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课时检测（十一） 列强侵华与中国军民的抗争
(时间：45分钟 满分：85分)
一、选择题(每小题4分，共48分)
1．1832年6月20日，英国商船“阿美士德”号游弋于吴淞炮台周围，尽窥守军虚实。船上的一位传教士说：“如果我们是敌人，那么这里的军队的抵抗不会超过半小时。”由此可见( )
A．英国从事鸦片贸易违反国际法
B．英国做好了发动鸦片战争的准备
C．清政府闭关锁国政策执行不力
D．鸦片战争前夕清军海防松弛
解析：选D 材料是英国商船窥探吴淞炮台的防守情况，由材料中传教士对吴淞炮台防守情况的看法，可知吴淞炮台防守松弛，故D项正确。
2．(2018·安阳一模)《南京条约》第九款规定，中国政府必须准许“全然免罪”战争期间充当汉奸的中国人，已被监禁起来的卖国贼，也必须全部“加恩释放”。此条款表明英国( )
A．与清朝关系友好 B．对中国内政事务的干涉
C．侵犯了中国领土 D．破坏了中国的司法主权
解析：选B 《南京条约》是中英鸦片战争中国屈辱求和而非双方友好的产物，故A项错误；材料反映的是英国殖民者在粗暴的干涉中国内政，故B项正确；材料条款中并没有对中国领土主权的侵犯，故C项错误；根据条约可知，英国殖民者干涉的不仅仅是司法主权，更多的还是中国内政，故D项错误。
3．(2018·郑州调研)1853年，英国政府训令驻华公使文翰提出修订《南京条约》问题，要求中国应毫无保留地给英国人开放全部城市和港口；但在谈判中要严格避免使用武力。对此正确的理解是( )
A．英国侵华方式发生改变
B．中国未能履行条约规定
C．英国极力扩大侵华权益
D．中国军事实力占据优势
解析：选C 列强侵华方式转变始于甲午战争，故A项错误；根据所学，B项描述与史实不符，故B项错误；材料反映了英国想进一步扩大在华权益，故C项正确；中国武器装备陈旧，营务废弛，西方船坚炮利，故D项错误。
4．1860年，英国《泰晤士报》称：“据估计，(圆明园)被劫掠和被破坏的财产，总值超过600 万镑(当时每英镑价值7.3 克黄金)。”与此相关的那场战争( )
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A．使中国的国际地位一落千丈
B．导致俄国侵占中国北方大片领土
C．是列强索取赔款最多的战争
D．使清政府成为帝国主义的工具
解析：选B 根据题目中的时间“1860年”“(圆明园)被劫掠”，可以判断材料指的是第二次鸦片战争英法联军火烧圆明园，使中国的国际地位一落千丈的是甲午中日战争，故A项错误；第二次鸦片战争中，俄国趁火打劫，侵占中国北方100多万平方千米的领土，故B项正确；列强索取赔款最多的战争是八国联军侵华战争，故C项错误；使清政府成为帝国主义的工具是八国联军侵华战争后签订的《辛丑条约》，故D项错误。
5．(2018·湖南师大附中月考)下图是太平天国运动前后满人和汉人出任巡抚的比例。该图实质上反映了( )
A．满族贵族的特权削弱 B．清政府中央集权削弱
C．科举制功能进一步加强 D．清朝专制统治陷于孤立
解析：选B 从图中可以看出汉人巡抚人数增加，说明汉族地主地位上升，满族贵族地位相对下降，但这并非实质，也不能说明满族贵族的特权被削弱，故A项错误；由于太平天国运动的打击，汉族地主地位上升，地方自主性增强，清政府中央集权受到削弱，故B项正确；这种变化与科举制无关，故C项错误；此时汉族地主仍然拥护清政府的统治，故D项错误。
6．义和团运动兴起后，在华的外国传教士纷纷要求列强出兵，迫使清政府镇压义和团，并为“联军”直接镇压义和团摇旗呐喊。美国传教士丁韪良甚至叫嚣说这是把势力伸展到中国的好机会。这表明当时在华外国传教士( )
A．为本国的殖民扩张效力 B．鼓动列强划分势力范围
C．引发了中西文化的冲突 D．要求深入中国内地传教
解析：选A 由“在华的外国传教士纷纷要求列强出兵”“迫使清政府镇压义和团”“把势力伸展到中国的好机会”等信息可知，在华外国传教士扮演了侵华急先锋的角色，为本国的殖民扩张效力，A项正确。材料并未反映在华外国传教士鼓动列强划分势力范围，B项错误；材料主旨与中西文化冲突无关，C项错误；《天津条约》中列强已获得传教士深入中国内地传教的特权，D项错误。
7．下表是对同一事件的不同来源的历史叙述。据此判断最可信的历史事实是( )
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记述
出处
邓管带英勇指挥，炮击日舰吉野，向它冲去，不料船尾中了敌舰所放的鱼雷。邓管带见致远舰将沉没，愤然投入海中
谷玉霖，来远舰炮手，1946年5月18日口述
“致远”驶出队列追击已经快要沉没的“赤诚”，被日舰包围攻击了10分钟，水密舱进水导致倾覆
