延边州2020年高三教学质量检测政治学科参考答案及评分标准.pdf

文科综合试题 第 1页(共 14 页) 延边州 2020 年高三教学质量检测 政治学科参考答案及评分标准 题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 答案 C B A D B D A C D A B C 38.【答案】 （1） ①中国制造业规模发展指数值高，体现传统优势不断强化的持续性。(2 分) ②但质量效益、结构优化和持续发展指数较低，与美国相比还有较大差距。(2 分) ③表明中国制造业面临的问题是大而不强，必须促进制造业整体转型升级。（2 分） （2） ①有利于发挥社会主义市场经济体制的优势，集中力量推进制造业转型升级。(2 分) ②有利于形成节约资源和保护环境的生产方式，推动制造业向集约型转变。(2 分) ③有利于提升制造业质量效益，推动制造业向中高端转型。(2 分) ④有利于推动增长动力向创新驱动转变，提升制造业的国际竞争力。(2 分) 【解析】 （1）本题要求概括材料一反映的我国制造业发展的现状。 本题是表格试题，从表格中各数据可知中美制造业的差距，进而从中找到今后改进的方向。 （2）本题要求从经济学角度分析材料二“四个坚持”对早日实现由制造大国向制造强国跨越的意义。 本题属于意义类试题。针对坚持制造业社会主义市场经济主体地位，考生可从有利于发挥社会 主义市场经济体制的优势，集中力量推进制造业转型升级的角度作答。针对坚持绿色高质量发展， 考生可从有利于形成节约资源和保护环境的生产方式，推动制造业向集约型转变的角度作答。针对 坚持推进供给侧结构性改革，考生可从有利于提升制造业质量效益，推动制造业向中高端转型的角 度作答。针对坚持创新驱动发展战略，考生可从有利于推动增长动力向创新驱动转变，提升制造业 的国际竞争力的角度作答。 39.【答案】①坚持党在扫黑除恶专项行动中的领导地位，要求各部门切实把思想和行动统一到党中央部 署上来。（3 分） ②纪委和监察机关在扫黑除恶专项行动中发挥监督执纪作用，为打赢扫黑除恶专项 斗争提供了坚实纪律保障。（3 分）③政府要切实履行维护人民民主和国家长治久安的职能，主动承 担好在扫黑除恶专项斗争中的政治职责。（3 分）④司法机关要公正司法，严格依法办案，对黑恶势 力绝不姑息。（3 分） 【解析】本题的知识范围是运用政治生活的知识，属于措施类主观题。具体解答本题考生可结合材料 中的有效信息分别从中国共产党、纪委和监察机关、政府、司法机关等主体的角度调动其相关知识 来分析说明。 40.【答案】（1）整体是由若干部分相互联系而构成的，整体和部分既相互区别又相互联系，部分影响整 体，关键部分的功能甚至对整体的功能起决定作用。(4 分) 英雄和先锋作为中华儿女的重要组成部文科综合试题 第 2页(共 14 页) 分，是中华民族的脊梁，是时代的“引领者”。(2 分) 他们的事迹和精神是激励我们前行的强大力量， 指引着时代前行的方向。(2 分) 认同英雄、颂扬英雄，为全社会注入新时代见贤思齐，崇尚英雄的 强劲正能量，才能实现中华民族的伟大复兴。(2 分) （2）社会主义核心价值观凝结着全体人民的共同价值追求，是当代中国精神的集中体现。(3 分)宣传张富 清同志先进事迹，激发情感认同，有利于引导人们坚定爱国、敬业、诚信、友善的价值追求。(3 分) 发扬老一辈奉献精神，共同筑梦新时代，有利于增强社会主义核心价值观的生命力、凝聚力、感召 力。(3 分) 宣传英雄，学习英雄，有利于使社会主义核心价值观内化于心、外化于行。(3 分) (考生 如有其他答案，言之有理可酌情给分) （3）答案示例:①学习老英雄坚守初心、忠诚人民的政治品格。②学习老英雄淡泊名利、勇于奉献的精神 品质。③学习老英雄恪尽职守、担当使命的务实作风。（每一条 2 分，总分不得超过 4 分。言之有 理可酌情给分） 【解析】 本题以讲述英雄故事，致敬英雄精神为背景，从生活与哲学和文化生活角度设置有关问题，考查考 生分析问题和解决问题的能力。 （1）本题知识限定是整体与部分的知识。“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没 有先锋。”强调的是部分，尤其强调部分对整体的作用，因此，解答本题，考生可从事物是由若干 部分相互联系而构成的整体,整体和部分既相互区别又相互联系，部分影响整体，关键部分的功能甚 至对整体的功能起决定作用的角度阐述。 （2）本题属于意义类试题，注意是对培育和践行社会主义核心价值观的积极意义。解答本题，考生可从 宣传张富清同志先进事迹，激发情感认同；有利于增强社会主义核心价值观的生命力、凝聚力、感 召力；有利于使社会主义核心价值观内化于心、外化于行等角度作答。 （3）本题要求针对班级开展“学习老英雄，奉献新时代”主题班会，列出两条发言提纲。 本题属于开放性试题，考查考生的创新能力和创新意识。解答本题，注意数量限定，言之有理即可。