实用类文本阅读训练测试题
一、阅读下面的文字，完成1～3题。(12分)
材料一：“2018年中国考古新发现”于2019年1月10日在北京揭晓，广东英德市青塘遗址、湖北沙洋县城河新石器时代遗址、陕西延安市芦山峁新石器时代遗址、陕西澄城县刘家洼东周遗址、四川渠县城坝遗址，河北张家口市太子城金代城址六大项目入选。
太子城金代城址位于河北省张家口市崇礼区四台嘴乡太子城奥运村内，东南距北京市区140千米。 自2017年5月起，河北省文物研究所联合张家口市文物考古研究所、崇礼区文广新局对太子城遗址进行了连续的考古发掘工作，取得重要收获，太子城遗址是第一处经考古发掘的金代行宫遗址，是近年来发掘面积最大的金代高等级城址，城址布局方式对金代捺钵制度、行宫的选址与营造研究具有重要意义，为金代官式建筑研究提供重要实物资料。出土的瓷器组合对金代宫廷用瓷制度、供御体系的研究具有重要意义。
(摘编自中国新闻网《2018年中国考古新发现公布
广东青塘遗址等六大项目入选》)
材料二：2018年9月26日，国家文物局发布《国家考古遗址公园发展报告》，强调国家考古遗址公园具有历史文化意义及科研、教育、游憩等功能，在考古遗址保护和展示方面具有全国性示范意义，要遵循整体保护与传承创新的工作思路，促进中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，协调文物保护与地方经济社会发展、民生改善的关系。同年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅联合发布的《关于加强文物保护利用改革的若干意见》提出，要从坚定文化自信、传承中华文明、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，提高对文物保护利用重要性的认识，切实增强中华优秀传统文化的生命力、影响力，使文物保护利用成果更多更好地惠及人民群众，不断满足人民日益增长的对美好生活的需要，走出一条符合我国国情的文物保护利用之路。
(摘编自中国社会科学网《国家考古遗址公园：
文物保护创新模式》)
材料三：第十七条 文物保护单位的保护范围内不得进行其他建设工程或者爆破、钻探、挖掘等作业。但是，因特殊情况需要在文物保护单位的保护范围内进行其他建设工程或者爆破、钻探、挖掘等作业的，必须保证文物保护单位的安全，并经核定公布该文物保护单位的人民政府批准，在批准前应当征得上一级人民政府文物行政部门同意；在全国重点文物保护单位的保护范围内进行其他建设工程或者爆破、钻探、挖掘等作业的，必须经省、自治区、直辖市人民政府批准，在批准前应当征得国务院文物行政部门同意。
第十八条 根据保护文物的实际需要，经省、自治区、直辖市人民政府批准，可以在文物保护单位的周围划出一定的建设控制地带，并予以公布。
在文物保护单位的建设控制地带内进行建设工程，不得破坏文物保护单位的历史风貌；工程设计方案应当根据文物保护单位的级别，经相应的文物行政部门同意后，报城乡建设规划部门批准。
(摘自《中华人民共和国文物保护法》)
材料四：有关人员说，之前我们就遇到了保护与开发的严重矛盾，有个良渚文化村，之前就是在大遗址保护范围内建设的建筑群。现在出现了不少高端的酒店、昂贵的别墅，虽然是在大遗址保护规划之前已经批准了土地手续，但在后续的建设中也会对大遗址造成破坏。
公开资料显示，良渚遗址群的保护范围达到42.04平方千米，其中重点保护区面积13.47平方千米，大遗址保护范围的不少区域处在城市发展的核心区域。
经历了沧海桑田，如今不少大遗址多处在城市中心或者是周边区域，随着城市化进程的推进，不可避免地出现开发与保护相矛盾的严重问题。面临这一问题的不仅仅是秦咸阳城遗址，大城市大遗址同样面临着开发与保护相矛盾的问题。位于西安北郊的秦咸阳宫大遗址区是在大遗址区域保护方案做出之后进行了城市开发。2016年12月，陕西秦咸阳宫遗址保护区的秦汉新城管委会在没有和文物保护部门充分沟通的情况下，未对20多处遗址进行考古勘探就擅自开工，造成遗址区的大范围破坏，就是一个典型案例。
(摘编自看看新闻《大遗址保护“突围”》)
1．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分)( A )
