第六课 我参与 我奉献
学习目标：
1.知道公共生活人与人相处需要平等相待，树立相互尊重、平等相待的观念。
2.明确构建和谐的公共生活，需要做到文明有礼，提升公共意识。
3.了解社区成员的角色责任，树立服务公共生活的意识。
4.明确参与公益活动的意义，积极参与利索能力的社会公益活动。[来源:学科网][来源:学科网ZXXK]
学习重点：
1、平等友善需要相互理解和尊重；
2、积极参与公益事业，小善汇聚成大爱。
学习难点：如何真正让学生在生活中参与到社会活动中。
我能行：
一、填空题：
1. 是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人的时间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。
2.每个人既是文明礼貌的 ，也是和谐美好的 。
3.生活中的小小善举最终可以汇成社会生活中的 。
4、平等友善可以传递 。
二、判断题。
（ ）1.文明礼貌不是空洞的口号，体现在每个人的一言一行中。[来源:学+科+网Z+X+X+K]
（ ）2.社区是我家，建设靠大家。
（ ）3.公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。
（ ）4. 小学生年龄太小，不宜参加公益活动。
（ ）5、美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。，
三、实践题。
1.分享你参与社区建设的活动和感受；如果没有参与过社区建设，就说说你可以做哪些参与社区建设的事情。
2.人与人之间需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以做些什么呢？
3、作为小学生，我们可以参加哪些公益活动？
附：第六课参考答案：
一、 填空
1、 志愿者[来源:Z,xx,k.Com]
2、 践行者 受益者[来源:Z_xx_k.Com]
3、 浓浓的爱[来源:学&科&网]
4、 正能量[来源:学,科,网]
二、判断：
1-----5对对对错对[来源:Zxxk.Com]
三、简答：
1、略[来源:学科网]
2、主动帮助他，给他讲清他要去的方向。[来源:Z§xx§k.Com]
3、可以参加的公益活动有：为灾区捐款、帮助困难学生、照顾孤寡老人、保护生态等。
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