第五单元知识小结.docx

第五单元知识小结 ‎　　一、字词盘点 ‎1.字 ‎(1)难读的字 栅(zhà)　揉(róu)　碍(ài)　鳄(è)　醋(cù) ‎ ‎(2)难写的字 狐:右边是“瓜”,不要错写成“爪”。‎ 零:部首是“”,要写得扁一些;下面是“令”,不要错写成“今”。‎ 肠:书写右边时,不要多加一点。‎ 秘:右边是“必”,不要丢掉一撇。‎ ‎(3)多音字 卷juǎn(紫菜卷)(卷起)(卷土重来)‎juàn(试卷)(画卷)(手不释卷)‎ 撒sā(撒尿)(撒谎)(撒手人寰)‎sǎ(撒花)(撒种)(撒豆成兵)‎ ‎2.词 ‎(1)必须掌握的词 套牛　麻烦　悠闲　椅子　泡沫　冰激凌　碍事 别提　很棒　形状　狐狸　巧克力　香肠　继续 秘密　丁零 ‎(2)近义词 麻烦~烦琐　悠闲~安闲　卖力~尽力 羡慕~艳羡　希望~盼望　担心~担忧 平时~平常　容易~简单　傍晚~黄昏 失望~绝望　奇怪~惊奇　互相~相互 想念~思念　好像~仿佛　了解~理解 秘密~奥秘 ‎(3)反义词 美➝丑　长➝短　简单➝复杂　难受➝舒服 希望➝失望　喜欢➝讨厌　容易➝困难 ‎(4)词语归类 ‎①量词积累:一头牛　一个冰激凌　一棵树　一个大包　一种声音　一块糖醋排骨　一丝乌云　一只虫子 ‎②动词积累:挂上鱼饵　抹上香波　躺在岸边　冲洗头发　弯下腰　背着大包　打开背包　啃着排骨 ‎③修饰词积累:短短的妹妹头　松松软软的被子　大大的蛋卷冰激凌　怪怪的声音　香喷喷的饭菜　悠闲地坐在　卖力地梳头　轻轻地荡来荡去　大口大口地啃着　美得不行　长得能盖过腰　高得能够着云彩 ‎④特殊词语:‎ ABB式词语:咕噜噜　香喷喷 类似的词语:绿油油　白花花　亮晶晶　金灿灿 ABAB式词语:一动一动　丁零丁零　大口大口 类似的词语:学习学习　打扫打扫　商量商量　研究研究 ‎“X来X去”式词语:荡来荡去 类似的词语:走来走去　爬来爬去　飞来飞去　跑来跑去 模拟声音的词语:嗖　嗵嗵　丁零丁零　咕噜噜 ‎ 类似的词语:咕咚　哗啦啦　轰隆隆　叽里咕噜　叮叮咚咚 ‎ ‎⑤与想象有关的词语:遐想　联想　幻想　异想天开　浮想联翩　天马行空　天方夜谭　奇思妙想 ‎ 考试点睛 ‎　　词语是考试中的一个常考考点,经常以下列形式考查:①将词语补充完整。②根据意思写词语。③选词填空。④用所给词语造句。 　　 ‎ 二、佳句积累 ‎1.比喻句 ‎(1)只要把头发像紫菜卷那样卷在身上,就成了松松软软的被子了。‎ 这句话把“头发”比作“紫菜卷”和“松松软软的被子”, 形象地写出了小真的头发又长又松软的样子。‎ ‎(2)躺在岸边,让河水冲洗头发,头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。‎ 这句话把“头发”比作“海带”,写出了头发在水中飘荡的样子,突出了头发的长与柔软。‎ ‎2.夸张句 抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。‎ ‎“高得能够着云彩” 运用了夸张的修辞手法,突出了头发上的泡沫又多又高,也说明了小真的头发很长。‎ ‎3.精彩句 ‎(1)傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声音。‎ 这句话形象地描述了妈妈到来时“我”激动的心情。句子很有画面感,我们仿佛看到了一树的鸟窝都被震得乱动、乱撞。‎ ‎(2)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。‎ 作者的想象很奇特,树上没有结果实,却长满了鸟窝,而且形状各异,还随风起舞,真是太有趣了。‎ 三、考试热点 ‎1.《小真的长头发》考查对本课重点字词的掌握情况以及句型变换;以选择或判断的形式考查小真的长头发的作用;以问答的形式考查想象力:小真的长头发还会有什么作用?‎ ‎2.《我变成了一棵树》考查对本课重点字词的掌握情况;考查对拟声词的判断与仿写;考查各种句型变换;以填空、选择等形式考查对课文内容的理解。‎ 四、“1+X”阅读 推荐篇目:顾鹰《顾鹰幻想小说》‎ 推荐理由:《顾鹰幻想小说》是一套原创儿童文学作品。作者顾鹰是一位教师,也是一位勤奋、爱思考的文学创作者。作为儿童文学创作界冉冉升起的新星,她的作品风格梦幻空灵,立意高雅,在充满想象力的故事中,流淌着浓浓的人文关怀。 ‎ 阅读方法:《顾鹰幻想小说》一书中贯串了许多阅读活动的方案,“语文老师陪你读”“阅读成果考查表”“阅读成果评价”等。这些环节的设计,可以帮助繁忙的语文老师 省时省力地开展阅读活动。当然,我们也可以和爸爸妈妈一起读,读完后谈谈各自的感受。‎