A．张家口太子城金代城址是2018年中国考古六项新发现之一，是迄今发现的面积最大的金代高等级城址。
B．建设国家考古遗址公园是保护利用文物的典范形式，它不仅可以使文物保护与地方经济社会发展相互协调，还能更好地惠及民众。
C．《文物保护法》规定，在文物保护单位的保护范围内不得进行其他建设工程，在相关建设控制地带，建设工程也不得破坏文物保护单位的历史风貌。
D．经过漫长的历史变迁，许多大遗址处在城市中心或是周边区域，城市化进程与大遗址保护产生矛盾，一些大遗址遭到破坏。
2．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( C )
A．对太子城金代城址的考古发掘工作取得了重要收获，这些考古成果对研究金代的相关制度与官式建筑等有着重要意义。
B．文物保护与地方经济社会发展之间难免会产生矛盾，但若能遵循整体保护与传承创新的思路，就可能协调二者的关系。
C．良渚文化村的建筑群，以及其后出现的高端酒店、昂贵别墅，都严重违
反了《文物保护法》，应该坚决整顿，予以拆除。
D．大城市大遗址面临着开发与保护的矛盾，这要求地方行政部门与文物保护部门必须要在法律的框架下，加强沟通与协调。
3．请结合上述材料，谈谈你对文物保护利用的建议。(6分)
二、阅读下面的文字，完成4～6题。(12分)
材料一：书院是中国古代独具特色的教育组织和教育形式，具有教学、藏书、祭祀三大功能，
在培养人才、创新学术、普及教育等方面发挥着重要作用。从唐中叶开始至晚清教育改制，书院延续了一千余年，形成了独具特色的文化教育价值取向。河南商丘应天书院、湖南长沙岳麓书院、河南嵩山嵩阳书院、江西庐山白鹿洞书院等著名书院，担负着传承道统的使命，也是传统人文教育的重要基地。虽然今天的书院似乎光彩不如从前，但它的历史使命并未结束，其影响力反而刚刚开始。
(摘编自《让传统书院焕发新的生机活力》)
材料二：“名城衡阳人文荟萃，石鼓文脉绵延千年。”坐落于湖南省衡阳市的石鼓书院地处湘江、蒸水、耒水交汇处，是湖湘文化的重要发祥地和湖南第一胜地。它曾声名远播，名噪一时。
资料显示，自唐代以来，衡州地区先后建了石鼓书院、邺侯书院和船山书院等69所书院。据衡阳市文物局局长吴建波介绍，为了进一步唤醒城市的文化记忆，衡阳市把古书院作为申报国家历史文化名城的重要元素，编制了《衡阳市历史文化名城保护规划》，将书院文化纳入系统性保护工程。在对古书院加大修缮保护力度的基础上，衡阳市还进一步突出了书院的文化传承功能，将古书院作为当地的传统文化教育基地，定期组织举行研学、表演、祭祀等活动。
古老的书院记忆，正在潜移默化地催生着这座城市走向新的繁荣！
(摘编自《古老书院正在唤醒城市的文化记忆》)
材料三：时至今日，岳麓书院现有专职教师近70人，学生300余人，下设历史学系、考古文博学系、哲学系，形成了从本科、硕士、博士到博士后的完整的人才培养格局。
今天的岳麓书院也以发展相关高层次学术研究为要旨，从研究书院本身出发，逐渐扩展研究范围，在书院文化、湖湘文化、经史子学等领域取得了种种成就。现拥有中国历史研究所等10个科研机构，并获得多个国家社科基金、教育部重点项目，“大约占了湖南大学总成果的三分之一”。湖南大学岳麓书院教授肖永明说。
“书院是我们独特的文化学术资源，必须充分地进行挖掘和发挥。”岳麓书院教授邓洪波说。他目前在做的，是对现存书院文献进行全面、系统的整理和研究。这在他看来已是“迫在眉睫”之事。据初步统计，现存书院文献至少在
1 500种以上，散落各处，大量不为人知或损毁严重。近十几年来，虽然书院研究有日渐兴盛之势，但尚不够深入全面，也与目前所见书院文献资料并不丰富有关。
于是，他带领团队花费数年时间，前往全国各地及海外，搜集文献底本，以影印和点校的方式，整理了约1 200种文献，同时对书院文献展开基础性研究，力图初步构建书院文献体系的框架，呈现书院文献的全貌，为今后学者们的研究提供方便。
(摘编自《回归教育，传播文化：让古老书院活在当下》)
材料四：这些年来，随着全球化进程的加快，面对各种外来文化的冲击，人们对中国传统文化重新进行了反思和审视，对传统文化也有了更新的理解和认识。
