观察物体（三）
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1.让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。
2.能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体的形状。
3.培养学生构建简单的空间想象力。
能从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。
【例题】（1）现在有四块积木，如果我想摆出从正面看是这一形状（如图），
应该怎样摆？有几种摆法？
（2）如果再加一个小正方体,要保证从正面看到的形状不变,你可以怎样摆？
先摆好从正面看到的基本形状，余下的可以摆在原来物体的前边或后边.根据从一个面看到的图形还原出的立体图形有多种摆法.
根据从正面、側面、上面观察到的平面图形还原立体图形
【例题】如图，从左边看到的是（ ）
A． B． C． D．
可以先根据正面图形搭出符合正面的立体图形，再根据上面观察到的图形搭出符合上面的立体图形，
最后根据左面图形确定最后的立体图形。根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形
只有唯一的一种情况。
观察物体
【例 1】：至少要用（ ）个小正方体才能拼成一个大正方体．
A．4 B．8 C．12 D．16
练 1：用 24 个边长是 1 厘米的正方形拼成长方形，有（ ）种不同的拼法．
A．4 B．6 C．3
练 2：把 两 个 小 正 方 体 拼 在 一 起 ， 表 面 积 （ ） 了 ．
A 增加了 B 减少了 C 不变
练 3：最少（ ）个同样的正方形可以拼成一个新的正方形．A．2 B．4 C．8
【例 2】如图是两个立体圆形，从不同方向会看到不同图形，从左面看的图形是（ ）
A． B． C．
练 4：从上面看是 ，从左面看是 ．搭这样的立体图形，最多用（ ）个小立体方
块．
A．4 B．5 C．6
练 5：下面哪 6 个面能围成一个长 4 厘米、宽 3 厘米、高 2 厘米的长方体．（ ）
A．1、2、3、4、5、6 B．1、3、5、6、7、8、
C．1、4、5、6、7、8 D．2、3、4、6、7、8
基础练习：
1.观察一个物体最多看到（ ）个面．
A．1 个 B．2 个 C．3 个
2.站在不同的位置观察物体，每次最多能看到物体的（ ）个面．
A．3 B．2 C．13.下面的几何体从侧面看是图形的有（ ）
A．（1）（2）（4） B．（2）（3）（4） C．（1）（3）（4）
4.从上面观察 所看到的图形是（ ）
A． B． C．
5.下面的物体是由 6 个小正方体搭成的．如果从上面观察，看到的形状是（ ）
A． B． C． D．
巩固练习：
1.从正面、上面看都是 ，摆成这样的图形至少要（ ）个小正方体．
A．4 B．5 C．6
2.有一组图形，从正面看是图 1，从上面看是图 2，它是（ ）
A. B． C．3.一个物体从侧面看到的是 ，从上面看到的 ，从正面看到的 ，那么
组成的这个物体的小正方体至少有（ ）个．
A．5 B．6 C．8 D．10
1.从右面看到的形状是 ，这个立体图形是（ ）
A． B． C．
2.观察物体，从（ ）看到的形状是相同的．
A．前面和左面 B．左面和上面 C．前面和上面
3.从右面看到的形状是 ，这个立体图形是（ ）
A． B． C．
4.至少要（ ）个棱长 3 厘米的小正方体可拼出一个稍大的正方体．
A．4 B．8 C．12_________________________________________________________________________________
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1.小兰和小玉堆积木，想用长、宽、高分别是 8 厘米、6 厘米、4 厘米的长方体木块堆成一个正方体，
至少要（ ）个这样的木块．
A．48 B．72 C．96 D．192
2.小明用 16 个小正方形摆了图形，最多可以摆出（ ）种不同的长方形．
A．2 B．3 C．4
3.看图，从它的右面观察，看到的形状的是图（ ）、
A． B． C．
4.用 5 个小正方体搭成一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从上面看到的形状是 ，下面
（ ）符合条件
A． B． C． D．
5.如果搭的积木从上面看是 （上面的数表示在这个位置上所用的小正方体的个数）这个形
状，那么从正面看是（ ）
A． B． C． D． 参考答案
例 1. 解析：由正方体的特征即可知道至少用 8 个相同的正方体才能拼成一个较大的正方体．
如：棱长为 2 米的正方体是由 8 个棱长为 1 米的小正方体拼成．
答案：B
练习 1. 解析：正方形的边长是 1 厘米，面积是 1 平方厘米，看作单位“1”，拼成长方形后，面
积不变，24=1×24=2×12=3×8=4×6
，所以 24 个边长 1 厘米的正方形拼成一个长方形，有四种拼法
（1）
（2）
（3）
（4）
答案 A．
练习 2.答案：B
练习 3 . 解析：最少 4 个同样的正方形可以拼成一个新的正方形，如图：
课程顾问签字： 教学主管签字：答案：B
例 2. 解析：最少 4 个同样的正方形可以拼成一个新的正方形，如 图：
答案：B
练习 4 . 解析：根据题干分析可得：最多需要：3+3=6（个），搭成这样一个立体图形，最多用 6 个
小正方体．
答案：C
练习 5. 解析：要围成一个长 4 厘米、宽 3 厘米、高 2 厘米的长方体，上面和下面的长是 4 厘米，宽
是 3 厘米；
前面和后面的面的长是 4 厘米，宽是 2 厘米；
左面和右面的面的长是 3 厘米，宽是 2 厘米；
故选①④⑤⑥⑦⑧；
答案：C．
CACAC ACA
BBCB
CBCB
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