英语高考名师指津：透析介词，让英语学习更有味道

英语高考名师指津：透析介词，让英语学习更有味道 近年来，随着英语教学和高考的改革以及对核心素养的关注，语言的实用性越来越受到青睐，致 使语法教学遭受冷遇。即便是在日常语法教学中，师生们也都往往关注一些大的语法项目诸如：时态 语态、非谓语动词、从句等，一些小项目如介词、冠词、连词等受重视的程度明显偏低，教学中一般 也不做过多展开和延伸。而有时正是学习这些小词的疏漏使得我们不能灵活驾驭英语语言，致使考试 中频频失分。 英语教学重视情境无可厚非，但语言细节也不可忽视。这里我们以介词为切入点，通过探讨介词 的概念、意义、分类和运用等，链接高考，从细微处突破，让英语成绩再创新高。 一 、介词的概念 介词是一种虚词，不能独立使用。介词之后一般有名词、代词(宾格)或相当于名词的其他词类、 短语或从句作它的宾语构成介词短语。 介词又分为单介词和短语介词：单介词就是单个词介词，如 in（在……里面）、on（在……上面） 等，一般构成短语表示物理上的动作；短语介词是由两个以上的词构成的,如 out of(从…中出来)，away from(距离…)， on top of(在…顶上),ever since(自从…)，according to(根据…)， in front of(在…前方)等，一般构成短语含有抽象意义。 二 、介词的意义 介词追根溯源是英语语言在发展中为了满足交流需要来衔接句子结构和充盈词汇意义而诞生的， 起到对语言点缀和润滑的作用，具有鲜明的英语本土化特点。若我们能够记忆并灵活使用介词，会很 大程度上为我们的英语文章添彩加分，更能在一定程度上提升我们的英语语感。相反，若介词用不好， 会使我们的英语支离破碎，一地鸡毛。 三、 介词的分类 介词根据其常见的意思可分为：地点(位置、范围)介词、方向(目标趋向)介词、时间介词、方式介 词、涉及介词、目的介词、原因介词、比较介词、伴随/状态介词等等。 目前随着语言发展，介词的使用越来越灵活，不少语境中介词连用会让语言更加生动。例如： Come on in! 请进！She had learned from experience to take little rests in between her daily routine. 经验告诉她在日常生活中要不时休息一下。 The business can wait until after dinner. 这桩事可留待饭后再处理。 四 、高频介词组用法辨析 1 时间或地点介词 in、on、at 的用法区别 表示时间时：in 表示在一段时间里(在将来时句子中则表示在一段时间之后)，on 表示在具体的某 一天或者某天的上下午等， at 表示在某个时刻或者瞬间； 表示地点时：in 表示在某个范围之内， on 表示在某个平面上或与一个面相接触，at 则表示在某 个具体的场所或地点。 如：He is at the cinema at the moment, with glasses right on his nose.(此刻他正在电影院， 眼镜架在鼻子上) 2 after 与 in 表示时间的用法区别 “after+(具体时刻/从句)”表示“在…时刻之后”常用于一般时态； “in+(一段时间)”表示“在(多久)之后”，常用于将来时态。 如：After a moment, he said that his father was coming back from England in a few days.(过了一会，他说他父亲过几天就从英国回来了) 3 since 与 for 表示时间的用法区别 “since+(具体时刻/that-从句)”表示“自从…起一直到现在”； “for +(一段斶间)”表示“总共有…之久”，都常用于完成时态。 如：My mother has worked in this factory since 1970. That’s to say, she has worked there for over 30 years.(我母亲自从 1970 年起就在这家工厂工作了，也就是说她在那里已经工作了 30 多 年) 4by、in 与 with 表示方式的用法区别 都可以表示“工具、手段”，但是 by 主要表示“乘坐”某个交通工具或“以……方式”，在被动 句中可以表示动作的执行者；in 表示“使用”某种语言/文字，with 表示“使用”某个具体的工具、 手段。 如：Let’s go to the zoo by taxi and then write a dairy in English.(我们打的去动物园吧，然 后再用英语写一篇日记)。 5 about 与 on 的用法区别 都可以表示“有关…”，但是 about 的意义比较广，而 on 主要表示“有关…(专题/课程)”。 如：They were talking about the fact that Tom was going to give a talk on the history of America.(他们在讨论汤姆要作一个美国历史的报告这件事) 6 through 与 across、over 的用法区别 through 指“穿过…(门洞/人群/树林)”；across 和 over 可以指“跨越…(街道/河流)”，可互换， 但是表示“翻过…”时只能用 over. 如：Just then a rat ran across the bridge over the river and then went through a big gate into another park. (就在那时一只老鼠跑过河上的桥，穿过大门进入了另一个公园)。 7 as 与 like 的区别 两个词都表示“像……”，但是 as 译为“作为……”，表示的是职业、职务、作用等事实，而 like 译为“像……一样”，表示外表，不是事实。 如：Let me speak to you as a father.(我以父亲的身份和你讲话)。(说话者是听者的父亲) Let me speak to you like a father.(让我像一位父亲一样和你讲话)。