近些年来，大量有识之士通过书院的创办或修复，来推动书院文化的相续。甚至，还出现了网络书院的形式。新媒体为文化传播提供了加速器，也让现代书院有了新的发展动力和契机。许多书院纷纷利用“互联网＋国学”的方式，让传统文化飞出了实体书院的门墙，随时随地都可以鼓舞寻路觅渡的人。
2017年1月，中共中央办公厅和国务院办公厅联合印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，为书院文化的复兴提供了深厚的政策土壤。不久前，位居四大书院之首的白鹿洞书院成功入选教育部评选的“全国中小学生研学实践教育营地”名单，鹅湖书院也成为江西省首批中小学生研学实践教育基地之一。
传统给了我们辉煌的过去，也必将能给我们灿烂的未来。
(摘编自《书院：中国人难以磨灭的文化印记》)
4．下列对“书院文化”的理解，不正确的一项是(3分)( C )
A．具有教学、藏书、祭祀等功能的古代书院，可以培养人才、创新学术、普及教育，现代书院应依然保留古代书院教学研究、图书收藏等传统功能。
B．衡阳石鼓书院地处湘江、蒸水、耒水交汇处，地理位置得天独厚，在交通不太发达的年代，为无数纷至沓来的文人墨客求学讲学提供了便利条件。
C．今天的岳麓书院着力发展与书院文化相关的学术研究，
在传统文化研究等领域取得了很大成就，因而提升了湖南大学在国际上的话语权与影响力。
D．近年来，随着人们对中国传统文化的重新反思和审视，对传统文化更新的理解和认识，人们感受到传统文化的升温，书院文化将在各地重新兴起。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( C )
A．《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和《衡阳市历史文化名城保护规划》等中央和地方政策，对当今书院文化的发展具有重要意义。
B．衡阳市加大对古书院的修缮保护力度，将古书院作为传统文化教育基地，突出了书院的文化传承功能，唤醒了城市的文化记忆。
C．岳麓书院教授邓洪波前往世界各地，搜集文献底本，整理上千种文献，力图初步构建书院文献体系的框架、呈现书院文献的新貌。
D．网络书院的形式和新媒体传播方式，让传统文化走出实体书院，走进平常生活，使现代书院的发展有了新的动力和契机。
6．2018年12月8日的《光明日报》称“如何让书院‘活’在当下、为传承中华优秀传统文化做出更大贡献，成为当今书院探索的重要方向”，怎样进行中国书院古为今用的探索与实践？请结合四则材料简要分析。(6分)
三、阅读下面的文字，完成1～3题。 (12分)
材料一：中国篮球协会主席姚明说：“为了让12岁以下的孩子更好地接触篮球、喜爱篮球，中国篮球协会在大量调研以及综合国际篮联‘迷你篮球’的基础上，推出了‘小篮球’计划，即用更小的年龄、更小的篮球、更小的球场、更矮的篮筐、更简易的规则，降低篮球项目的门槛，让更多孩子走进篮球场，掌握团队协作、领导力、沟通的技巧，完成体育、教育共同的育人功能。”
“喜欢”就是姚明以及他背后的中国篮球协会最希望达到的效果和目的。“小篮球”项目的推出，就是为了让青少年更直接地喜欢上篮球、爱上篮球，
从而养成终生爱好、终生习惯。篮球运动，正是为孩子提供了一个提高独立生存能力和提高情商、提高自信心、提高团队协作能力、学会与人沟通的平台。
据介绍，篮球运动有着诸多益处：从小进行篮球运动的孩子将来的身高会多增长5～10公分；篮球是一项集体运动，非常讲求团队配合，需要在进攻和防守上通过配合取得胜利；从小打篮球可以培养孩子的专注力与自信心，能够让孩子更阳光；篮球的规则是比较复杂的，相对应的在篮球训练上也很严格；通过左右手交替运球、变相突破运球、双手运球、左手运球等，可以很好地锻炼孩子的左右脑平衡发展，使孩子的肢体活动更加协调；可以使孩子学会如何战胜困难，磨炼孩子的意志品质，培养永不放弃的精神。
(摘编自《篮球为什么要从小学习？姚主席的
“小篮球”告诉你！》，搜狐网2018年7月10日)
材料二：自小篮球计划推出以来，“小篮球”的概念慢慢走入大众视野。2018年暑假，小篮球联赛大区赛及训练营活动在全国各地陆续开展，赛事的火爆程度出乎预料。据统计，华南区各省级预决赛中，共有3万多小球员报名参赛，这也让华南区成为参与球员人数最多的大区。最终，来自广东、福建、海南、湖北的37支球队约310余名运动员突出重围，成功跻身决赛训练营。
