2020届高一历史下学期检测试题（天津市第二南开学校）

第 1 页 共 7 页 第二南开学校 高一年级 历史学科 阶段性检测 范围：《中外历史纲要》下册 第 1—5 单元 2020.4.2 一、单项选择题（共 45 题，每题 2 分，共 90 分） 1、在人类文明早期，一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。这 主要得益于 A.农耕和畜牧的产生 B.社会出现严重阶级分化 C.国家和文字的产生 D.社会生产与分工的发展 2、埃及、印度、希腊和中国等古代文明呈现出多元发展格局，这主要是因为 A.农耕和畜牧经济发展的局限 B.各大文明小国寡民状态 C.大河与高山阻隔了文明交流 D.自然环境和历史的不同 3、人类最初的文明仅限于亚非欧大陆的若干地区，这些地区的农耕文明的优势使其具备扩张潜 能，使文明区域不断扩大。农耕文明的优势包括①比较发达的社会分工②相对较高的劳动 生产率③复杂的社会组织和管理系统④生产力低下，没有私有财产 A.①②③B．②③④C．①②④D．①②③④ 4、公元前2世纪，在罗马征服希腊后，罗马官兵从希腊挑选并带回来的大批人质里面，包含有 贵族、伦理学家、政治理论家、历史学家、诗人等等，此外还有大量的奴隶、杂技演员，甚至 还有主厨。这种现象会导致 A.希腊文化在罗马扩散 B.希腊民主遭受致命摧残 C.罗马的法治迅速发展 D.罗马社会矛盾日趋尖锐 5、下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记，由此可以得出的 结论是前27年，罗马共和国演变为帝国；1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教； 后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一。2世纪初，罗马帝国成为地跨欧、亚、 非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言。395年，罗马 帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时 A.帝国起源于地中海区域 B.帝国的扩张客观上促进人类文明传播 C.帝国实行奴隶主民主政治 D.帝国的扩张给被征服地区带来了灾难 6、“我们的制度是别人的模范，它之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民之手。”这是雅 典民主制的真实写照。雅典民主制的特点是 A.人民主权 B.全民公投 C.人人平等 D.中央集权 7、西欧城市兴起后，为抵制封建贵族与教会的掠夺，市民选择了支持封建王权，封建王权则赐给 市民以自由贸易乃至自治的特权。市民与封建王权的这一关系最明显体现在双方曾 A.共同镇压无产阶级 B.合作复兴古典文化 C.互相支持反对教会 D.共同反对君主专制第 2 页 共 7 页 8、古典时期的希腊城邦与中世纪后期的西欧城市，虽然兴起的时空不同，其发展却有不少雷同 之处。下列选项中，两者“雷同之处”的是 A.都因商业需要而兴起 B.公民都以商人为主体 C.都是独立的政治单位 D.都实施直接民主政治 9、公元530年,商人奥曼图斯特在君士坦丁堡与当地的手工业者拉慈希发生了经济纠纷,两人闹 得不可开交,最终走上法庭。法官对此官司的裁决将依据 A.封建等级制度 B.《查士丁尼法典》 C.公民大会决议 D.《汉谟拉比法典》 10、下面这幅漫画的主题应是 A.文明交流 B．民族融合 C．习俗差异 D．国家冲突 11、“直到1500年以前，它一直是一道栅栏，一个终点。到1500年左右，它一变而为一座桥梁， 一个起程点了。”这里的“它”是指 A.地中海 B.大西洋 C.印度洋 D.太平洋 12、王加丰在《扩张体制与世界市场的开辟》中列出1600年运入欧洲部分商品的统计表，对 此表解读正确的是 经好望角 经地中海 胡椒 100——200万磅 300——400万磅 丁香、靛蓝、肉豆、药品 35——65万磅 70——100万磅 A.欧洲与亚非美洲联系更加紧密 B.世界贸易中心转移到地中海 C.商业革命导致贸易内容的改变 D.传统商路仍发挥重要的作用 13、15世纪末以后的100多年中，葡萄牙从非洲运走黄金27.6万公斤。1521—1544年间，西班牙 从美洲每年运回黄金2900公斤，白银30700公斤，在1545—1560年运回的黄金和 白银达到平均每年5500公斤和24.6万公斤。这种现象 A.表明西欧成为世界贸易中心 B.促成世界贸易规模不断扩大 C.加速了西欧封建制度的解体 D.使世界各地的联系更为便捷 14、有西方史学家建议用“地中海时代—欧洲时代—大西洋时代”的历史发展次序来代替 “上古一中古一近古”的历史发展次序。