四年级下册语文第八单元测试卷（一）

人教部编版四年级语文下册单元测试卷 第八单元 [时间:90 分钟 满分:100 分] 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用。（40 分） 1.读拼音，写词语。(8 分) jiè shào yāo guài xìng fú yǔn xǔ hū xiào róu nèn zōng jì hǒu jiào 2.下列带点字的注音全对的一组是（ ）。（2 分） A.规矩(ju） 瘦(sòu)弱 乖(guāi)巧 B.砌(qì)墙 音讯(xùn） 丝缕(lǚ） C.叱(cì)责 脸颊(jiá） 仪(yí)式 D.抚(fǔ)摸 覆(fù)盖 凋(zhōu)谢 3. 辨字组词。（3 分） 砌（ ） 颊（ ） 啸（ ） 拆（ ） 牌（ ） 切（ ） 峡（ ） 肃（ ） 折（ ） 啤（ ） 4.查字典填空。(3 分) 要查的字 音序 部首 除部首外还有几画 用“√"选出正确的解释 洋溢 ①过分;②充满而流出来。 覆盖 ①翻,倒过来;②遮盖,蒙。 5.给下面句子中加点词换个意思相近的词语写在括号里。(2 分) （1）刀落下的地方，浪花迸发出一道耀眼的红光。 （ ） （2）别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了。 （ ） （3）可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。 （ ） 6.下列句子中，有语病的一项是（ ）。(2 分) A.通过这次活动，同学们认识到“诵读经典”很重要。 B.美团外卖、饿了么、百度外卖三家外卖平台的全国日订单量大约在 2000 万单左右。 C.观看了国庆 70 周年阅兵仪式，人们纷纷表示很受鼓舞。 D.北京大兴国际机场外观像是展翅欲飞的钢铁凤凰，成了首都另一张崭新的名片。 得分7.指出下面句子运用的描写方法。(4 分) ①外貌描写 ②动作描写 ③心理描写 ④语言描写 （1）赶走孩子以后,巨人在花园周围砌起围墙,竖起一块“禁止入内”的告示牌。（ ） （2）王子对公主说,“当我像一具死尸一样躺在岸上的时候,救活我的就是你！” （ ） （3）她的皮肤是那么细嫩,洁白,乌黑的长睫毛下,一对深蓝的眼睛在微笑着。 （ ） （4）我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该 要些什么?” （ ） 8.按要求完成句子练习。（8 分） （1）巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（给句子换一种说法， 意思不变）（2 分） （2）在期末考试中，小明遇到了一些难题，非常着急。（改为比喻句）（2 分） （3）我不讨厌打雷，因为打雷只不过是让大地苏醒，让春天快些回来。（照样子，发 挥想象补写句子）（2 分） 我不讨厌冬天，因为冬天 。 （4）根据下面的开头续写句子，描写夏天的景象。（2 分） 从前，一个小村子里有座漂亮的花园。 9.按要求填空。（5 分） （1）本单元，我学习了中外经典童话，如中国著名童话作家 的《宝葫芦的秘 密》，英国著名作家 的《巨人的花园》，丹麦童话作家安徒生的《 》。 我在课外还阅读了很多童话，如 写的《 》，主要内容是 。 （2）我在阅读时喜欢用书签，书签上有我喜欢的有关读书的格言，如：少年不知勤学 苦， ；书山有路勤为径，__________________。 10.根据下面所描述的情境完成练习。(3 分) 早晨,正在收作业的组长岳涵扬了扬手上的作业本说:“请问还有没有漏网之鱼?” 流云指着陈洁说:“这里有一条鱼正逍遥法外呢。” 岳涵的言外之意： 流云的言外之意： 二、阅读与欣赏（30 分）得分（一）阅读下面的《巨人的花园》（节选），完成练习。（11 分） “喂！你赶快滚出去！”巨人大声（叱责 苛责）。小男孩没有拔腿逃跑，却用他 那会说话的眼睛（轻视 凝视）着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣 辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。“噢！是 这么回事啊！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子： “唤来寒冬的，是我那颗任性、（冷静 冷酷）的心啊！要不是你提醒，春天将永远被 我赶走了。谢谢你！” 小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和（娱乐 愉快）。 于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的 肩膀，尽情地玩耍。 1.用“√”在文中括号里选择合适的词语。（2 分） 2.选文中的小男孩很特别，“特别”表现在什么地方？用“ ”画出来。（2 分） 3.下列关于选文的理解，不正确的一项是（ ）。（3 分） A.巨人让小男孩滚出去是因为他觉得小男孩是在他的花园里胡闹。 B.小男孩给巨人的花园带来了冬天，所以巨人感到非常生气。 C.小男孩亲了巨人一下，融化了巨人冷酷、任性的心。 D.巨人最终认识到了自己的错误，开放了自己的花园。 4.读画“ ”的句子，巨人为什么不生气呢？他现在心里是什么感受？（4 分） （二）快乐阅读。