为了更好地适应孩子们的身心发展规律，小篮球运动除了制定通俗易懂的规则外，还特别强调所有参与者赛前赛后、场上场下的礼貌和礼仪。中国篮球协会主席姚明希望小球员通过此次活动能学会尊重、学会坚持、学会如何面对输赢，学会如何认识自己。在训练营获取成长的，不只是孩子，而是所有参与者。“来到训练营，我的篮球教育观念转变了。”这是很多领队、教练和家长参与小篮球联赛后不约而同的感受。
小篮球联赛元年，一切都在摸索中，但不以锦标论成败，而以快乐、参与、成长为目的的办赛理念，获得了社会各界广泛的响应和支持。“小篮球大梦想”正在吸引越来越多的人参与。
(摘编自佟玲、刘宇丰《小篮球，让孩子们在热爱中成长》，
材料三：作为中国篮协主席的姚明上任后大力发展青少年篮球的重要举措，
“小篮球”近年在全国开展得如火如荼，极大地推动了篮球在少年儿童群体的开展。3月22日，记者从四川省篮球协会了解到， 2019中国小篮球联赛(四川赛区)即将开赛，各项准备工作已准备就绪。
开展小篮球联赛，旨在适应更多少年儿童参与篮球活动需要，促进少年儿童身心健康成长，厚植篮球人才根基，完善篮球青训体系。四川省篮球协会秘书长
刘汉权则表示，四川小篮球联赛要充分遵循小篮球大发展、小篮球大联赛、小篮球大产业的发展思路，以高标准、高规格、高水平为目标，努力让四川小篮球成为中国小篮球联赛发展标杆。据悉，2019中国小篮球联赛(四川赛区)将继续以“非同凡响，超乎想象”为主题，让更多小朋友在童话世界里实现他们的篮球梦。
(摘编自钱晞《小篮球大梦想 中国小篮球联赛要开赛了》，
四川在线2019年3月22日)
7．下列对“小篮球”的理解，不正确的一项是(3分)( )
A．材料一着重介绍了推出小篮球计划的目的，材料二、三则报道了我国开展小篮球联赛的盛况。
B．“小篮球”计划的目的在于让青少年接触篮球、喜爱篮球，以完成体育、教育共同的育人功能。
C．中国小篮球联赛以快乐、参与、成长为目的，这一办赛理念获得社会各界广泛的响应和支持。
D．自从小篮球计划推出以来，大众渐渐接受了“小篮球”的概念，并积极参与小篮球联赛活动。
8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)( )
A．开展小篮球联赛，既能促进少儿身心健康，培养篮球后备人才，也能让其他参与者受到教益。
B．四川小篮球联赛标准高、规格高、水平高，使得四川小篮球成了中国小篮球联赛的发展标杆。
C．通过参加小篮球联赛及训练营活动，孩子们都学会了尊重与坚持，能够正确认识自己和输赢。
D．小篮球规则简易，报名门槛低，训练好处多，比赛不分成绩，正在吸引越来越多的人员参与。
9．如何有效推进小篮球计划？请结合材料内容和你的见解简要概括。(6分)
四、阅读下面的文字，完成4～6题。(12分)
材料一：改革开放以来，从总体上看，我国中小学生身高、体重等身体指标均有不同程度提升，但忽视体育锻炼导致的青少年身体素质下滑问题却日益凸显，“好日子养不出壮孩子”的现象令人担忧。仔细分析，不想锻炼、不愿锻炼、不敢锻炼是导致青少年体质下滑的三大原因。所谓不想，就是青少年的业余爱好从“体力型”转到了“脑力型”。以前，踢毽子、跳房子、捉迷藏是少年儿童的最爱。现如今，捧着手机或平板电脑玩游戏成为不少青少年的首选。所谓不愿，就是现代生活把越来越多的青少年变成了“宅男”“宅女”。现在购物有淘宝、吃饭有外卖、娱乐有网游，“葛优躺”和“宅文化”成了时尚。视力下降、体重超标、脂肪肝、血压高……这些中老年疾病早早敲开了年轻人的“命门”。所谓不敢，主要是对学校而言，体育锻炼、组织春游等户外活动有可能对学生造成伤害，一旦出现问题，家长不依不饶，上级主管部门追责问责。
(摘编自长乐《好日子咋养不出壮孩子？》，
《人民日报》2017年9月21日)
材料二：
2016中日儿童青少年BMI[住](男女)对比图
[注] BMI：身体质量指数，是用体重千克数除以身高米数的平方得出的数字，是目前国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准。