该建议旨在强调 A.人类由分散走向整体的历史进程 B.资本主义在欧洲扩展的历史进程 C. 欧洲在世界近代历史发展中居于中心的地位 D. 海外贸易在西欧资本主义发展中的决定意义第 3 页 共 7 页 15、欧洲人向美洲输出工业品，及其用工业品(从非洲)换来的黑人奴隶，在美洲换成白银，再把 这些白银运往亚洲，换取亚洲的生丝、绸缎、棉布、瓷器、茶叶、香料、胡椒，运回欧洲。材料 说明 A.新航路开辟后洲际经济联系大大加强 B.亚洲和美洲已成为西方工业品市场 C.掠夺美洲是西欧资本积累的主要途径 D.亚洲成为当时世界经济贸易的中心 16、全球海路的开辟大大提升了海路在世界贸易中的重要性，西班牙经营的横跨太平洋的贸 易，主要在两殖民地之间进行，这两殖民地是 A.巴西和澳门 B.菲律宾和墨西哥 C.日本和印度 D.马尼拉和马六甲 17、西方新航路开辟与中国开通的“海上丝绸之路”两者意义相同的一项是 A.促进了区域文明的交流 B.刺激了商品经济的发展 C.改变了世界贸易的格局 D.加速了殖民扩张的进程 18、16世纪末西班牙物价飞涨，一般生活用品上涨了4倍多，粮食上涨了5倍多，在欧洲 其他地区物价也上涨了2倍左右。这一现象导致了 A.西班牙成为世界霸主 B.资产阶级实力上升 C.封建主力量得到加强 D.欧洲普遍陷入贫困 19、17-18世纪的殖民扩张活动在资本主义发展早期的主要作用是 A.抢占了广大海外市场 B.加速了资本的原始积累 C.削弱了封建贵族势力 D.为世界市场的形成创造了条件 20、恩格斯说:“意大利人是现代欧洲各个民族中间的长子,是西方现代文化转型中最先觉醒的 民族。”这是因为意大利 A.最早产生资本主义萌芽 B.率先开辟了新航路 C.首先倡导复兴人文主义 D.最先开展宗教改革 21、《世界文明史》指出，“从本质上讲，它是建立在穷人背上的一种贵族文化……是一种异教 的反叛，腐蚀了宗教理论的道德尺码，放纵人类的本能，随心所欲地使用工商业的财富。”这种文 化的发展反映了 A.人类自我意识开始觉醒 B.人文主义成为战斗武器 C.基督教神学被彻底颠覆 D.非宗教的理性时代来临 22、伏尔泰在晚年说:“这是一个举世无双的政府。这个政府保存着君主国一切有用的东西和一个 共和国必需的东西。”伏尔泰所说的政府是 A.法国 B.美国 C.英国 D.德国 23、有学者评价,欧洲文艺复兴的文化策略是温故以立新,彰往以察来,是在欧洲自身的思想资源基 础上的再创造。这主要是基于文艺复兴 A.旨在阐释欧洲古代文化的精髓 B.以弘扬古典文化内在价值为终极目标C. 意图复活古代欧洲的价值观念 D.借助复兴古典文化宣传资产阶级思想 24、教会宣称购买赎罪券可以拯救自己的灵魂,马丁·路德认为一个人得救要靠信仰,而不是外 在的东西,这就是“因信称义”。从本质上看,“因信称义” A.揭露了赎罪券对民众的欺骗 B.削弱了罗马教廷的神圣权威第 4 页 共 7 页 C.促进了资产阶级新教派的产生 D.赋予了德国民众自由的精神 25、他们(启蒙思想家)试图从全球的而非西方的角度来思考和行动,试图发现与牛顿的物质世界的 定律相当的、具有普遍适用性的法则。这说明 A.启蒙运动具有全球性 B.自然科学影响启蒙运动 C.牛顿定律具有永恒性 D.启蒙运动推动科学革命 26、“以法国为基地的许多知识分子发挥了欧洲史上史无前例的作用，他们引发新的思潮，开启新 的学科，一方面发展理性的思维，另一方面容许不同的意见彼此辩论。”材料中“新的思潮”指 A.科技革命B.文艺复兴C.宗教改革D.启蒙运动 27、如图有关“资本主义世 界体系的形成”知识结构示意图中①②应分别填上 A.独立战争、南北战争 B.南北战争、彼得一世改革 C.南北战争、德意志统一 D.南北战争、俄1861年改革 28、托克维尔在《论美国的民主》中说：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使 发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品”。作者旨在说明 A.其他国家不具备民主制条件 B.美国联邦宪法缺乏普遍意义 C.政治制度设计必须符合国情 D.美国民主制度存在明显缺陷 29、有人说:“英国革命前后,在传承中创新是英国人的政治智慧之一。”下列史实能够说明这一观 点的是 A.通过革命处死了国王 B.不断进行殖民扩张 C.共和制度建立起来 D.议会制度逐步完善 30、《全球通史》写道:“德国的工业化……开始时发展速度很慢。但是,1871年后,德国工业 以巨人般步伐前进……”“开始时发展速度很慢”的主要原因是 A.政治上处于分裂状态 B.各邦经济发展不平衡 C.邦国间战争相互损耗 D.资源贫乏成发展瓶颈 31、日本的福泽谕吉强调说:“一国之独立,基于一身之独立;一身之独立,求学问为急务。”在此 思想指导下,日本明治政府 A.