2020年高考语文必背知识点：标点符号知识清单（二）

标点符号知识清单（二） 清单二　 标号 标号的作用是标明,主要标示某些成分(主要是词语)的特定性质和作用。包括引号、括号、破折号、省 略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。 1.引号 引号标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。引号的形式有双引号““””和单引号“‘’” 两种。左侧的为前引号,右侧的为后引号。 (1)标示语段中直接引用的内容。如: 李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。 (2)标示需要着重论述或强调的内容。如: 这里所谓的“文”,并不是指文字,而是指文采。 (3)标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分,如别称、简称、反语等。如: ①电视被称作“第九艺术”。 ②人类学上常把古人化石统称为尼安德特人,简称“尼人”。 ③有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。 (4)当引号中还需要使用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。如: 他问:“老师,‘七月流火’是什么意思?” (5)独立成段的引文如果只有一段,段首和段尾都用引号;不止一段时,每段开头仅用前引号,只在最后一段末 尾用后引号。如:我曾在报纸上看到有人这样谈幸福: “幸福是知道自己喜欢什么和不喜欢什么。…… “幸福是知道自己擅长什么和不擅长什么。……“幸福是在正确的时间做了正确的选择。……” (6)在书写带月、日的事件、节日或其他特定意义的短语(含简称)时,通常只标引其中的月和日;需要突出和 强调该事件或节日本身时,也可连同事件或节日一起标引。如: ①“5·12”汶川大地震 ②“五四”以来的话剧,是我国戏剧中的新形式。 ③纪念“五四运动”90 周年 (7)“丛刊”“文库”“系列”“书系”等作为系列著作的选题名,宜用引号标引。当“丛刊”等为选题名的一 部分时,放在引号之内,反之则放在引号之外。如: ①“汉译世界学术名著丛书” ②“中国哲学典籍文库” ③“20 世纪心理学通览”丛书 2.括号 括 号 标 示 语 段 中 的 注 释 内 容 、 补 充 说 明 或 其 他 特 定 意 义 的 语 句 。 括 号 的 主 要 形 式 是 圆 括 号 “( )”,其他形式还有方括号“[ ]”、六角括号“﹝　﹞”和方头括号“【　】”等。 (1)标示下列各种情况,均用圆括号: a)标示注释内容或补充说明。如: 我校拥有特级教师(含已退休的)17 人。 我们不但善于破坏一个旧世界,我们还将善于建设一个新世界!(热烈鼓掌) b)标示订正或补加的文字。如: 信纸上用稚嫩的字体写着:“阿夷(姨),你好!”。 该建筑公司负责的建设工程全部达到优良工程(的标准)。 c)标示序次语。如: 语言有三个要素:(1)声音;(2)结构;(3)意义。思想有三个条件:(一)事理;(二)心理;(三)伦理。 d)标示引语的出处。如: 他说得好:“未画之前,不立一格;既画之后,不留一格。”(《板桥集·题画》) e)标示汉语拼音注音。如: “的(de)”这个字在现代汉语中最常用。 (2)标示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。如: [英]赫胥黎《进化论与伦理学》 〔唐〕杜甫著 (3)报刊标示电讯、报道的开头,可用方头括号。如: 【新华社南京消息】 (4)标示公文发文字号中的发文年份时,可用六角括号。如: 国发〔2011〕3 号文件 (5)标示被注释的词语时,可用六角括号或方头括号。如: 〔奇观〕奇伟的景象。 【爱因斯坦】物理学家。