《芝罘快邮》(外商报刊)，1894年10月1日报道
敌忽以鱼雷快船直攻“定远”，尚未驶到，“致远”开足机轮即将来船攻沉。倭船以鱼雷轰击“致远”，旋亦沉没
《大东沟战况析》，李鸿章1894年10月7日报告
A．致远舰与敌舰吉野同归于尽
B．致远舰因中敌舰鱼雷而沉没
C．致远舰冲向敌舰，最后沉没
D．邓世昌自乱阵型，被围攻而沉
解析：选C 只有李鸿章的奏折提到撞沉舰船，而其他两则材料则没有提到，并且事实上黄海海战中没有日舰沉没，故A项错误；第一、三则材料认为致远舰因中敌舰鱼雷而沉没，而第二则材料则认为是因日舰围攻水密舱进水导致沉没，故B项错误；三则材料都认为致远舰冲向敌舰，最后沉没，只是对沉没的过程有不同的记载，故C项正确；三则材料均没有提到邓世昌自乱阵型，只有材料二提到致远舰“驶出队列”被围攻而沉，故D项错误。
8．(2018·湖南师大附中月考)恩格斯在1894年11月深刻地指出：“在中国进行的战争给了古老的帝国以致命的打击。”然而，这场战争也毫无疑问地成为中国历史命运的分水岭。对“分水岭”一词的含义理解正确的是，这场战争( )
A．加快了中国殖民地半殖民地化进程
B．活生生中断了中国的近代化进程
C．是中华民族觉醒的一个重要转折点
D．彻底唤醒了国人“天朝上国”的迷梦
解析：选C 由材料中时间“1894年”可知此次战争为甲午中日战争，A项不能体现材料中“分水岭”的含义，故A项错误；甲午中日战争中中国败于日本，使国人认识到必须要进行政治制度的变革，从而开始了维新变法等制度近代化的道路，故B项错误；甲午战争的沉重打击，使中华民族觉醒，民族意识增强，之后地主阶级、资产阶级、农民阶级、无产阶级均进行了救亡图存的探索，故C项正确；甲午战争虽然警醒国人，但依然没有“彻底唤醒”国人，D项表述绝对，故D项错误。
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9．在清统治前期，民间抗清多用“反清复明”的口号，但清末的义和团运动却打出了“扶清灭洋”的口号。这说明当时( )
A．科学分析了中国社会主要矛盾变化
B．仍然无法冲破皇权主义思想的束缚
C．能正确区分国家与封建王朝的关系
D．对中外反动势力已有了理性的认识
解析：选B 清末社会的主要矛盾是封建主义与人民大众的矛盾，而义和团运动却打出了“扶清灭洋”的口号，说明义和团运动对中国社会主要矛盾并没有科学的认识，故A项错误；义和团运动把封建的清王朝当作扶持的对象，说明仍然受到皇权主义思想的影响，故B项正确；义和团运动把清王朝当作国家，提出“扶清灭洋”的口号，不能正确区分国家与封建王朝的关系，故C项错误；义和团运动没有认清清朝的反动本质，故D项错误。
10．(2018·河南中原名校联考)下表是八国联军侵华兵力统计表。此表说明( )
国家
兵力
国家
兵力
日军
21 634人
法军
7 080人
俄军
15 570人
奥地利军
429人
英军
10 653人
意大利军
2 545人
美军
5 608人
德军
8 401人
A．当时日本是侵华的主谋 B．中华民族危机空前严重
C．列强侵华达成利益一致 D．清政府成为列强代理人
解析：选B 兵力的绝对优势并不能代表日本已是当时的侵华主谋，故A项错误；这一时期，侵华的列强数量已然达到了八个之多，这从侧面说明中华民族的民族危机已相当严重，故B项正确；兵力的多寡不能代表列强的侵华利益已达成一致，故C项错误；清政府彻底沦为“洋人的朝廷”是在八国联军侵华后签订《辛丑条约》之后，故D项错误。
11．某战争后的条约规定，中国派亲王载沣赴德国，以谢公使克林德被杀之罪；派亲贵那桐赴日本，以谢书记官杉山彬被杀之罪，并在克林德“遇害处所树立铭志之碑”。此战争后( )
A．中国华夷观开始被打破
B．列强势力开始深入中国内地
C．外国公使开始进驻北京
D．革命开始成为中国时代主流
解析：选D 材料中“派亲王载沣赴德国，以谢公使克林德被杀之罪；派亲贵那桐赴日本”表明是八国联军侵华战争，清政府成为“洋人的朝廷”，促进了革命形势的发展，故D项正确；鸦片战争中，林则徐、魏源等从“天朝上国”的迷梦中惊醒，萌发了“
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向西方学习”，寻求强国御侮之道的新思想，故A项错误；B、C两项是第二次鸦片战争，故排除。
12．(2018·湖北四地七校联盟联考)趁中国太平天国运动之际，列强发起第二次鸦片战争；以镇压义和团为名，八国联军联手武装侵略中国。这两次战争的不同点是( )
A．列强勾结发动侵华战争
B．疯狂掠夺中国人民财产
C．条约设定侮辱了国民人权
D．加深中国社会半殖民地化