(说话者不是听者的父亲) 8 at the end of、by the end of、to the end、 in the end 的用法区别 at the end of…既可以表示时间也可以表示地点，译为“在…末；在…尽头”，常与过去时连用。如：at the end of the road 在路的尽头。 by the end of…只能表示时间,译为“在…前；到…为止”，常用于过去完成时。如：by the end of last term 到上学期期末。 in the end 与 at last 基本等义,表示“终于、最后”，通常用于过去时。 to the end 译为“到…的终点为止”，前面往往有表示运动或连续性的动词。如：go on with the work to the end 把工作干到底。 9 but 的问题 用介词 but 引出另一个动词时，要注意：如果前面有 do，后面就用原形动词，前面没有 do 时， 后面的动词要加 to。 如：I could do nothing but wait.(我什么也做不了只能等) They had no choice but to fight.(他们没有选择只有战斗) 10 in front of 与 in the front of in front of“在…的前面”，与 in the front of“在…的前部”。 如：In the front of the hall you can see a car was parking in front of it.(在大厅前部你可以看 到一辆汽车停在厅前) 11 except 与 besides 的区别 except“除了”，表示排除掉某人物，即不包含；而 besides“除了”则表示包含，即“不 仅……又……”。 如：Besides Chinese we studied many other subjects except Tom.(除了 Tom，我们还学了 除汉语之外的其他许多功课) 五、 高考链接 1.（2019 年全国 1 卷语法填空）Modern methods 63 tracking polar bear populations have been employed only since the mid-1980s, and are expensive 64 (perform) consistently over a large area.答案与解析： 63). of/for 此处 tracking polar bear populations 作 Modern methods 的定语，用 of 连接意 为“……的方法”，构成固定结构，或用 for 连接意为“对于……的方法”。 64). to perform 2.（2019 年全国 2 卷短文改错）When I studied chemistry high school, I reconsidered my goal and decided to be a doctor. 答案与解析：chemistry ∧in/at high 地点前面加介词。 3.（2019 年全国 3 卷语法填空）We were first greeted with the barking by a pack 63 dogs, seven to be exact. 答案与解析：of 考查固定短语 a pack of，意为“一群”。 4.（2018 年全国 1 卷短文改错）At the end of our trip, I told my father that I planned to return for every two years, he agreed. 答案与解析：return for every 文中句意为“计划每两年回来”，介词 for 多余，应去掉。 5.（2018年全国2卷短文改错）Still I ∧was unwilling to play the games for them sometimes. 答案与解析：for them 改为 with them，play with sb.意为“与……一块玩”。 6. (2015·浙江，3)Have you ever heard of the trees that are homes ____ animals both on land and sea? 答案与解析：to “be home to...”意为“是……的家园”。 7. (2015 · 新 课 标 全 国 1 卷 ) Unfortunately,on the development of industrialization,the environment has been polluted. 答案与解析： 将 on 改为 with “with the development of...”意为“随着……的发展”。 8. (2016·全国 3 卷)Now I am leaving home to college. 答案与解析： 将 to 改为 for “leave...for...”意为“离开……到……去”。 六 、写作添彩 将介词学活，不仅有利于我们对语言的领悟和理解，有利于我们在语法填空和短文改错试题中快 速判出答案，更能在高考中增益我们的书面表达。书面表达中若我们能很好地使用介词，会起到画龙 点睛的作用。如：“He lives in a village. There is a railway behind it.”可以表达为 with 独立主格：“He lives in a village with a railway behind it.” “He came to see me yesterday.”可以表达为“He dropped in on me yesterday.” “I arrived there and I was very tired.”可以表达为“I arrived there out of breath.” “You can learn it slowly.”可以表达为“You can learn it step by step.” 总之，介词虽小，不可小觑。若要驾驭好，还需我们在日常学习中多留心积累。“春种一粒粟，秋 收万颗籽”，我们平日的辛勤耕耘，一定会让我们高考硕果满满！