生于德国,1933 年因受纳粹政权迫害,移居美国。 (6)除科技书刊中的数学、逻辑公式外,所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量避免套用。必须套用括号 时,宜采用不同的括号形式配合使用。如: 〔茸(róng)毛〕很细很细的毛。 (7)括号可分为句内括号和句外括号。句内括号用于注释句子里的某些词语,即本身就是句子的一部分,应紧 跟在被注释的词语之后。句外括号则用于注释句子、句群或段落,即本身结构独立,不属于前面的句子、句 群或段落,应位于所注释语段的句末点号之后。如:标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组 成部分,用来表示语句的停顿、语气以及标示某些成分(主要是词语)的特定性质和作用。(数学符号、货币 符号、校勘符号等特殊领域的专门符号不属于标点符号。)3.破折号 破折号标示语段中某些成分的注释、补充说明或语音、意义的变化。 破折号的形式是“——”。 (1)标示注释内容或补充说明(也可用括号)。如: ①一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。 ②我一直坚持读书,想借此唤起弟妹对生活的希望——无论环境多么困难。 (2)标示插入语(也可用逗号)。如: 这简直就是——说得不客气点——无耻的勾当! (3)标示总结上文或提示下文(也可用冒号)。如: ①坚强,纯洁,严于律己,客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。 ②画家开始娓娓道来——数年前的一个寒冬,…… (4)标示话题的转换。如: “好香的干菜,——听到风声了吗?”赵七爷低声说道。 (5)标示声音的延长。如: “嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。 (6)标示话语的中断或间隔。如: ①“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。 ②“亲爱的妈妈,你不知道我多爱您。——还有你,我的孩子!” (7)标示引出对话。如: ——你长大后想成为科学家吗? ——当然想了! (8)标示事项列举分承。如:根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科: ——环境声学; ——环境光学; ——环境热学; ——环境电磁学; ——环境空气动力学。 (9)用于副标题之前。如: 飞向太平洋 ——我国新型号运载火箭发射目击记 (10)用于引文、注文后,标示作者、出处或注释者。如: ①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 ——范仲淹 ②乐浪海中有倭人,分为百余国。 ——《汉书》 ③很多人写好信后把信笺折成方胜形,我看大可不必。(方胜,指古代妇女戴的方形首饰,用彩绸等制作, 由两个斜方部分叠合而成。——编者注) 4.省略号 省略号标示语段中某些内容的省略及意义的断续等。省略号的形式是“……”。 (1)标示引文的省略。如: 我们齐声朗诵起来:“……俱往矣,数风流人物,还看今朝。” (2)标示列举或重复词语的省略。如: ①对政治的敏感,对生活的敏感,对性格的敏感,……这都是作家必须要有的素质。②他气得连声说:“好,好……算我没说。” (3)标示语意未尽。如: ①在人迹罕至的深山密林里,假如突然看见一缕炊烟,…… ②你这样干,未免太……! (4)标示说话时断断续续。如: 她磕磕巴巴地说:“可是……太太……我不知道……你一定是认错了。” (5)标示对话中的沉默不语。如: “还没结婚吧?” “……”他飞红了脸,更加忸怩起来。 (6)标示特定的成分虚缺。如: 只要……就…… (7)在标示诗行、段落的省略时,可连用两个省略号(即相当于十二连点)。如: ①从隔壁房间传来缓缓而抑扬顿挫的吟咏声—— 床前明月光,疑是地上霜。 ………… ②该刊根据工作质量、上稿数量、参与程度等方面的表现,评选出了高校十佳记者站。还根据发稿数量、 提供新闻线索情况以及对刊物的关注度等,评选出了十佳通讯员。 ………… (8)不能用多于两个省略号(多于 12 点)连在一起表示省略。省略号须与多点连续的连珠号相区别(后者主要 是用于表示目录中标题和页码对应和连接的专门符号)。 (9)省略号和“等”“等等”“什么的”等词语不能同时使用。在需要读出来的地方用“等”“等等”“什么的” 等词语,不用省略号。如: 含有铁质的食物有猪肝、大豆、油菜、菠菜……等。(误)含有铁质的食物有猪肝、大豆、油菜、菠菜等。(正) 5.着重号 着重号标示语段中某些重要的或需要指明的文字。着重号的形式是“ ”,标注在相应文字的下方。 (1)标示语段中重要的文字。如: ①诗人需要表现,而不是证明。 ②下面对本文的理解,不正确的一项是:…… (2)标示语段中需要指明的文字。如: 下面加点的字,除了在词中的读法外,还有哪些读法? 着急　子弹　强调 6.连接号 连接号标示某些相关联成分之间的连接。连接号的形式有短横线“-”、一字线“—”和浪纹线“~”三 种。 (1)标示下列各种情况,均用短横线: a)化合物的名称或表格、插图的编号。如: 3-戊酮为无色液体,对眼及皮肤有强烈刺激性。 参见下页表 2-8、表 2-9。 b)连接号码,包括门牌号码、电话号码,以及用阿拉伯数字表示年月日等。如: 安宁里东路 26 号院 3-2-11 室 联系电话:010-88842603 2011-02-15 c)在复合名词中起连接作用。如: 吐鲁番-哈密盆地d)某些产品的名称和型号。如: WZ-10 直升机具有复杂天气和夜间作战的能力。 e)汉语拼音、外来语内部的分合。如: shuōshuō-xiàoxiào(说说笑笑) 盎格鲁-撒克逊人 让-雅克·卢梭(“让-雅克”为双名) 皮埃尔·孟戴斯-弗朗斯(“孟戴斯-弗朗斯”为复姓) (2)标示下列各种情况,一般用一字线,有时也可用浪纹线: a)标示相关项目(如时间、地域等)的起止。如: 沈括(1031—1095),宋朝人。 2011 年 2 月 3 日—10 日 北京—上海特别旅客快车 b)标示数值范围(由阿拉伯数字或汉字数字构成)的起止。如: 25~30g 第五~八课 (3)浪纹线连接号用于标示数值范围时,在不引起歧义的情况下,前一数值附加符号或计量单位可省略。如: 5 公斤~100 公斤(正) 5~100 公斤(正) 7.间隔号 间隔号标示某些相关联成分之间的分界。间隔号的形式是“·”。 (1)标示外国人名或少数民族人名内部的分界。如: ①克里丝蒂娜·罗塞蒂②阿依古丽·买买提 (2)标示书名与篇(章、卷)名之间的分界。如: 《淮南子·本经训》 (3)标示词牌、曲牌、诗体名等和题名之间的分界。如: ①《沁园春·雪》 ②《天净沙·秋思》 ③《七律·冬云》 (4)用在构成标题或栏目名称的并列词语之间。如: 《天·地·人》 (5)以月、日为标志的事件或节日,用汉字数字表示时,只在一、十一和十二月后用间隔号;当直接用阿拉伯 数字表示时,月、日之间均用间隔号(半角字符)。如: ①“九一八”事变　“五四”运动 ②“一·二八”事变　“一二·九”运动 ③“3·15”消费者权益日　“9·11”恐怖袭击事件 (6)当并列短语构成的标题中已用间隔号隔开时,不应再用“和”类连词。如: 《水星·火星和金星》(误) 《水星·火星·金星》(正) 8.书名号 书名号标示语段中出现的各种作品的名称。书名号的形式有双书名号“《　》”和单书名号“”两 种。 (1)标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等。如: ①《红楼梦》(书名)②《史记·项羽本纪》(卷名) ③《论雷峰塔的倒掉》(篇名) ④《每周关注》(刊物名) ⑤《人民日报》(报纸名) ⑥《全国农村工作会议纪要》(文件名) (2)标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称。