字，张浚派遗冯康国入宫上奏蜀地的相关事宜，最终高宗连升两级冯康国的职位。
D.冯康国敢于亨言，切中时弊。冯康国担任都官员外郎后曾上奏说，近年来，监司总潜全部
更改了原来的法规，收取数额越来越多，现在应按照形势修改旧法。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)苗傅、刘正彦作乱，浚外倡帅诸将合兵致讨，念傅等居中，欲得辨士往说之。（5分）
(2)适有客自杭来，方知二公于社稷初无不利之心，甚悔前书之轻易也。（5分）
(二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成14〜15题。
将赴成都草堂途中有作先寄严郑公【连】五首（其四）
杜甫
常苦沙崩损药栏，也从江槛落风湍。
新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。
生理只凭黄阁老，衰顏欲付紫金丹。
三年奔走空皮骨，信有人间行路难。
【注】严郑公：印严武。严武于763年被封为郑国公，并以黄门待郎出任成郝尹策剑南节度使。诗句中的“黄阁老”也指严武。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A.首联虚写，照应题目中的“将”，诗人想象f离开三年后的草堂如今的景象。
B.首联上句，“药栏”一词喑示了诗人身体状况一直不大好，应该是疾病缠身。
C.颈联上句，落实到题目中的“寄严郑公”，表达了对严郑公关照的感谢之情。
D.诗歌表达的是经过社会动荡后诗人的感受，主要体现出回草堂时的悲凉情怀。
15.诗歌颔联表述的具体意思是什么？寄托了诗人怎样的情感？（6分）
(三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
(1)李白的《蜀道难》中，“ , ”两句用人的感受来侧面衬托蜀道的高险。
(2)杜牧的《阿房宫賦》中，“ , ”两句用夸张的手法，总体勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势。
(3)宋濂的《送东阳马生序》中，“ , ”一句交代了作者阅读的书籍的来源，“ ”一句交代了作者不迪期还书得到的好结果。
第II卷
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17〜19题。
良渚古城遗址位于浙江省杭州市北部的余杭区，由4个分布于同一緩冲区内的遗产区 ，分别为瑶山片区、谷口高坝片区、平原低坝一山前长提片区、城址片区。
遗产区总面积14.3平方公里，緩冲区.面枳99.8平方公里，总面积超过100平方公里，属于新石器时代遣址类型的世界文化遗产。它以说模宏大的古城、功能复杂的水利系统、分等级墓地（含祭坛）等一系列相关遣址以及具有信仰与制度 的系列玉器，揭示了新石器时代晚期，在中国长江下游环太湖地区，出现过一个曾以稻作农业为经济支撑以及统一性和明显社会分化的区域性国家。良渚古城是目前国内发现的同时代最大的城址，为中华文明的 提供了十分重要的资料。良渚文化的年代为距今5300-4300年，( )。良渚古城遣址在国内 ,其意义与价值可比殷墟，是中国同时期规模最大的城市，堪称“中华第一城”。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）
A.构造 象征 起源 独一无二
B.构成 标志 根源 无可比拟
C.构成 象征 起源 独一无二
D.构造 标志 根源 无可比拟
18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）
A.这个重要的时期可以称为中国乃至世界文明诞生及发展的良渚时代
B.这是可以称为良渚时代的中国乃至世界文明诞生及发展的重要时期
C.这是中国乃至世界文明诞生及发展的重要时期，可以称为良渚时代
D.可以称为良渚时代，这是中国乃至世界文明诞生及发展的重要时期
19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A.曾出现过一个以稻作农业为经济支撑，具有明显社会分化和统一信仰的区域性国家。
B.曾有一个有统一信仰和明显社会分化以及以稻作农业为经济支攆的区域性国家出现。
C.—个曾以稻作农业为经济支撑以及具有明起社会分化和统一信仰的区域性国家出现过。
D.出现过一个曾有统一信仰和明显社会分化以及以稻作农业为经济支撑的区域性国家。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分〉
直接复印时，先让复印纸按图案文字颜色深浅，① 深处电荷密，浅处电荷稀，形成一张与图文颜色深浅相对的静电图像。然后，让带有异性电荷的黑粉直接被静电图像吸引，深的地方吸引的墨粉多，浅的地方吸引的墨粉少，再通过热压，② ，一份复印件就出来
了。还有一种更加方便的间接复印法，是在由硒材料制成的“硒鼓”上。
先形成静电图像，让墨粉吸附在上面，③ ，形成复印件。采用这种复印方法对复印件没有别的要求，即使是普通纸张也能复印出来。
21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（5分）
今年9月19日，“珠海一号”03组卫星顺利进入预定轨道，任务获得圓满成功。此次卫星发射在酒泉卫星发射中心，使用的是长征十一号运栽火箭，这是长征系列火箭第311次发射。“珠海一号”卫星工程是商业遥感卫星项目，01组2颗卫星和02组5颗卫星已分别于 2017年6月15， 2018年4月26日发射入轨。此次利用一箭五星的方式发射的03组5颗卫星，包括1颗视频卫星和4颗高光谱卫星。多颗高光谱卫星多轨组网运行，将大幅度提高我国高光谱卫星數据采集获取能力。
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
体面是一种感觉，既是自我的，也是给他人看的。有面子的体面只是表象而已真正的体面是由外而内的，是内涵的折射。
你对上面的话有何感受？请结合个人体验，写一篇不少于800字的文章。
要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。
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