小学语文三年级上册《掌声》同步练习题

小学语文三年级上册《掌声》同步练习题［基础达标］  一、我会读拼音，写词语。  zī shì     jiǎnɡ shù     pǔ tōnɡ    qínɡ xù   (        )  (         )  (        )  (        )  ɡǔ lì    qínɡ kuànɡ    râ liâ      yuàn yì   (        )  (         )  (        )  (        )  二、我会照样子写词语。  例：慢吞吞      __________   __________  __________  例：一摇一晃    __________   __________  __________  三、我能读一读，写出意思相近的词。      动听——(     )   似的——(     )  鼓励——(     )    镇定——(     )   普通——(     )  立刻——(      )  四、我会在（  ）里填上适当的词。  (       )故事        (       )情况      (       )勇气  (       )情绪        (       )掌声      (       )同学  五、我能给句子中加点的字注音。  1.因为她得过小儿麻痹症，腿脚落（     ）下了残疾。  2.卖火柴的小女孩倦缩在墙角落（     ）里。  3.要出发了，检查一下别落（     ）下东西。  4.妈妈很会烧菜，因此我家的调（     ）料很全。  5.老师是刚调（     ）来的，还不知道英子的情况。  六、我会用下面的词语写句子。  „„立刻„„   ____________________________  „„似的„„   __________________________________   ［拓展运用］  1.课文让我感动的句子有：_______________________________2.从英子的变化中我想到：_____________________________________