部编版四年级语文下册第八单元测试题及答案.docx

第八单元提升练习 时间:90 分钟　满分:100 分　得分:　　　 一、读拼音,写词语。(9 分) liū zǒu(　　　)　　xìng fú(　　　)　　kuí huā(　　　) shuò guǒ(　　　) yǔn xǔ(　　　) gào shì pái(　　　　　) chāi chú(　　　) liǎn jiá(　　　) jìn zhǐ(　　　) 二、照样子完成练习。(12 分) 例:召(号召)　绍(介绍) 巨(　　　)　　留(　　　) 员(　　　)　　昏(　　　) 无(　　　)　　巷(　　　) 三、找出下面词语中的错别字并改正在括号里。 (6 分) 鲜花胜开(　　)　　绿树成阴(　　) 四处逃撒(　　)　　瑟瑟发斗(　　) 狐假虎微(　　)　　一声不坑(　　) 四、给下列加点字选择正确的解释。(4 分) 1.声明(　　)　 明:①亮;②清楚;③公开,不隐蔽。 2.任性(　　) 性:①性质;②性命;③性格。 3.喧闹(　　) 闹:①不安静;②搅扰;③发泄。4.每逢(　　) 逢:①遇到;②迎合,巴结;③姓。 五、按要求完成练习。(10 分) 1.可是我要声明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。 (用加点的词语造句) 2.宝葫芦带给他的不是幸福。宝葫芦带给他的是烦恼。 (用合适的关联词写成一句话) 3.王子吻着(　　　　)的新娘,抚弄着她(　　　　)的 头发。(在括号里填写合适的词语) 4.冬天是个魔术师。他呼地一吹,湖面很快就变成了大 玻璃。(仿写句子) 5.读了《海的女儿》,感触很深。(修改病句) 六、根据课文内容填空。(6 分) 1. 《节选》中的宝葫芦无所不能,有了 宝葫芦,人们就能　　　　　　　　　,太奇妙了。 2.《海的女儿》故事中的　　　,为了成全心爱 的　　　,宁愿自己化为　　　　。 3.写出一句珍惜时间,热爱学习的句子。 4.在自制的书签上写一句你喜欢的格言。 七、课内阅读。(10 分) 巨人的花园(节选) 巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么 自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分 （ ）自己先前的举动。 他（ ）地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。 孩子看见他，非常（ ），立刻逃走了，花园里又出现了 冬天的景象。只有那个小男孩没有抛开，因为他的眼里充满 了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻 抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟也飞来歌唱。 小男孩伸手搂过巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人 不再像先前那样（ ）了，也都跑了回来。春天也跟着一 起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的 了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。 1.选择恰当的词语填入文中的括号里。 (4 分) 凶狠 轻轻 害怕 后悔 2.联系课文，想一想：巨人明白了“春天不肯到这儿来” 的原因是: (4 分) 3.这个童话故事告诉我们(　　)(2 分) A.巨人对自己的行为感到深深的悔恨。 B.快乐应该和大家一起分享。 C.童心能让花园变成春天。 八、课外阅读。(13 分) 骡子和铃铛 一头高大健壮的骡子,脖子上系着一个铃铛。铃铛制作 精巧,响声清脆,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的声 响。 一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园,骡子好不欢畅,它 低头啃个不停。“叮当,叮当……”一串串尖利的急响,钻进 了主人的耳中。主人挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的 屁股,一边斥责道:“看你下次再敢闯进菜园……”骡子疼得 直叫唤,赶紧跑出了菜园。 没多久,骡子拉着一车货,傍晚时才返回了村里。“叮当, 叮当……”一阵脆响,引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖。骡 子耸起耳朵听了这些话,满心喜悦;突然,它望见了菜园,不禁 隐隐感到疼痛,立刻不高兴地责问铃铛:“你发出的是同一个 声音,为什么(　　)出卖我,(　　)又吹捧我?”“请你听清,”铃铛含笑地解释道,“你和我,都要对自 己的言行负责。你犯错误时,我发出警告,为的是挽救你,不 让你越陷越深;当你干得对时,我理所当然地赞扬你,为的是 激励你取得更大的成绩。” 1.在文中括号里填上合适的关联词。(2 分) 2.根据解释从文中找出相应的词语。(4 分) (1)心中充满欢喜的情绪意愿。(　　　　) (2)按道理应当这样。(　　　　) 3.铃铛响了两次,骡子认为它是在　　　　和　　　　 自己,铃铛认为自己是在　　　　和　　　　骡子。(4 分) 4.联系文章想一想,骡子和铃铛能成为好朋友吗?请说明 理由。(3 分) 自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉后,乌鸦一直很后悔。 有一天,乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候, 碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了…… 请你根据提供的文字,展开合理的想象,续写故事,要求语句 通顺、连贯,书写工整。题目自拟,不少于 350 字。 第八单元提升练习答案一、溜走　幸福　葵花　硕果　允许　告示牌　拆除　 脸颊　禁止 二、示例:巨人　矩　规矩　留下　溜　溜走　员工　 损　损坏　昏迷　婚　结婚　无知　抚　抚摸 巷子　港　港口 三、胜—盛　阴—荫　撒—散　斗—抖　微—威　坑— 吭 四、1.②　2.③　3.①　4.① 五、1.示例:美好的前程不是等来的,也不是骗来的,是 我们用辛勤和汗水创造出来的。　2.宝葫芦带给他的不是幸 福而是烦恼。　3.美丽　乌黑　4.示例:春天是个美少女。 她一高兴,田野里便铺上了绿毯。 5.读了《海的女儿》,我的感触很深。 六、1.要什么有什么　2.小人鱼　王子　泡沫　3.示例: 少年不知勤学苦,老来方知读书迟。　4.示例:读书破万卷, 下笔如有神。——杜甫 七、1.后悔 轻轻 害怕 凶狠　2.没有孩子的地方就 没有春天　3.B　 八、1.有时　有时　2.(1)满心喜悦　(2)理所当然 3.出卖　吹捧　警告　赞扬　4.我认为骡子和铃铛能 成为好朋友,因为他们会为了朋友而互相提醒和帮助。(言之 有理即可)九、提示:这次习作练习要求续写故事,在写作前一定要先想 一想,在脑子里形成故事梗概,再认真写出一篇想象合理、语 言通顺的文章。