解析：选C 两次战争都由多个列强发动，故A项错误；两次战争后都签订不平等条约，攫取大量赔款，故B项错误；《辛丑条约》规定永远禁止中国人成立或参加反帝性质的组织，侮辱了国民人权，故C项正确；两次战争都加深了中国社会半殖民地化，故D项错误。
二、非选择题(第13题25分，第14题12分，共37分)
13．阅读下列材料，回答问题。
材料一 清国若为纯然之共和政治，即便缺乏忠君精神，但有富于爱国精神之义勇，在一朝有事之际，人心亦可以奋然于此。
——日本间谍小川又次《征讨清国策案》
材料二 清廷在洋务运动时期共建立了4支舰队，北洋舰队、南洋舰队、福建船政舰队、广东舰队，分别归属直隶总督、两江总督、船政大臣、两广总督节制。而日本在1872年成立海军省后，海军发展就有了统一的指导机关。
——摘编自《纪念中日甲午战争爆发120周年》
材料三 美国当时集中力量扩充在太平洋的势力，难以顾及远东，故对日本采取了扶持的做法，希望能够“利用日本在远东与英法抗争”。德、法两国也希望日本发动战争，以便趁火打劫。英国在侵略东亚的过程中，经常同俄国发生争夺。为了对抗俄国，便采取了接近日本的态度。光绪二十年六月十四日(1894 年7 月16 日)，英国和日本签订了《日英通商航海条约》，废除了在日本的租界和领事裁判权……
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
(1)依据材料一、二，指出中日在军事方面的区别，并结合所学知识指出形成这种区别的根本原因。(16分)
(2)依据材料三，分析甲午中日战争中中国所处的国际环境。(9分)
解析：第(1)问第一小问，由材料一中的信息“清国……缺乏忠君精神”“日本间谍”“《征讨清国策案》”可得出日本对中国觊觎已久，中国军队缺乏忠君精神；由材料二中的信息“清廷……4支舰队……分别归属……节制”“日本在1872年成立海军省后，海军发展就有了统一的指导机关”可得出两国在军队管理体制方面的不同。第二小问从两国国家性质的角度思考。第(2)问，根据材料三中的“美国……对日本采取了扶持的做法”“
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德、法两国也希望日本发动战争”“英国……经常同俄国发生争夺……采取了接近日本的态度”等进行归纳总结。
答案：(1)区别：日本侵略中国蓄谋已久(或日本对中国进行长时间的间谍活动)，日本军队有武士道精神，清朝军队没有忠君精神；日本军队属国家军队，由国家统一指挥，清朝军队属地方势力，由个人节制。
根本原因：日本是新兴的资本主义国家；清朝为落后的封建国家。
(2)国际环境：列强争相侵略中国，但在侵略中国的过程中矛盾重重；日本得到列强的纵容。
14．阅读材料，完成下列要求。
材料 以往对不平等条约的研究，基本上局限于侵略与反侵略的角度，随着改革开放带来的学术思想的活跃和视野的开阔，研究者还从其他视角进行了探讨，对不平等条约的研究出现了多元化的趋向。例如，从国家利益的角度剖析条约交涉中的冲突；从文化的视角思考条约交涉中的问题。
——摘编自李育民《废约史研究30年》
结合材料与所学中国近代不平等条约的史实，对上述研究视角进行探讨。(说明：可以就近代不平等条约某一研究视角进行论证；也可以对研究视角进行修改、补充、否定或提出新视角，并加以论述。要求：明确写出探讨的视角，论证须有史实依据。)(12分)
解析：本题综合考查近代中外关系和不平等条约。首先，确定“研究视角”及该研究视角的观点；然后，围绕该研究视角的观点，调动和运用中国近代不平等条约的史实加以论证，表述清晰即可。
答案：示例一：从国家利益的角度看，不平等条约的签订导致中外冲突不断。
探讨：《南京条约》附件关于在通商口岸附近租赁土地房屋居留特权的规定，引发广州人民反入城斗争；英法向清廷提出修约要求，引发第二次鸦片战争；《马关条约》割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本，引发台湾人民反割台斗争。
示例二：从文化的角度看，不平等条约部分条款推动了中西文化的碰撞与融合。
探讨：《南京条约》中关于通商口岸的开辟，促进了中国近代物质生活和社会习俗的变迁，如欧式建筑、西餐和西式婚礼等的传入；《天津条约》关于公使驻京的规定，冲击了清廷“天朝上国”的观念；《天津条约》关于允许外国人到内地游历、经商和传教的规定，引发反洋教斗争，如义和团运动。
示例三：从国际法或国际关系的角度看，不平等条约部分条款促进中国外交近代化。
探讨：《天津条约》关于公使驻京的规定，促使近代中国从朝贡外交真正向条约外交转变；《辛丑条约》关于外务部的设立，推动中国融入国际关系体系。
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