2020年山东省高考模拟考语文试题简析

1 2020 年高考山东省模考语文试题简析 一、现代文阅读（35 分） （一）非连续性文本阅读 1、选材内容：围绕《流浪地球》讨论科幻作品的文学性，体现人文性和科学性。分别 为冰村《刘慈欣：黄金年代的守望者》、王峰《科幻小说何须在意“文学性”？》、汤哲声 《论中国当代科幻小说的思维和边界》；第一则材料为文学评论，是对刘慈欣的科幻作品的 评论，500 多字。第二则材料为论述类文本，是关于科幻小说为何缺少文学性的讨论，1000 来字；第三则材料为也是文学评论，是对科幻文学风格的评论，400 多字。三则材料共 2000 字左右。 2、题型设置：3 道单选题，2 道简答题（一个分析概括，一个探究） 3、分值设置：19 分（T1-5）1~3 小题（单选题）每小题 3 分，第 4 小题 4 分，第 5 小题 6 分。 4、命题特点：整合了论述类文本和实用类文本，主观题考查论述方法的特点和探究。 第 1 小题属于筛选和整合文中的信息，第 2 个小题是根据材料内容进行推断，第三个小题属 于对材料外论据的分析。这三个题目与历年来论述类文本的题型既有继承，也有发展。第 1、2 小题是对原来论述类文本第 1、3 小题的继承，而第 3 小题是对原来论述类文本第 2 小题的 发展，原来是对材料中的论点、论据、论证的分析，实际上还是属于对信息的筛选和提炼， 而这个小题的选项均为阅读材料外的论据，要求选择”可以作为论据来支撑材料二观点的一 项“，完全是在看学生是否真正看懂了文章没有。两个问答题中，第一个问”材料二在论证 上有哪些特点？请简要说明“，这样的设问在之前的考试中几乎没有遇到过。第二个问”用 传统意义上的文学性来评价科幻小说是否合理？请结合材料谈谈你的看法“，完全是开放性 试题，你可以回答”是“，也可以回答”否“，关键得自圆其说，有根有据，并非从材料中 选择信息组合答案即可。 （二）现代诗歌鉴赏（新增） 1、选材内容：辛迪的一首现代诗《刈禾女之歌》，体现劳动的意义和快乐。 2、题型设置：2 道单选题，2 道简答题（一是分析理解，一是鉴赏评价）。第 6 小题考 查对内容的理解，第 7 小题考查对艺术特色的理解，第 8 小题考查炼字，第 9 小题考查人称， 看似简单，其实不简单。 3、分值设置：16 分（T6-9）。6、7 小题（单选题）每小题 3 分，第 8 小题 4 分，第 9 小 题 6 分。2 4、命题特点：选择题考查内容理解和艺术特色；简答题考查理解关键词句和人称抒情 角度的好处。 二、古代诗文阅读（35 分） （一）文言文阅读 1、选材内容：文言文继续选择《史记》，是《史记·萧相国世家》 2、题型设置：3 道选择题，2 道简答题（一是 2 句文言文翻译，8 分一是问答题，3 分。）。第 14 小题为问答题，以”韩信死后，萧何得到皇帝封赏，众人祝贺，为什么召平却 为萧何担忧？请简要说明“为设问内容，分值为 3 分。这就是不光选一下答案这么简单的事 了，需要读懂材料，从文中找出信息，再用自己的话进行加工才能正确作答。 3、分值设置：20 分（T10-14） 4、命题特点：延续了 2019 年高考题的风格，只是文言文阅读多了一道问答题。选择题 继续考查断句、文化常识和分析概括题，翻译题改为 2 个句子，8 分，简答题考查对内容的 理解分析（新增） （二）古代诗歌鉴赏 1、选材内容：一首陈文龙的宋诗《元兵俘至合沙，诗寄仲子》，字里行间充满了爱国情 感。 2、题型设置：1 道选择题，1 道简答题。从题型上看，是对 2019 年全国卷的继承。第 15 题为四选一的选择题，3 分，第 16 题是问答题 6 分，看似考表现手法，但与平时训练的表现 手法又有所不同，并非围绕表现手法命题，而是围绕诗句内容命题。 