调查结果显示，“2016年，中国儿童青少年体格指标(身高、体重和BMI)在大部分年龄段显著高于日本；但在体能指标的比较中，日本儿童青少年在心肺耐力、柔韧性和灵敏协调性方面均显著高于中国”。
摘编自梁璇《中日青少年体质健康数字“差”的背后》，
《中国青年报》2017年6月26日)
材料三：针对开幕式上多名大学生晕倒所暴露出的体质问题，东北农业大学体育部张主任介绍，学校每年对大学生都会有体质监测。监测曲线表明：大一新生的体质最弱；随着在校运动量的增加，大二时体质明显提升；大三时基本会保持大二的水平；到了大四，由于找工作等原因，运动量减少，学生体质又会下降。为了让大学生真正爱上运动，学校一直在想方设法开设大学生们喜欢的运动课程，比如三大球、瑜伽、健美操、游泳、羽毛球等，不少学生都因此喜欢上了运动。张主任提醒在校大学生，体质测试不合格将不予颁发毕业证。
(摘编自《东北农业大学军训开幕式 站30分钟晕倒4人
一天至少30人开假条》，东北网2018年9月10日)
材料四：目前中国儿童青少年的近视率居世界前位，并且呈低龄化趋势发展，其中小学生近视比例为45.7%，初中生近视比例为74.4%，高中生近视比例为83.3%，大学生近视比例则高达87.7%。我国近日发布的首份《中国义务教育质量监测报告》也显示，学生肥胖、视力不良和睡眠不足问题较为突出，部分区域学生肥胖率超过15%。有调查表明，近20年来，我国学生体质在某些方面一直呈下降趋势，已经影响到兵员的质量。据了解，某市今年征兵体检中，因体检不合格而被淘汰的应征者比例竟然高达52.98%。 当然，造成学生某些体质持续下降的原因是多方面的，比如视力和肥胖问题，一方面是人民生活水平日益提高，膳食营养不均衡，电子产品使用过多，导致学生肥胖和视力下降；另一方面是学生作业负担过重，没有时间锻炼，以及学校和家长“唯分数至上”的教育观念等，也造成了学生视力下降和肥胖。
(摘编自黄大鹏《青少年体质亟须全面提高》，
《中国国防报》2018年9月6日)
10．下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项是(3分)( B )
A．中国儿童青少年BMI在大部分年龄段高于日本，但并不代表中国儿童青少年体能指标都高于日本。
B．中日男孩的身体质量指数均逐年上升，中国在17岁时达到最高值，日本在18岁达到最高值。
C．中国女孩的身体质量指数在7～13岁均高于日本女孩，但在16、17岁时明显低于日本女孩。
D．中国男孩BMI各年龄段数值均高于中国女孩，但不都高于日本女孩，在14岁时与日本女孩的数值基本持平。
11．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)( B )
A．青少年只有从“好日子”的安逸中走出来，远离电子产品，
各项身体指标才能有所上升，各种疾病提早侵袭的现象才能有所减缓。
B．东北农业大学对本校学生体质监测的曲线表明，大一新生的体质最弱，这可能与高三课业负担过重，学生缺乏运动有关。
C．造成学生体质下降的原因是多方面的，在视力和肥胖问题上，学校和家长“唯分数至上”的错误观念是最主要原因。
D．目前中国儿童青少年的近视率居世界首位，且呈低龄化趋势发展，小学生近视比例接近一半，大学生近视比例接近九成。
12．提高我国青少年身体素质需要青少年、学校、家长共同努力，请结合材料为三方各提出两条合理化建议。(6分)
五、阅读下面的文字，完成1～3题。(12分)
材料一：在这个机会重重、激流暗涌的时代，有两个城市有望成为5G领域的全球领导者。位于芬兰的奥卢是一个多雪的城市，在无线通信方面耕耘50余年；而7600公里之外的中国深圳，也凭借自身的技术优势成为移动网络领域的后起之秀。
奥卢拥有两家顶级高校和无数高级研究中心，是芬兰最受学生欢迎的城市，也是芬兰创新教学理念的先行者。奥卢被认为是欧洲的“生活实验室”，学生可以自由开展各种新技术试验。同时，该市公共部门、高校、研究机构以及公司之间由来已久的合作文化也进一步强化了当地技术研究与开发。
