20春九年级下册（RJ）同步习题５ 孔乙己

第二单元 １１　　　 第二单元　 人物画廊 ５　孔乙己 １．阅读下面的文字，完成（１）—（４）题。 　　鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的： 都是当街 一 个 曲 尺 形 的 大 柜 台，柜 里 面 预 备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散 了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，———这是二十多 年前的事，现在每碗要涨到十文，———靠柜外站着， 热热的喝了休息；倘 獉 肯多花一文，便可以买一牒盐 煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文， 那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵 没有这样阔 绰 獉 。只 有 穿 长 衫 的，才 犱狌ó 进 店 面 隔 壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。 （１）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 倘 獉 肯（　　）　 阔绰 獉 （　　）　 犱狌ó（　　）进 （２）文中有错别字的一个词是“　 　 　 　”，这个词 的正确写法是“　　　　”。 （３）“绰”在《现代汉语词典》中主要有下面两个 义 项。文中“阔绰”的“绰”意思应为 （　　） Ａ．宽绰　　　　　Ｂ．（体态）柔美 （４）把文段中画横线的句子改为双重否定句，应为： 　。 ２．运用课外阅读积累的知识，完成（１）—（２）题。 （１）以下文字是对鲁迅《朝花夕拾》相 关 内 容 的 概 述，请据此填空。 　　这是一场让人渴盼的盛事 獉獉 ，“我”伸长了脖 子遥望，久候，却总是匆匆一眼；这是场让人痴 念的盛事 獉獉 ，“我”宁愿生场重病，也想满足“扮犯 人”的心愿…… 　　这场充满地方民俗风情的“盛事”是指　　 　　　 　 　 　，这些情境出现 在 鲁 迅 《朝 花 夕 拾》中的《　　　　　　》里。 （２）《父亲的病》和《琐记》两篇文章都写到衍太太， 请任选一篇，写一件与衍太太相关的事，并说说 她是一个什么样的人。 　 　 　 ３．（２０１９!34567./）学校开展“好美德，我传 承”的传统文化学习活动，请你参加。 【好美德，共分享】 （１）活动中大家纷纷说出自己关于美德的感悟，小 明准备分享下面一则名言，请你帮他完善。 　　“不得乎亲，不可以为人；不顺手亲，不可以 为子。” ———《孟子》 ①下列哪一项是这则名言表现出来的美德 （　　） Ａ．知恩图报　　　　Ｂ．孝老敬亲 Ｃ．助人为乐 Ｄ．言传身教 ②请你再补写一句诗或名言警句，体现小明所 分享的这句名言中的美德。 　 【好美德，共传承】 （２）为弘扬中华民族传统美德，九年级（２）班组织同学 们观看了《“寻找最美孝心少年”颁奖典礼》录像， 并请同学们说说对这一活动的认识。下面是小明 同学分享的对这一活动的理解，请你帮助修改。 　　“寻找最美孝心少年”这一活动，【甲】有效 激发了广大学生崇德向善、见贤思齐，学习身边 榜样，培养良好道德行为习惯。【乙】孝心少年 们的事迹诠释了中华民族“百善孝为先”的传统 美德，加强了传统文化的现代价值。 ①【甲】处句子有语病，应改为“ 　 　”。 ②【乙】处句子搭配不当，应将“　　　　”改为 “　　　　”。 【好美德，共参与】 （３）学校拟定于２０２０年５月１６日下午两点在一楼 学术报告厅举行一场“中华传统美德”专题报告 会，并邀请了研究中华传统文化的安徽大学中 文系吴教授做专家报告。请你代表光明中学学 生会给吴教授写一封邀请函。 