如: ①《渔光曲》(电影名) ②《追梦录》(电视剧名) ③《勿忘我》(歌曲名) ④《沁园春·雪》(诗词名) ⑤《东方欲晓》(雕塑名) ⑥《光与影》(电视节目名) ⑦《社会广角镜》(栏目名) ⑧《庄子研究文献数据库》(光盘名) ⑨《植物生理学系列挂图》(图片名) (3)标示全中文或中文在名称中占主导地位的软件名。如:科研人员正在研制《电脑卫士》杀毒软件。 (4)标示作品名的简称。如: 我读了《念青唐古拉山脉纪行》一文(以下简称《念》),收获很大。 (5)当书名号中还需要书名号时,里面一层用单书名号,外面一层用双书名号。如: 《教育部关于提请审议的报告》 (6)不能视为作品的课程、课题、奖品奖状、商标、证照、组织机构、会议、活动等名称,不应用书名号。 下面均为书名号误用的示例:①下学期本中心将开设《现代企业财务管理》《市场营销》两门课程。 ②明天将召开《关于“两保两挂”的多视觉理论思考》课题立项会。 ③本市将向 70 岁以上(含 70 岁)老年人颁发《老年证》。 ④本校共获得《最佳印象》《自我审美》《卡拉 OK》等六个奖杯。 ⑤《闪光》牌电池经久耐用。 ⑥《文史杂志社》编辑力量比较雄厚。 ⑦本市将召开《全国食用天然色素应用研讨会》。 ⑧本报将于今年暑假举行《墨宝杯》书法大赛。 (7)有的名称应根据指称意义的不同确定是否用书名号。如文艺晚会指一项活动时,不用书名号;而特指一种 节目名称时,可用书名号。再如展览作为一种文化传播的组织形式时,不用书名号;特定情况下将某项展览作 为一种创作的作品时,可用书名号。 ①2008 年重阳联欢晚会受到观众的称赞和好评。 ②本台将重播《2008 年重阳联欢晚会》。 ③“雪域明珠——中国西藏文化展”今天隆重开幕。 ④《大地飞歌艺术展》是一部大型现代艺术作品。 (8)书名后面表示该作品所属类别的普通名词不标在书名号内。如: 《我们》杂志 (9)书名有时带有括注。如果括注是书名、篇名等的一部分,应放在书名号之内,反之则应放在书名号之外。 如: ①《琵琶行(并序)》 ②《中华人民共和国民事诉讼法(试行)》 ③《新政治协商会议筹备会组织条例(草案)》 ④《百科知识》(彩图本)⑤《人民日报》(海外版) (10)书名、篇名末尾如有叹号或问号,应放在书名号之内。如: ①《日记何罪!》 ②《如何做到同工又同酬?》 9.专名号 专名号标示古籍和某些文史类著作中出现的特定类专有名词。专名号的形式是一条直线,标注在相应文 字的下方。 (1)标示古籍、古籍引文或某些文史类著作中出现的专有名词,主要包括人名、地名、国名、民族名、朝代 名、年号、宗教名、官署名、组织名等。如: ①孙坚人马被刘表率军围得水泄不通。(人名) ②于是聚集冀、青、幽、并四州兵马七十多万准备决一死战。(地名) ③当时乌孙及西域各国都向汉派遣了使节。(国名、朝代名) ④从咸宁二年到太康十年,匈奴、鲜卑、乌桓等族人徙居塞内。(年号、民族名) (2)现代汉语文本中的上述专有名词,以及古籍和现代文本中的单位名、官职名、事件名、会议名、书名等 不应使用专名号。必须使用标号标示时,宜使用其他相应标号(如引号、书名号等)。 10.分隔号 分隔号标示诗行、节拍及某些相关文字的分隔。分隔号的形式是“/”。 (1)诗歌接排时分隔诗行(也可使用逗号和分号)。如: 春眠不觉晓/处处闻啼鸟/夜来风雨声/花落知多少。 (2)标示诗文中的音节节拍。如: 横眉/冷对/千夫指,俯首/甘为/孺子牛。 (3)分隔供选择或可转换的两项,表示“或”。如: 动词短语中除了作为主体成分的述语动词之外,还包括述语动词所带的宾语和/或补语。(4)分隔组成一对的两项,表示“和”。如: ①13/14 次特别快车 ②羽毛球女双决赛中国组合杜婧/于洋两局完胜韩国名将李孝贞/李敬元。 (5)分隔层级或类别。如: 我国的行政区划分为:省(直辖市、自治区)/省辖市(地级市)/县(县级市、区、自治州)/乡(镇)/村(居 委会)。