第六单元测试卷（二）
一、填一填。
1.分数加法的意义与整数加法的意义( )。
2.同分母分数相加、减,分母不变,只把( )相加、减。
3.分母是 9 的最简真分数有( )个,它们的和是( )。
4.一根铁丝长 4 m,平均分成 5 份,每份是( )m,每份占这根铁丝的( )。
5.异分母分数相加、减,要先( ),化成( )分数,再相加、减。
6.加工一批零件,王师傅需用 10 天完成,他平均每天完成这批零件的( ),3 天完成这批零
件的( )。
7.分子是 3 的假分数有( )个,它们的和是( )。
8.7
9的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,再添上( )个这样的分数单位就
是 1。
9.计算4
7+7
9时,因为它们的分母不同,也就是( )不同,所以要先( ),计算结果为( )。
二、判断。(对的画√,错的画×)
1.分数单位相同的分数才能相加、减。 ( )
2.分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。 ( )
3.整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。 ( )
4.一个最简分数,如果分母除了 2 和 5 以外,不含其他的质因数,这个分数就能化成有限小数。
( )
5.1-3
7+4
7=1-1=0 ( )
三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)
1.2
5+2
5可以直接相加,是因为两个加数( )。
A.分子相同 B.分母相同 C.都是真分数 D.都是最简分数
2.王师傅做一项工作要 20 天完成,他做了 5 天,还剩下这项工作的( )没有完成。
A.419
20 B.194
5 C.1
4 D.3
4
3.푎
푏是假分数,a 和 b 都是不为 0 的自然数,则 a 和 b 的关系是( )。
A.a 大于 b B.a 小于 b C.a 等于 b D.a 大于或等于 b4.修路队修一条路,已经修了2
3km,还剩下全长的2
3。已经修的和剩下的长度相比,( )。
A.已经修的长 B.一样长 C.剩下的长 D.无法判断
四、按要求完成下面各题。
1.计算。(能简算的要简算)
5
12+3
4+ 1
12 7
10-3
8-1
8 4
15+3
5
1
2-(3
4-3
8) 5
6-(1
3+ 3
10) 5
6-3
4
2.解方程。
x-2
5-2
7=3
5 x-(1
5+5
6)=2 1
2-x=1
5
五、解决问题。
1.一项工程,甲队单独完成要 11 天,乙队单独完成要 15 天,两队各做 5 天,一共完成这项工程
的几分之几?还剩这项工程的几分之几没有完成?2.王彬看一本书,第一天看了全书的1
6,第二天看了全书的1
4。还剩下全书的几分之几没有看?
3.一个长方形的长是6
5m,宽是2
3m,它的周长是多少米?
4.一瓶饮料,喝去一半,又往瓶中加入3
4L,这时瓶中的饮料比原来少 1
12L。这瓶饮料原有多少升参考答案
一、1.相同 2.分子 3.6 3 4.4
5 1
5 5.通分 同分母 6. 1
10 3
10 7.3 51
2 8.1
9 7 2
9.分数单位 通分 85
63
二、1.✕ 2.√ 3.✕ 4.√ 5.✕
三、1.B 2.D 3.D 4.C
四、1. 5
12+3
4+ 1
12= 5
12+ 1
12+3
4=1
2+3
4=2
4+3
4=5
4
7
10-3
8-1
8= 7
10-(3
8 + 1
8)= 7
10-1
2= 7
10- 5
10=1
5
4
15+3
5= 4
15+ 9
15=13
15
1
2-(3
4 - 3
8)=4
8-(6
8 - 3
8)=4
8-3
8=1
8
5
6-(1
3 + 3
10)=25
30-(10
30 + 9
30)=25
30-19
30=1
5
5
6-3
4=10
12- 9
12= 1
12
2. x-2
5-2
7=3
5
解:x-2
5-2
7+2
5+2
7=3
5+2
5+2
7
x=1+2
7
x=12
7
x-(1
5 + 5
6)=2
解:x-31
30=2
x-31
30+31
30=2+31
30
x=231
30
x=3 1
30
1
2-x=1
5
解:1
2-x+x=1
5+x
1
2=1
5+x
x=1
2-1
5
x= 3
10
五、1.5÷11= 5
11 5÷15=1
3 5
11+1
3=26
33 1-26
33= 7
33
答:一共完成这项工程的26
33,还剩这项工程的 7
33没有完成。
2.1-1
6-1
4= 7
12
答:还剩下全书的 7
12没有看。
3.6
5+6
5+2
3+2
3=56
15(m)
答:它的周长是56
15m。
4.3
4+ 1
12=5
6(L) 5
6+5
6=5
3(L)
答:这瓶饮料原有5
3L。
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