学练优１２　　　 九年级语文下 （阅读时长：１５分钟　阅读分值：２０分） （２０１９!"#-(/=）无争树 燕 茈 ①哑叔并不哑，只是他不爱说话，别人问话不是 点头就是摇头。他也从没有说过自己叫什么名字，没 有说过家乡的事。天长日久的，大家都叫他哑叔，他 点点头，看着对方，表示回答。 ②孩子们会欺负这个流浪汉，常常追着他，给他扬 泥沙，故意将他厨房里的食物撒很多盐。哑叔并不恼， 还经常给孩子们零食。他是真心喜欢这些孩子，他的一 双儿女被大水冲走时也是这么大，也是这么调皮捣蛋。 ③他在门前的河边种了一棵“不知春”，不知春也 叫“无争树”，总 是 在 春 天 落 叶，在 夏 天 发 芽，所 以 叫 “不知春”。也有人说它自顾自生长，不管什么春夏秋 冬，与世无争。 ④每年春天，哑叔就坐在岸边，静静地看着无争 树那细细的叶子纷纷落在水中央，跟着光影舞蹈着， 许多鸟儿雀儿吱吱喳喳在树枝中间飞来飞去。 ⑤哑叔种的地并不多，他常常给左邻右舍帮工。收 割稻谷的时候，他就一个人在另外一头，挥动着镰刀将 禾束一把一把割倒，再一搂一搂地将禾束一遭一遭地抱 到打禾机旁边。每天，他从天亮到天黑不紧不慢地忙着 这些庄稼，从这一家忙到另外一家。主人端来茶水叫他 喝，他摇摇头，指了指田塍上的水壶表示自己有带水。 唤他一起回家吃饭，他也指指围龙屋，表示要回去吃。 他什么都不肯要别人的，仿佛喝一口水就是占了多大便 宜似的。他来的时候一无所有，现在也一无所求。 ⑥哑叔把什么东西都留着，在他眼中没有一件东 西是废品，因为任何东西都可以重复利用。旧报纸可 以用来包鱼干，纸袋子可以用来装花生米，豆腐乳瓶 可以用来装盐，绳子可以搓成一团，放好和黄麻皮一 起编织箩索（安装在箩筐上的绳索），小铁棍可以挖躲 在墙角里面的野草。 ⑦他整天忙忙碌碌，将围龙屋房梁上的瓦一一检 修好，雨天再也不见漏雨。屋里每个角落都打扫得干 干净净，孩子们都喜欢到围龙屋的大厅游戏。他喜欢 坐在门墩上一边编织竹器，一边听孩子们嬉笑怒骂的 声音。他编织了好多鸡笼、鱼篓、箩筐、筛子一一送给 了村里的人。如果有多就挑到集市上去卖，顺便带些 零食回来分给孩子们吃。 ⑧有一年，五爷爷家失窃了，丢失了一只祖传的金 镯子，还有一瓷罐古铜币。村里沸沸扬扬，都说那是无 价之宝啊。还有人说当天看见哑叔从五爷爷家门前经 过。然后就议论开了：“原来哑叔是这样的人，真想不 到！”“哑叔忠厚老实的样子，才不是那样的人！”“哎呀！ 人不可貌相。”“是啊是啊，真是引狼入室。” ⑨后来，哑叔给村里人帮工，他们都拒绝了，编织 的竹器大家也不要 了，孩 子 们 也 不 再 到 围 龙 屋 玩 耍 了。久而久之，哑叔就全明白了。明白过来的哑叔突 然害怕见人，就是遇见小孩子，脸也会唰地一下红了。 ⑩来年春天，阳光洒落在潺湲的流水中，岸边的 无争树黄了叶子。哑叔坐在树下发呆，他抬头看天， 是干净的蓝，白云一朵一朵飘过。他凝望着这一切， 把从前的事情回忆了一遍，把所有在意的一切重新想 了一遍，然后汹涌的泪水从他悲伤的眼中流出来。 瑏瑡这是他最后一次亲近这个他深爱着的村庄，第 二天他就离开了。 瑏瑢不久，五爷爷家丢失的东西找到了，原来是被 他家那个调皮捣蛋的小孙子藏到谷堆里去了。 瑏瑣村里人路过无争树时，不免回头看看空空荡荡 的哑叔的屋，心中一片怅然。 （选自《思维与智慧》，２０１９年第３期） ４．文章标题“无争树”有着怎样的内涵？（４分） 　 　 ５．从文中哪句话可以看出哑 叔“忠 厚 老 实 的 样 子”？ （３分） 　 　 ６．说说文中两处写无争树落叶的用意。（４分） （１）每年春天，哑叔就坐在岸边，静静地看着无争树 那细细 的 叶 子 纷 纷 落 在 水 中 央，跟 着 光 影 舞 蹈着…… 　 　 （２）来年春天，阳光洒落在潺湲的流水中，岸边的无 争树黄了叶子。 　 　 ７．文章结尾所述村里人心中“怅然”的是些什么？（３分） 　 　 ８．结合文章内容，简要说明哑叔具有怎样的品质？（６分） 　 　 学练优