部编版道德与法治五年级下册全册一课一练(带答案)
加入VIP免费下载

本文件来自资料包: 《部编版道德与法治五年级下册全册一课一练(带答案)》 共有 12 个子文件,压缩包列表如下:

注:压缩包层级关系提取自源文件,您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
‎ 第二单元 公共生活靠大家 ‎【单元导读】‎ ‎ 本单元有三课内容,即第4课 《我们的公共生活》, 第5课 《建立良好的公共秩序》, 第6课《我参与 我奉献》。‎ ‎【单元课标】‎ 1、 引导学生懂得在公共生活中人们要注意自己的言行举止,展示良好形象 ; ‎ 2、 ‎ 认识到爱护公共设施,维护公共利益,才能构建和谐有序的公共生活;[来源:学科网ZXXK][来源:Z_xx_k.Com]‎ 3、 让学生懂得自觉遵守公共秩序,才能构建和谐有序的公共生活。‎ 4、 引导学生认识到在参与公共生活的过程中,平等相待、文明有礼、服务社区、参与公益是 是构建和谐社会需要秉持的价值选择,增强学生的责任意识,激发学生的社会情感。 ‎ 第四课 我们的公共生活[来源:学&科&网Z&X&X&K]‎ 学习目标:‎ ‎1、了解身边的公共生活,知道我们离不开公共生活。‎ ‎2、懂得只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,增强公共意识。‎ ‎3、能够在公共生活中注意自己的言行举止,做到遵守社会公德。‎ 学习重点:认识公共生活,树立公共生活共建共享的思想,增强学生的公共意识,做讲文明有教养的人。‎ 学习难点:懂得只有每个人维护公共利益,才能更好地享受公共生活的美好,这不仅反映了一个人的教养程度,也反映了一个社会的文明程。‎ 我能行: ‎ 一、填空题。‎ ‎1. 、 、 、 等场所都是公共空间。‎ ‎2、公共生活中,人们的行为是 。‎ ‎3、每个人都有两个生活空间,一个是 、 。‎ ‎4、人人有权参与公共生活,利用 和 ,享受公共利益。‎ 二、判断题。‎ ‎( )1.有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人合法的公共权益,严重的还会触犯法律。‎ ‎( )2.公园的长椅是大家的,可以随便躺在上面睡觉 ‎ ‎( )3.家里是我的私人空间,我看电视声音调多大都没有关系。‎ ‎( )4.小明说为了下次方便,就把共享单车骑回家了。‎ ‎( )5.东东看见有人在破坏公共设施,赶快离开。‎ 三、单选:‎ ‎1.( )不属于公共场所。[来源:学科网]‎ A.电影院 B. 小明家 C. 图书馆 D.游乐场 ‎2.我可以参加( )等方面的社区活动。‎ A.主动打扫社区卫生 B.把我家门口扫干净就行了 ‎ ‎ C.夜深了还在家弹钢琴 D.打扫教室卫生[来源:Zxxk.Com]‎ ‎3.公共生活不包括( )。 ‎ A.和家人逛商场 B.和父母在家看书 ‎ C.去博物馆参观 D.到图书馆看书 ‎4. 下列做法正确的是( ) ‎ A.找不到停车位就可以停到消防通道上 [来源:学*科*网]‎ B. 在人行道买卖菜有人买 C.在公园内可以放松放松,大声唱歌 ‎ ‎ D .小明把停在盲道上的自行车挪开[来源:学科网ZXXK]‎ 四、简答:‎ ‎1、星期天,有些小朋友在公园里大声喧闹,你认为这种做法对吗?你认为应该怎么做?‎ ‎2、在公共生活中,我们该如何展示自己良好形象?‎ 附:第四课参考答案:‎ 一、 填空:[来源:学&科&网]‎ ‎1、电影院 博物馆 集市 医院 ‎2、公开的 ‎3、私人生活空间 公共生活空间 ‎4、公共资源 公共设施 二、判断:‎ ‎1------5对错错对错 三、单选:1----4BACD 四、简答:‎ ‎1、这种作法不对。我认为在公共生活中,不要大声喧闹,不要影响他人。‎ ‎2、不大声喧哗;不说脏话;不破坏公共设施;践踏草坪和折断树枝等。[来源:Z|xx|k.Com][来源:学。科。网Z。X。X。K]‎

资料: 455

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料