（19 分） 秘密花园 　　一个星期前,女儿卡罗琳打电话过来,说山顶上有人种水仙,执意要我去看看。此刻 我正在途中,勉勉强强地赶着那两个小时的路程。 　　通往山顶的路上不但刮着风,而且还被雾笼罩着,我小心翼翼,慢慢地将车开到了卡 罗琳的家里。 　　“我是一步也不肯走了!”我宣布,“我留在这儿吃饭,只等雾一散开,马上打道回 府。”“可是我需要你帮忙。将我捎到车库里,让我把车开出来好吗?”卡罗琳说,“至少 这些我们做得到吧?” 　　“离这儿多远?”我谨慎地问。 　　“3 分钟左右,”她回答我,“我来开车吧!我已经习惯了。” 　　10 分钟以后还没有到,我焦急地望着她:“我想你刚才说 3 分钟就可以到。” 　　她咧嘴笑了:“我们绕了点弯路。”我们已经回到了山路上,顶着像厚厚面纱似的浓 雾。值得这么做吗?我想。到达一座小小的石筑的教堂后,我们穿过它旁边的一个小停车 场,沿着一条小道继续行进,雾气散去了一些,透出灰白而带着湿气的阳光。 　　这是一条铺满了厚厚的老松针的小道。茂密的常青树罩在我们上空,右边是一片很陡的斜坡。渐渐地,这地方的平和与宁静抚慰了我的情绪。突然,在转过一个弯后,我吃 惊得喘不过气来。 　　就在我的眼前,就在这座山顶上,就在这一片沟壑和树林灌木间,有好几英亩的水仙 花:各色各样的黄花怒放着,从象牙般的浅黄到柠檬般的深黄,漫山遍野地铺盖着,像一 块美丽的地毯,一块燃烧着的地毯。 　　是不是太阳倾倒了,如小溪般将金子漏在山坡上?在这令人迷醉的黄色的正中间,是 一片紫色的风信子(花名),如瀑布倾泻其中。一条小径穿越花海,小径两旁是成排的珊瑚 色的郁金香。 　　仿佛这一切还不美丽似的,倏忽有一两只蓝鸟掠过花丛,或在花丛间嬉戏,它们那粉 红色的胸脯和宝蓝色的翅膀,就像闪动着的宝石。 　　一大堆的疑问涌上我的脑海:是谁创造了这么美丽的景色和这样一座完美的花园?为 什么?为什么在这样的地方?在这个荒无人烟的地带?这座花园是怎么建成的? 　　走进花园的中心,有一栋小屋,我们看见几行字: 　　我知道您要问什么,这儿是给您的回答。 　　第一个回答是:一位妇女——两只手,两只脚和一点想法。第二个回答是:一点点时 间。第三个回答是:开始于 40 年前。 　　回家的途中,我沉默不语。我震撼于刚刚所见的一切,说:“ ” 　　…… 　　卡罗琳听了我的话,笑了:“明天就开始吧。当然,今天开始最好不过。” 1.秘密花园是怎样建成的?请根据文章内容用一句话回答。(3 分) 2.作者　　　花园的建造过程,　　　花园的优美环境。(A.详写　B.略写)(6 分) 3.指出下面两句话运用的修辞手法,并赏析加点的词语。(6 分) (1)各色各样的黄花怒放着,从象牙般的浅黄到柠檬般的深黄,漫山遍野地铺盖着, 像一块美丽的地毯,一块燃烧着的地毯。 (2)是不是太阳倾倒了,如小溪般将金子漏在山坡上? 4.在文中的横线上填写恰当的内容。(4 分) 三、习作与表达。（30 分） 你一定读过不少动物故事吧？请你选择其中一个最熟悉的，发挥想象，重新为故事 里的小动物编一个新颖的童话故事吧。可以从《猫和老鼠》《猴子摘桃》《猴子捞月》《狐 狸和乌鸦》等故事中选，也可以选择其他你读过的故事。 要求：1.句子具体、通顺，语意连贯。2.想象合理，结构完整，里面一定要有神奇 得分的情节哦。3.不要写错别字，保持卷面整洁。4.不少于 400 字。参考答案： 一、1.介绍 妖怪 幸福 允许 呼啸 柔嫩 踪迹 吼叫 2. B 3. 砌墙 一切 脸颊 山峡 呼啸 严肃 拆迁 折断 牌子 啤酒 4. Y 氵十 ② F 十二 ② 5.示例：（1）夺目 （2）凶恶 （3）申明 6. B 7.1.②2.④3.①4.③ 8.（1）示例：巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，难道不感到无比的幸福？ （2）示例：在期末考试中，小明遇到了一些难题，急得像是热锅上的蚂蚁。 （3）示例：只不过是让春天打个盹儿，让花儿们歇息一下 （4）示例：夏天的时候，花园里绿树成荫，鲜花绽放，即使太阳再大，园子里 依旧一片清凉。蝴蝶和蜜蜂在花园里忙忙碌碌，蜜蜂釆采蜜，蝴蝶跳跳圆圈舞，自 由自在。知了在枝头密叶后一声声地叫着“知了——知了”，好像一个诗人在吟唱 关于夏天的散文诗 9.（1）张天翼 王尔德 海的女儿 示例：安徒生 豌豆上的公主 老 王后用一粒豌豆证实了落难公主的真实身份，为王子找到了合适的妻子 （2）老来方知读书迟 学海无涯苦作舟 10.请问还有没有交作业的同学? 陈洁没有交作业。 二、（一）1.叱责 凝视 冷酷 愉快 2.画出：这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。 3.B 4.示例：因为这个时候，巨人已经认识到有孩子的地方就有春天。他现在觉得和 孩子们在一起很幸福，心里十分愉快。（意思对即可） (二)1.秘密花园是一位妇女在四十年里,每天花一点时间,用自己的劳动慢慢建成 的。 2.B　A 3.(1)比喻。“燃烧”形象地表现了水仙花成片怒放的姿态,也体现出一种生命力。 (2)拟人、比喻。“倾倒”以拟人的手法把太阳看作一个饱含温情的人;“小溪”“金子” 则用比喻的手法写出了花海的绵延和灿烂,生动地表现出花园那种震撼人心的美丽。 4.示例:她几乎在 40 年前就开始了,这些年里每天只做一点点。因为她每天一点 点不停地努力,这个世界便永远地变美丽了。想象一下,如果我以前早有一个理想,早就 开始努力,只需要在过去每年里每天做一点点,那我现在可以达到怎样的一个目标呢? 三、习作例文略。