部编版四年级语文上册期末测试卷6（附答案）.doc

部编版四年级语文上册期末测试卷 6 　时间:90 分钟　满分:100 分　 题号 一 二 三 四 五 附加题 卷面分 总分 得分 ★卷面分:2 分 一、拼音·汉字。(9 分) 1.看拼音写词语。(5 分) kēng wā(　　　　) pú tao(　　　　) miáo shù(　　　　) chóng dié(　　　　) xuǎn zé(　　　　) xuè yè(　　　　) bēi cǎn(　　　　) yǎn hù(　　　　) dà gài(　　　　) yí huò(　　　　) 2.下列词语注音完全正确的一组是(2 分)(　　) A.逐渐(zhú jiàn)　　　 嫩叶(nèng yè)　　　 冶炼(yě liàn)　　　 骨髓(gǔ suí) B.鹅卵石(é ruǎn shí) 缝隙(fèng xì) 花蕊(huā luǐ) 开凿(kāi záo ) C.咀嚼(jǔ jué) 惩罚(chéng fá) 扎煞(zhā shā) 明媚(míng mèi) D.花苞(huā pāo) 血液(xuě yè) 憧憬(chōng jǐng) 宁可(níng kě) 3.下列词语书写完全正确的一组是(2 分)(　　) A.婷婷玉立　　绢秀　　田埂　　安慰 B.振耳欲聋　　鞠躬　　恐怖　　幕色 C.呼风唤雨　　驻扎　　枯萎　　琵琶 D.垂头丧气　　倾斜　　忘想　　即然 二、词语·句子。(13 分) 1.把词语补充完整。(8 分)山(　　)地(　　) 　精疲(　　)(　　)　无可(　　)(　　)　光阴(　　)(　　) (　　)(　　)堂堂　(　　)(　　)彬彬　受(　　)无(　　)　膀大(　　)(　　) 2.选择合适的关联词语填空。(3 分) 虽然……但是……　　如果……就……　　因为……所以…… (1)(　　　)没有老师的辅导,我的作文(　　　)不会有这么大的进步。 (2)(　　　)王明注意了学习的方法,(　　　)学习成绩提高得很快。 (3)(　　　)奶奶那么大的年纪,(　　　)她还整天忙个不停。 3. 金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。(修改病句)(2 分) . 三、积累·运用。(13 分) 1.诗词积累与运用。 (1)俗话说:“人非　　　　　　　　,孰能　　　　。”这道题就连我们班的“小博士”张亮也 没办法解答。 (2) “ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 , 长 河 渐 落 晓 星 沉 。” 这 两 句 诗 的 作 者 是 唐 代 诗 人　　　　　　　　　　。 2.按课文原文填空。 (1)那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,　　　　　　。再近些,只见白浪　　　　　　, 形成一堵　　　　　　　　。浪潮越来越近,　　　　　　　　　　　　,浩浩荡荡地飞奔而来; 那声音如同　　　　　　,好像　　　　　　　　　　。 (2) 炎 帝 之 少 女 , 　 　 　 　 　 　 　 　 。 女 娃 游 于 东 海 , 　 　 　 　 　 　 　 　 , 故 为 精 卫,　　　　　　　　　　　　,以堙于东海。 四、阅读·理解。(33 分) (一) ①是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路…… ②…… ③细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。哟,卵石间 有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!…… ④啊,我和阿妈走月亮…… 1.第①段中,作者描写的月光下的景物有:　　　　、　　　　、　　　　、　　　　。(4 分) 2.“每个小水塘,都抱着一个月亮!”句中“抱”字用得好吗?好在哪里?(4 分) . . . . 3.根据短文内容,“走月亮”的意思是:　 。(1 分) 4.我知道与“月亮”有关的成语有　　　　　　、　　　　　　。与“月亮”有关的诗句 有　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。(4 分) (二)孩子,请系好鞋带 ①那时,我还在读初一。 ②学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。 ③记得那年的游园活动特别热闹,游戏很简单,似乎所有的人都能中奖,所以奖品很快就剩 得不多了。 ④我终于也得到了一张奖票,便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人,每个人都希望得到最 后几份奖品,我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台,狭小的窗口,发奖的人根本看不见领奖人的脸, 只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票,再递给奖品。突然间,我感觉手心沉甸甸 的,是一份奖品!还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了!我忙抬起头四 下搜寻,只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。 ⑤我冲他喊道:“把奖品还给我!” ⑥他边走边嚷:“每个人都有奖票,谁能抢到就是谁的,凭什么还给你!”我拽住他的衣角,近 乎哀求:“我先拿到的,给我吧。” ⑦他猛地推开我,没想到竟使我趔趄在地,他一溜烟跑掉了。 ⑧从地上爬起来,我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区,这时我本能地想到了 母亲,她是这所学校极有权威的老师,她一定能帮我! ⑨母亲听我哭哭啼啼叙述完一切,沉默了半晌才说:“孩子,先系好你的鞋带吧。”我低头一 看,真的,鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带,然后期待母亲帮我要回奖品,没想到她 却平静地说:“走吧,我们回家。” ⑩这件事早已过去,我始终没能要回那份本该属于我的奖品,为此,我心里不止一次埋怨过 母亲。然而,随着渐渐长大,十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白,当年的母 亲是多么用心良苦! 她让我系好鞋带,她在我因得不到奖品而懊恼的时候,让我系好鞋带,因为,我确实应该这 样做。 如果母亲任由我哭闹,我可能会一辈子对此事耿耿于怀,无法释然。生活中本来就有好多 我们想要的东西却无法得到,我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢?母亲这样做其实是想 让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽如人意时,不是一味地计较和埋怨,而是一如 既往地做自己应该做的事,保持一份恬淡的心情对待生活。 我知道,命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品;我同样知道,对待磨难也并非 系好鞋带就能解决这么简单,但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事,不气馁,不 自怨自艾,永远做自己应该做的事,永远向前看,总有一天,我能用生命的带子系住幸福。 1.给下面加点字注音。(3 分) 趔趄(　　　)　　半晌(　　　)　　气馁(　　　) 2.文中有多个成语,请找出三个写在下面。(3 分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.概括叙述文章内容。(40 个字以内)(3 分) . . 4.第④段中“我感觉手心沉甸甸的”是因为　　　　　　　　,“又感到手里轻飘飘的”是因 为　　　　　　　　。(2 分) 5.第⑨段中“我”听完母亲的话后的心理活动是怎样的?试以“我想:……”开头,结合上下文, 写在下面。(2 分) 我 想 : . . 6.本文采用的记叙顺序是 　　　　。(1 分) A.顺叙　　 B.插叙　　 C.倒叙　　 D.补叙 7.你认为母亲是个怎样的人?(2 分) . . 8. 读完本文,你有什么感受?请联系实际简要谈一点。(4 分) . . . . 五、作文。(30 分) 　　四年的学校生活,你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到委屈的,有……选择 一件你最想告诉别人的事情写下来,做到语句通顺,条理清楚。题目自拟。 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 附加题。(附加 10 分) 1.先填空,组成成语,使所填的相邻的两个字组成一个词语。(4 分) ①甜言蜜　　　　　　质彬彬　　②死里逃　　　　　　斟句酌 ③气壮山　　　　　　辕北辙　　④生花妙　　　　　　蛇添足 2.下面的成语典故跟谁有关。(谁是主角)(6 分) 四面楚歌(　　　)　完璧归赵(　　　)　纸上谈兵(　　　) 闻鸡起舞(　　　)　入木三分(　　　)　草船借箭(　　　)