高考考前技巧锦囊：高考语文阅读满分逆袭就靠它（七）新闻类文本阅读篇

高考考前技巧锦囊全集，高考语文阅读满分逆袭就靠它（七） 2020 年高考延期一个月，在剩下的日子里如何备考且得尤为重要，其实做 好梳理、查漏补缺能帮你在最后阶段反超。除此之外，答题技巧更是重中之重， 总结如下。建议收藏、打印。 新闻类文本阅读篇 指津一：关注文体基本特征 包括对新闻中要素的考查、对新闻材料运用的作用的分析、对新闻特点的考 查等等。考生往往过分注重命题对材料内容上的考察，而忽视形式上的东西。像 对于“新闻”“通讯”这样常见的文体特征往往弃而不理，造成了没有必要的失 分。 指津二：筛选并整合文中的信息 包括对文段内容的理解与分析。解答两题时，要找出作答区间，筛选有效信 息，加以整合，分条表述作答。 此类题目既考查访谈文本的特征，也考查整合信息的能力。答题的主要方法 是在解读好文章的基础上，理清记者提问的思路，以提问为线索，整体把握文义， 理解被访者的品质、功绩、人生观等，分清整个人物访谈的结构层次。 指津三：注意主要写作技法的考查包括新闻的结构特点、标题的特色、句子的作用、语言的特色等等。 解答此类题目，需要明确全文的主旨中心，考虑此部分内容与主旨的关联之 处和它对于表现主旨的作用；需要考生能够掌握新闻的结构特点，明确各部分在 新闻中的地位，才能够准确作答。新闻中的背景往往对新闻的来龙去脉起着补充 作用，在报道人物的新闻中往往对人物的经历、心理和性格等起补充作用。在这 篇以报道人物为主的新闻中，大量背景的补充自然有助于对人物的刻画。解答此 类题，要能从背景部分的大量文字中概括出人物的经历、心情和性格等等。 指津四：含蓄性语句的理解 包括新闻主题、人物形象、作者的思想感情等的理解，文本的社会价值的评 价等。 解答此类题，若是要求理解段意，则梳理文义，抓住关键词，提取“文眼” 组合答案；若是要求理解全篇内容，理则解各段之间的联系，归纳要全面、准确、 简明，在梳理文义后，弄清作者的行文思路、篇章结构、段落之间的关系等，抓 住“文眼”进行全面归纳；若是要求理解主旨，则须通过梳理文义，审视全篇， 寻找中心句、抒情句、议论句、总领句、总结句、过渡句、照应句等，或摘录或 提取或概括，准确全面的组合答案。 指津五：探究题 解答此类题型，首先要明白什么是新闻价值。新闻价值是指刊播事实后引起 社会的正面效应。思考的方向是：事件本身有没有宣传价值（什么价值）；事件中的人物有没有示范作用（什么作用，一般可从精神层面去考虑）；与社会现实 的联系程度，是否切合时代主旋律。 对新闻工作者而言，敏锐地发现一个事件背后蕴含的社会价值，具有极其重 要的意义，因为社会价值是成就一篇新闻的价值的核心要素。新闻的社会价值的 确立会全面影响作品的叙事策略、表达方式和材料的取舍。对于读者而言，阅读 新闻也要从作品中解析出独特的新闻社会价值，发现隐藏在新闻事实背后的社会 意义，并充分评估新闻可能形成的社会影响。对新闻价值的探究，首要的还是要 结合文本提供的新闻背景来进行。一般来说，新闻的作者为了保持对事件的客观 公正的报道，在新闻中很少议论和抒情，但客观叙述中包含着一种倾向，而背景 材料凸现着这一倾向，有时还借新闻当事人之口道明作者的想法。这些都是我们 探究新闻的社会价值的文本因素。 对文本某一内容进行探究，主要是对某一内容的合理性进行辨析，探究可以 从以下角度进行： 从文本主旨出发，探究某一内容在文本中的意义；从文本中的人物、事件、 场景的特征出发，辨明这一内容和总体特征的关系；从文本其它内容与这一内容 的关系着眼，探究其内在联系；从文本提及的其它因素考虑这一提法是否合理； 联系自己的阅读经验和相关的背景知识，考查这一内容的合理性。这些都有利于 更准确地考查考生的语文素养、个性思维和探究能力。