20春九年级下册(RJ)同步习题第三单元课外古诗词诵读
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20春九年级下册(RJ)同步习题第三单元课外古诗词诵读

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时间:2020-06-04

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资料简介
第三单元 31    课外古诗词诵读 1.给下列加点字注音。 一蓑 獉 (   )     姮 獉 娥(   ) 斫 獉 去(   ) 戍 獉 垒(   ) 2.解释下列句中加点的词。 (1)料峭 獉獉 春风吹酒醒       (2)回首向来萧瑟 獉獉 处       (3)斫 獉 去桂婆娑       (4)一抹晚烟荒戍垒 獉獉       (5)半竿斜日旧关城 獉獉       3.给下列句子划分朗读节奏有误的一项是 (  ) A.莫听/穿林/打叶声,何妨/吟啸/且徐行。 B.二十余年/如一梦,此身虽在/堪惊。 C.一轮秋影/转金波,飞镜又/重磨。 D.身向/云山/那畔行,北风/吹断/马嘶声,深秋远 塞/若为情! 4.下列文学常识说法有误的一项是 (  ) A.《定风波》写于苏轼被贬黄州期间,这首词以风 趣幽默的笔调,写出了途中遇雨的所感所思。 B.陈与义,字去非,号简斋,宋代诗人。元代方回 在《瀛奎律髓》中称黄庭坚、陈师道、陈与义为江 西诗派的“三宗”。 C.《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》是辛弃疾写给好 友吕叔潜的作品,这首词运用了托物言志的手法。 D.纳兰性德,字容若,明代词人。他的词 风“清 丽 婉约,哀感顽艳,格高韵远,独具特色”。 5.默写。 (1)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?         。 (2)        ,吹笛到天明。 (3)        ,人道是,清光更多。 (4)苏轼的《定风波》中“         ,          ,         ”饱含人 生哲理,也是点睛之笔,词人认为只要怀着轻松 旷达的心情去面对人生的一切风雨,也就无所 谓风也无所谓雨了。 (5)纳兰性德的《浣溪沙》中以简古疏墨之笔勾勒了 一幅充满萧索之气的战地风光画面的句子是:          ,         。 6.阅读苏轼的《定风波》,回答问题。 (1)“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?”中“轻”字用得好,好 在哪里?【考点16】     (2)本词是苏轼谪居黄州时所作,作者在这首词中 表现了什么人生态度?     7.阅读《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》,回答问题。 (1)下列对这首词的内容理解有误的一项是(  ) A.上片用“忆”字开篇,直截了当把往事展开来。 B.词的 上 片 构 建 一 幅 富 有 空 间 感 的 恬 静、清 婉、奇丽的画面,将词人那 种 充 满 闲 情 雅 兴 的生活情景真实地反映了出来。 C.下片第一句中,词人直截了当地点明了自己 坎坷的命运与国破家亡密不可分。 D.“古今多少事,渔唱起三更”,把 国 家 兴 亡 和 人生的感慨都托之于渔唱,进一步表达作者 内心寂寞悲凉的心情。 (2)下列对这首词赏析不正确的一项是 (  ) A.这首词的上片忆旧,下片感怀,怀古伤今的 主题十分明确,且结构清晰。 B.词人以黯淡低沉的笔调,回忆了过去与朋友 们在一起的生活。 C.词人忆午桥夜饮的情景时运用了以静衬动的手 法,描写桥上欢歌笑语,桥下一片宁静的景象。 D.这首词运用对比衬托的手法,通过回忆在洛 阳的游乐来抒发作者对国家沦陷的悲痛和 漂泊四方的寂寞。 8.阅读《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》,回答问题。 (1)下列对这首词的赏析,有误的一项是 (  ) A.开篇破题,写中秋圆月皎洁似金波,升高后 逐渐变得像重新磨过的铜镜般明亮。 B.词人举杯赏月,由月亮联想到月中仙女,作 者向嫦娥劝酒提问,浪漫而有意趣。 C.结句展 现 了 作 者 奇 特 的 想 象:要 飞 奔 月 宫, 砍去婆娑的桂树,让清光洒满人间。 D.作为豪放派词人,作者在本词中运用象征等 手法托物言志,浪漫主义风格明显。 (2)作者在这首词中寄寓了怎样的思想情感?请结 合词的内容简要分析。       9.阅读纳兰性德的《浣溪沙》,回答问题。   试用自己的语言说说“一抹晚烟荒 戍垒,半竿斜日旧关城”所描述的画面。        

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