3、分值设置：9 分（T15-16） 4、命题特点：古代诗歌阅读无变化考查人物形象塑造，与 2019 年高考题一脉相承。 （三）名篇名句默写 1、选材内容：《陈情表》《琵琶行》《伶官传序》 2、题型设置：继续以情景式默写形式考查 3、分值设置：6 分，不变（T17） 4、命题特点：其中《陈》《伶》二文与原考试大纲中的篇目不一致，背诵篇目落实新课 标要求，突破了原先的 64 篇。以新要求的背诵篇目为主。 三、语言文字运用（20 分） T18-20 1、选材内容：散文《济南的秋天》节选3 2、题型设置：1 道选择题（考查修辞手法的判断）；2 道简答题（一题考查句式表达效 果，语句的表达效果优劣比较；一题考查补写语句）（新增）第 18 题考查的是修辞手法的判 定，四选一，共 3 分。这已经是多年未曾考查的题型。第 19 题考查的是长短句的变换效果， 共 4 分，这也是多年未曾考过的题型，第 20 题考查的是补写句子，共补写两个句子，每个 句子 2 分。 3、分值设置：11 分（T18-20） 4、命题特点：删除了原先的词语、病句、连贯选择题，改为语言表达简答题。注重情 景的设置，命题思想遵循了 2019 年全国卷的特点。 T21 病句修改题 1、选材内容：科学家的责任和精神。 2、题型设置：判断语病并加以修改。9 个句子，修改 4 处病句。 3、分值设置：4 分 4、命题特点：在语境中判断语病并加以修改。“语句有问题”重出江湖。 T22 语段压缩。 1、选材内容：5G 新闻，上海的新一代信息基础设施建设。 2、题型设置：压缩信息，有字数限制。 3、分值设置：5 分 4、命题特点：与 2019 年全国卷高考题一脉相承。 四、作文（60 分） 1、选材内容：“手机该不该进校园”的发言稿。 2、题型设置：任务驱动作文，材料多提示代入角色发言稿 3、分值设置：60 分 4、命题特点：写作为写一篇发言稿，以”手机该不该进校园“为内容，以学生、教师、 家长的任一身份拟写发言稿，阐述你的观点与思考，并提出希望与建议。从审题上看，没有 设置多少障碍，但作文的实用色彩非常鲜明，这也是对历年来高考作文的继承，如高考中曾 经让写过书信、写过演讲稿等，而且任务驱动的色彩非常鲜明，即要把自己的观点阐述清楚， 并且有自己的思考（不是人云亦云），而且要有希望和建议（必须提出解决问题的具体方案）， 之前那种华而不实的文风可能没有什么效果了，向着为解决实际问题的方向发展。作文无变 化，与 2019 年全国卷高考题一脉相承。 总之，2019 年山东全省的这次模考跟之前的模拟题差别是非常大的，这也跟我们的备考4 提出了新的要求，不再有考查大纲，也就是说命题不拘泥于考试大纲，题型非常灵活，阅读 材料非常灵活，凡是《课程标准》中规定要学的，都有可能出现在考卷上。因此，2019 年全 国卷的高考考试范围和题型不能覆盖 2020 年的高考了，这里可能会渐变，也可能巨变。开 放性、情景式、能力型的考试已经来临，不管是新课改地区，还是没有进入新课改的地区， 试卷都会在 2019 年高考卷的基础上发生变化。 2020 年高考海南省模考语文试题简析 海南的还没有看到具体题，但是题型开篇就是非连续性文本，3 道选择题，两道文字题。 接下来是文学类文本，这次考小说，两道选择题，两道文字题。文言文 3 道选择题，两道翻 译题 8 分，多了 1 道 3 分的问答题。诗歌 1 道选择题，1 道问答题，名句 6 分。语用短文一 篇，含 1 道词语选择题，1 道病句选择题，1 道补写句子题。1 道表达修改题 4 分，1 道压缩 语段题 5 分。作文 60 分，与中学生带手机进课堂有关，写发言稿。