而从全中国范围来看，深圳的高校不仅数量较少，学术水平和顶级大学相比也有一定差距。即便如此，这一教育劣势并未让深圳失去人才支持，因为当地提供了大量针对人才的优惠政策。大学毕业生在深圳落户难度不大，还能获得一次性住房补贴。此外，在世界500强企业工作过的首席执行官或知名学者甚至可以获得数百万元的安家费。
(摘编自《5G，谁主沉浮》，《人民周刊》2018年第6期)
材料二：
2020－2030年中国5G直接和间接经济产出(单位：亿元)
2020－2030年中国5G直接经济产出结构(单位：亿元)
材料三：在23日举办的2019上海5G创新发展峰会暨中国联通全球产业链合作伙伴大会上，中国联通宣布到2021年将在上海投资150亿元，加大5G网络的规模部署及创新应用，并在北京、上海、广州、深圳、南京、杭州、雄安7个城市城区部署5G网络，在33个城市实现热点区域覆盖。
开幕式上，上海市政府与中国联通签署了《深化5G网络建设和创新应用推进新一代信息基础设施建设战略合作框架协议》。根据协议，中国联通将以上海新一代信息基础设施建设为契机，提升城市光纤宽带网络和高速移动通信网络能级，推动5G网络及智慧应用在各领域的渗透。到2021年，中国联通将在上海投资150亿元，加大5G网络的规模部署及创新应用，全力助推上海打造“双千兆宽带城市”，不断增强信息化对上海城市国际竞争力和软实力提升的支撑作用。
中国联通董事长王晓初表示，5G时代，必将是万物智联的全新时代，中国联通始终致力于在信息化建设中发挥基础性作用。中国联通将按照国家统一部署，
携手产业链各方，秉承开放合作心态，着力打造5G新网络，为5G发展提供强有力的网络支撑保障；充分发挥混改优势，激发微观主体活力，向体制机制要红利，释放5G发展的强劲内生动力；加快建立和完善推动5G发展的合作创新体系，依靠产业联盟的力量，构建欣欣向荣的产业新生态。
中国联通当天还发布了“7＋33＋n”5G网络部署，即在北京、上海、广州、深圳、南京、杭州、雄安7个城市城区连续覆盖，在33个城市实现热点区域覆盖，在n个城市定制5G网中专网，搭建各种行业应用场景，为合作伙伴提供更为广阔的试验场景，推进5G应用孵化及产业升级。
本次峰会，中国联通还公布了首批具备5G功能的6款手机终端、5款行业终端和4款模组产品，包括华为、中兴、OPPO、ViVo、小米、努比亚等品牌。会上，中国联通表示还将与9家知名厂商和品牌商共建“5G终端创新研发中心”，设计制造更多创新5G终端；与渠道商合作伙伴共建“5G友好体验中心”。
(摘编自《中国联通：5G将在北上广等7城市连续覆盖》，
《经济参考报》2019年4月25日)
13．下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)( D )
A．按照2020年5G正式商用算起，预计当年将带动约5亿元的直接产出，2030年将增长到约6万亿元，十年间的年均复合增长率约为30%。
B．在间接产出方面，随着年份的增加，5G带来的产出将迅猛增加，十年间的年均复合增长率将突破20%。
C．在5G商用初期，运营商大规模开展网络建设，5G网络设备投资带来的设备制造商收入将成为5G直接经济产出的主要来源。
D．在5G商用中后期，来自用户和其他行业的终端设备支出和电信服务支出持续增长，预计到2025年，上述两项支出占到直接经济总产出的64%。
14．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( C )
A．芬兰的奥卢践行创新的教学理念，受到了本国学生的欢迎，他们可以在这座被誉为欧洲“生活实验室”的城市里自由开展各种新技术试验。
B．深圳研发无线通信的历史并不悠久，它需要不断地强化自身在移动网络领域的技术优势，方能在激烈竞争之中成长为5G领域的全球领导者。
C．为推动5G网络及智慧应用在各领域的渗透，中国联通将在上海建立新一代信息基础设施，借以提升城市光纤宽带网络和高速移动通信网络能级。
D．中国联通将与知名厂商和品牌商共建“5G终端创新研发中心”，与渠道商合作伙伴共创“5G友好体验中心”，制造更多创新产品和营建良好的销售渠道。
15．(对点题)以上三则材料中，材料一和材料三报道的侧重点有什么不同？为什么？请结合材料简要分析。(6分)
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