推行了“殖产兴业”政策 B.废除了旧体制 C.推行了“文明开化”政策 D.进行军事改革第 5 页 共 7 页 32、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“(英国拥有)很大的、不断扩展的市场,……由 于行会较早瓦解,由于对传统的条块农田的圈占,英国获得了充裕的流动劳动力英国获得“充裕 的流动劳动力”的途径是 A．殖民扩张B．黑奴贸易C．圈地运动D．“西进运动” 33、英国学者尼尔·弗格森认为:如果没有以对廉价服装弹性需求趋于无限大为特征的动态消费 社会的同步发展工业革命就不会在英国发端,更不会蔓延至西方世界的其他地区。其主要观点 A．英国人追求动态消费刺激工业革命出现B．市场扩大成为工业革命的推动力C．英 国引领世界消费潮流 D．工业革命由英国扩展到世界 34、18世纪60年代英国开始工业革命,工业革命最先开始于 A．交通运输业 B．棉纺织业 C．冶金采矿业 D．机械制造业 35、王觉非主编的《英国近代史》载:“从西至东,从北至南……机械装置遍及四方,世界获得了一 种新的动力,一个时代的风气如新世界的大河汹涌奔腾,不可阻挡。”材料描述的现象与下列哪一历 史人物的贡献密切相关 A．阿克莱特B．富尔顿C．哈格里夫斯D．瓦特 36、第一次工业革命完成的标志是 A．蒸汽机成为动力之源 B．水力织布机的出现 C．铁路交通运输迅速发展 D．机器生产代替手工劳动 37、第一次工业革命中确立的新的生产组织管理形式是 A．工场制 B．工厂制 C．垄断组织 D．跨国公司 38、第一次工业革命给英国社会生活带来了重大变化,下列符合实际情形的是 A．可以坐火车外出旅游 B．汽车成为人们的交通工具 C．电灯照亮了千家万户 D．手机成为重要的通讯工具 39、根据资料记载,18世纪初英国城市人口占全国人口的1/4,到1851年城市人口已占1/2。这直 接说明英国工业革命 A．引发了生产力的飞跃 B．推动了城市化进程 C．带来社会关系的变化 D．促进经营理念革新 40、在1876年费城国际博览会上,英国展出的是最新蒸汽机车,美国展出了大功率电动机和发电 机,德国展出了加工枪炮的精密机床。材料表明 A．英国科技创新已落后美德 B．第二次工业革命完成 C．美国已成为世界经济中心 D．德国致力于军备竞赛 41、第二次工业革命在生产组织形式上的创新主要是指 A．工厂制度的兴起 B．机器生产取代手工劳动 C．垄断组织的出现 D．市场引领生产技术革新第 6 页 共 7 页 42、1876年,爱迪生在门洛帕克建立了美国第一个工业研究实验室,也就是“爱迪生发明工 厂”。招聘工程师,按照计划进行发明,然后将专利权出售给企业,他的实验室所产生的发明是 世界上最多的,爱迪生的实践反映了第二次工业革命的特点是 A．科技和生产紧密结合 B．电力技术改变了人类 C．垄断组织已发展起来 D．人类迈入“电气时代” 43、马克思主义诞生的最基本的历史条件是 A．空想社会主义理论产生与发展 B. 资本主义经济危机爆发 C. 资本主义迅速发展,资本主义的弊端日益暴露 D．马克思、恩格斯进行深入的理论研究和实践活动 44、英国宪章运动是欧洲历史上规模最大、时间最长的一次早期工人运动,这次运动中工人提出 的政治要求是 A．改善劳动和生活条件 B．提高工人工资待遇 C．获得选举权,参与国家管理 D．推翻资本主义制度 45、《共产党宣言》的问世,标志着马克思主义的诞生。因为《共产党宣言》 ①肯定了资本主义曾经的积极作用 ②揭示了资本主义必然灭亡的规律 ③宣告了工人阶级的历史使命 ④吸取了巴黎公社的经验教训 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 二、非选择题（1道题共10分） 46、随着人类联系日益密切与相互交往的不断扩大，世界市场也在逐渐形成并不断发展， 从而促进了世界各地区之间经济和文化的交流。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 西方史学家习惯上把15世纪中起到17世纪中期称为“扩张的时代”。欧洲人 把自己来到西半球的事件，称之为“地理大发现”。第 7 页 共 7 页 材料三 两次工业革命重要成果表 时间 发明者 国家 发明成果 1782年 瓦特 英国 改进蒸汽机 1825年 史蒂芬孙 英国 蒸汽机试车成功 1866年 西门子 德国 发电机 1876年 贝尔 美国 电话机 1882年 爱迪生 美国 纽约市珍珠发电厂 （1） 材料一反映的是中国古代对外交流的一条重要通道，这条通道被人们称作什么？ （2） 根据材料二并结合所学知识，指出与古代中国相比，近代西方对外交往主要采取什么方式？ （3） 概括指出“地理大发现”对欧洲社会的影响。 （4） 根据材料三并结合所学知识，指出两次工业革命的动力有何不同，概括指出两次工业革命 对世界经济的影响。