部编版五年级语文上册第二单元练习题及答案.docx

时间:90 分钟　满分:100 分　得分:　　　 一、看拼音,写词语。(6 分) 1.秦王就叫人拿出地图,把 yǔnnuò(　　　　)划归赵国 的十五座城指给蔺相如看。 2.蔺相如看到廉颇 fùjīnɡqǐnɡzuì(　　　　)连忙出来 迎接。 3.真是令人 nányǐzhìxìn(　　　　),在两条腿的动物 里面,鸵鸟应该是奔跑的世界 ɡuànjūn(　　　) 4.人们过搭石的时候,动作是多么的 xiétiáo(　　　) ,pínɡhénɡ(　　　)控制得是那么好。 二、把下面的词语补充完整,然后选词填空。 (9 分) 理(　　)气(　　)　理(　　)当(　　) (　　)口不(　　)　同(　　)(　　)力 (　　)调有(　　)　勇敢(　　)(　　) 1.蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,(　　　　)保卫赵 国。 2.上课不听讲,课后也不做作业,(　　　　)无法取得 好成绩。 3.面对对方的无理纠缠,他(　　　　)地站起来说: “请离开这儿!” 三、按速度排一排下列句子的顺序。(4 分)①有的流星体运动的最大速度能达到 25 万千米每小时, 是火箭运动速度的六倍多。 ②火箭的最大速度能达到 4 万千米每小时,是声速的三 十多倍。 ③声音传播的速度大约是 1050 千米每小时,而一些高 速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。 ④光的速度是惊人的,大约是 30 万千米每秒。 速度按从小到大的顺序(只填序号): 四、按要求写句子。(6 分) 1.蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就 跟您拼了!”(改成转述句) 2.游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行 驶时速度的两到三倍。(用句子中的说明方法写一个句子) 3. 我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!(用加点的词 语写一个句子) 五、根据课文内容填空。(14 分) 1. 《将相和》共讲了三件事;第一件事的起因是　　　　　　　　　　,结果是　　　　　　　　　　;第二件 事的起因是　　　　　　　　　　,结果是　　　　　　 　　　　;第三件事的起因是　　　　　　　　　　,结果 是　　　　　　　　　　。三件事总起因是　　　　 　　　　　　。(7 分) 2.小明喜欢玩游戏,认为现在年纪小,多玩玩,长大后再 学课本知识。你会用岳飞的 “　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”来劝告他, 用毛泽东的“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　” 提醒他抓住现在大好时光,发奋学习,因为 “　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　( 陶渊明)”。(3 分) 3.我会用一段话写出下面词语所表达的情景。(4 分) 津津有味: 六、阅读理解。(31 分) (一)课内阅读。(18 分) 秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。 　　　别处都有 搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰(duòdòu)。 上了点儿年岁的人,　　　怎样急着赶路,　　　发现哪块 搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再 在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就 是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人 们走搭石不能抢路,也不能突然止步。　　　前面的人突然 停住,后边的人没处落脚,　　　会掉进水里。每当上工、下 工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起 脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾 漾,人影绰(chuòcuò)绰,给人画一般的美感。 1.给文中加点的字选择正确的读音。(2 分) 2.在“ 　　”中填上合适的关联词语。(5 分) 3.读了第 2 自然段,我眼前仿佛展现出了一幅有声有色 的美丽画卷。这段话先写一行人　　　　　的美,我是从　　　　　　 这个词知道的;再写　　　　　的美,我是从　　　　　　 这个词知道的;最后写　　　　　　的美,我是 从　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　这几个词知 道的。(8 分) 4.用“　　”画出文章中的俗语,自己再写一句生活中 常用的俗语。(3 分) (二)课外阅读。(13 分) 关羽和周仓 三国时代,蜀汉大将关公降服了一个叫周仓的人。这人 是个大力士,长得非常魁梧,打起仗来更是勇猛极了,如虎入羊群,每次打仗都能立下大功。大家都夸周仓厉害,周仓也为 自己的威武沾沾自喜。 有一天,关羽和周仓两人赶路去某地,中途到一棵树下 休息。 关公看见树下有一群蚂蚁在爬来爬去,便对周仓说: “周仓,你不是军中的大力士吗?,今天我们来比试比试,看 谁力气大。”周仓一听很高兴,心想:“那你输定了!”于是 说(　　)好啊(　　)怎么个比法(　　)是摔跤还是举重 (　　)关羽道:“我们今天不比别的,比比看谁打死的蚂蚁 多。” “什么?打蚂蚁?我周仓打过老虎,斗过狼犬,杀过无数 猛将,打蚂蚁是小菜一碟!”周仓哈哈大笑。 “不要小看蚂蚁噢!说不定,你还不是它们的对手呢!” “那你看我的吧!”周仓不以为然,伸出拳头,用力一砸。 “嘭”的一下,地面被他砸出一个大坑,可蚂蚁却安然无恙, 他却痛得哇哇大叫。关公伸出食指,轻轻一捏,一下捏死了好 几只蚂蚁。周仓看得哑口无言。 1.在文中的括号内填上标点符号。(2 分) 2.画线句子的主要意思是什么?请用简练的话概括出来。 (3 分) 3.周仓失败的原因是什么?从这个故事中我们懂得了什 么道理?(4 分) 4.拳头打不死一只蚂蚁,也有人说一根稻草压死一头牛。 请你说说你的看法。(4 分) 七、习作。(30 分) 题目:与众不同的　　　 要求:本次习作要求写一个人,首先根据所选择的人物 将题目补充完整,然后选择典型事例进行描写突出人物的与 众不同,体现人物的独特之处。字数不少于 400 字。 第二单元提升练习 一、1.允诺　2.负荆请罪　3.难以置信　冠军　4.协调　平 衡 二、直　壮　所　然　绝　提　心　协　协　序　机　智　 1.同心协力　2.理所当然　3.理直气壮 三、③②①④四、1.蔺相如说,秦王现在离他只有五步远。秦王不答应,他 就跟秦王拼了!　2.示例:一百三十万个地球才抵得上一个 太阳。　3.示例:我所以不把这件事情说出来,为的是不伤到 这个孩子的自尊。 五、1.秦王说要用十五座城换和氏璧　完璧归赵　秦王在渑 池会上让赵王鼓瑟　秦王为赵王击缶　蔺相如立功封官廉 颇不服气　两人和好如初　秦国以强凌弱　2. 莫等闲,白了 少年头,空悲切　多少事,从来急;天地转,光阴迫,一万年太 久,只争朝夕　盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月 不待人 3.他坐在沙发上手捧一本小说,看得十分入神,时而摇头晃 脑,时而眉头紧锁,时而喃喃自语些什么,时而眉飞色舞地捧 着书大笑…… 六、(一)1.duò　chuò　2.如果　无论　只要　如果　就　3. 动作　协调有序　声音　嗒嗒　画面　清波漾漾　人影绰 绰　画一般　4.紧走搭石慢过桥。　病从口入,祸从口出。 (答案不唯一) (二)1.: “　!　,　? ”　2.意思是他是一个勇猛的人,骁勇 善战。　3.原因只用力气,没有谋略。 启示:做事,不仅要有 力量和勇气,还要懂得如何运用智慧和谋略。　4.要懂得力 量与智慧的结合。七、提示:选取你印象中最深的一个人,描写他(她)的外貌, 通过具体的事例表现出他(她)的性格特点,紧扣“与众不 同”,突出他(她)与其他人不一样的地方。