古诗词三首课时练
第一课时
一、一字多音我会选。
xiǔ sù
1.昨天晚上,我在同学家住了一宿( )。
2.下了晚自习,同学们都要回宿( )舍。
二、读拼音,写汉字。
黄昏时分, 一只蜻蜓 xú xú ( )落在 xīshū( )
的 lí bɑ( )上,准备要在这儿借 sù( )一晚。
三、火眼金睛,辨字组词。
宿( ) 未( ) 径( ) 菜( )
宜( ) 味( ) 经( ) 彩( )
四、读读古诗,说说自己的理解。
1. 这 首 诗 是 ________ 代 诗 人 ________ 写 的 。 诗 中 描 写 了
________种景物,分别是________________________。表达
了诗人 之情。
2.“ ________________,________________。”一句写出了
儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。【答案】
一、 徐徐 篱笆 生疏
二、住宿 适宜 未来 品味 小径 经过 白菜 彩色
三、1.xiǔ 2.sù
四、1.宋 杨万里 6 篱落、一径、枝头 儿童 黄蝶 菜花
对田园生活的喜爱
2.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻
第二课时
一、拼一拼,写一写。
傍晚时分,夕阳照在 xī ( )疏的篱笆上,几只 qīnɡ tínɡ
( )正落在上面休息。
二、形近字组词。
梅( ) 麦( ) 唯( ) 蛱( )
海( ) 青( ) 惟( ) 峡( )
三、一字多音,我会判断(对的打“√”,错的打“×”)。
1.今天得到老师的表扬,我很高兴(xīng)。( )
2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴(xīng)奋
极了。( )
3.日长(cháng)篱落无人过。( )
四、读读诗句,理解词语和句子。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.篱落: 蛱蝶: 惟有:
2.说说读了这两句诗,你眼前浮现出怎样的画面?
【答案】
一、稀 蜻 蜓
二、梅子 小麦 唯一 蛱蝶 大海 青草 唯有 山峡
三、1.× 2.√3.√
四、1.篱笆 蝴蝶的一种 只有 2.天长了,农民忙着在地
里干活,中午也不回家,门前没有人走动;只有蜻蜓和蝴蝶
绕着篱笆飞来飞去。第三课时
一、给加粗字选择正确读音。(画上“√”)
清平乐( lè yuè ) 茅檐 (yán yáng)
剥莲蓬 (bō bāo) 亡赖(wáng wú)
相媚好(méi mèi) 翁媪(wēn ǎo)
二、填空。
《清平乐•村居》中,“ ”是词牌名,“村居”是 ,
他的意思是 。词的作者是 代词人 。
这 是 一 首 描 写 的 词 作 , 词 中 通 过 描
写 、 、 、
等这些平常的景象,把农村生活风貌真实地反映了出来,抒
发了词人 的思想感情。
三、写一写。
“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪”,根据“相媚好”的意
思,想象两位老人聊些什么?想想当时情景,写一段对话。
【答案】
一、yuè yán bāo wú mèi ǎo
二、 清平乐” 这首诗的题目 乡村生活 。 宋 辛
弃疾 。 农村景象 茅檐 、 小溪 、 青草 、 吴农
五口之家 对农村和平宁静生活的喜爱三、示例:你看我们的三个儿子,大儿子多么勤劳能干,正
在溪东给豆田锄草,二儿子最心灵手巧,正在编织鸡笼,小
儿子最可爱,躺着在剥莲蓬吃呢!