高三高考语文专项复习 红楼梦里的6道高考题，做做看

高考里的 6 道红楼梦题，做做看 下面几道题皆为北京高考原题及模拟题。 01 请从《红楼梦》中的林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱之中选择一人，用一 种花来比喻她，并简要陈述这样比喻的理由。要求：依据原著，自圆其说。 考点解析： 情节（内容）、人物形象（主旨情感）、迁移能力（联系生活（自然人 文））、逻辑分析与表达能力。 参考答案： （1）若寻一种花喻史湘云，明艳如霞的海棠应当十分合适。湘云性子中沉 稳隐含热烈，契合海棠的艳丽颜色；为自家丫头起名“韦大英”，亦得窥 见女儿中难见的豪气；诗社联诗，她也径自倚石而眠，醉后率直憨态可掬； 中秋与黛玉联诗又展露闺阁儿女的惊世才华。正如海棠花形秀美，明丽灿 烂，美的自然纯真，不忸怩作态。“群芳夜宴寿怡红”中，湘云也刚好捻 出海棠花签来，“只恐夜深花睡去”，海棠花当如此女子般热烈绝美。 （2）在我看来，《红楼梦》中的林黛玉像是一朵玫瑰花。玫瑰之盛开热烈 美丽，正如黛玉之绝世才华、仙人风貌。香冢葬花、吟诗得冠，都是那么 充满追求与灵气；玫瑰带刺，反抗着外物，坚守着自己，黛玉亦是坚守着 自己内心对平等自由的向往，对宝玉始终不渝的爱，黛玉用反叛精神来守 候着内心的洁净美好；玫瑰食之味苦，黛玉又岂不是怀揣了无限的凄凉与悲苦？其身世之凄、爱情之苦，与时代格格不入之悲，令人叹惋唏嘘。 02 “寒塘渡鹤影，冷月葬诗魂”两句联诗出自《红楼梦》第 76 回“凸碧堂 品笛感凄清，凹晶馆联诗悲寂寞”，是姊妹几人在凹晶馆赏月时即景吟出 的。湘云认为“冷月葬诗魂”一句“诗固新奇，只是太颓丧了些”。 “冷 月葬诗魂”一句隐含着小说中诗作者怎样的身世和命运？请根据原著进行 简要分析。 考点解析： 情节（内容）、人物形象（主旨情感）、诗歌鉴赏能力（联系生活（自然 人文））、逻辑分析与表达能力。 参考答案： 身世：“冷月”寂寞而凄冷，象征着黛玉内心孤苦、身世凄凉，在原著中， 黛玉父母双亡，寄身贾府，确实孤苦、凄凉。命运：“葬诗魂”，意味着 林黛玉最终香消玉殒，寂寞而亡。 03 《红楼梦》第三十八回中，看了十二个咏菊的诗题之后，探春感慨说：“竟 没有人作《簪菊》。”于是她在《簪菊》题下作了一首，诗中写道：“瓶 供篱栽日日忙，折来休认镜中妆。长安公子因花癖，彭泽先生是酒狂。短 鬓冷沾三径露，葛巾香染九秋霜。高情不入时人眼，拍手凭他笑路旁。”这首《簪菊》体现出探春怎样的个性气质？请结合原著内容简要分析。（4 分） 考点解析： 情节（内容）、人物形象（主旨情感）、诗歌鉴赏能力（联系生活（自然 人文））、逻辑分析与表达能力。 答案示例： 选材独特，不吟咏女子对镜簪菊的日常生活，吟咏的是高人隐士不惧俗世 的雅致情怀。个性气质豪爽豁达、高傲脱俗。（2 分）探春贵为贾府小姐却 又并非嫡出，因而才高气傲、藐视世俗，追求朴而不俗。（2 分） 评分说明：诗意明确，2 分；点明个性气质，分析基本符合原著，2 分。 04 《红楼梦》中第五回“才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕泪江边 望，千里东风一梦遥”是谁的判词？请结合小说情节解说前两句判词的含 义，再说一说后两句判词暗示的人物结局。 考点解析： 情节（内容）、人物形象（主旨情感）、诗歌鉴赏能力（联系生活（自然 人文））、逻辑分析与表达能力。 参考答案： 这是探春的判词。（答对赋 1 分，答错整题 0 分）探春有才，知书识礼有 治家才能且有高远的志气，曾在凤姐生病时很好地改革治理大观园（此处 赋 1 分需写出相应情节：情节只要能反映探春的才、精明、志皆可，比如起海棠诗社、不因赵姨娘哭闹而多给舅舅家钱破坏规矩等）；探春虽贵为 贾府三小姐，却是庶出之女（这一点不强求），生长于贾府日渐衰败之时， 没有施展才华的运气。（此句意思解释完整赋 1 分）“清明”两句暗示她 的结局是远嫁。（1 分，学生可以多解释，只要答出远嫁之意即可赋分） 05 阅读下面脂砚斋评点《红楼梦》的文字，回答①②题。 宝玉早已看见多了一个姊妹，便料定是林姑妈之女，忙来作揖。厮见毕归 坐，细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙胄烟眉，一双似喜非喜含情目。 态生两屠之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水， 行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。【甲戌眉批：不 写衣裙妆饰，正是宝玉眼中不屑之物，故不曾看见。黛玉之举止容貌，亦 是宝玉眼中看、心中评。若不是宝玉，断不能知黛玉是何等品貌。】① 作 者是从什么角度点评《红楼梦》的？（2 分）② 你对这段点评有什么看法？ 请简要阐述。（4 分） 考点解析： 情节（内容）、人物形象（主旨情感）、品鉴写作手法能力、逻辑分析与 表达能力。 参考答案： ①（2 分）作者是从人物观察角度点评的，即从贾宝玉观察林黛玉的角度来 点评林黛玉的外貌描写。 ②（4 分） 作者从宝玉的角度来看黛玉，不写衣 饰，这说明衣裙妆饰为宝玉不屑之物，写宝玉只见黛玉的举止容貌，说明宝玉的内心追求，也反映出宝玉的性格特点和志趣；通过宝玉把黛玉的聪 慧灵秀的性格表现出来，很好地表现出作者的创作倾向和创作意图。 【评分标准】意思对即可给分。 06 《红楼梦》第二十七回写“黛玉葬花”，这是历来最为人称道的章节之一。 脂砚斋在评语中赞道“非颦儿断无是佳吟，非石兄断无是情聆”，认为本 段描写高度贴合两位主人公的人物形象。请结合二人的形象特点，谈谈你 对这句评语的理解。（4 分） （2020.3 月北京市高三语 文统练·古诗词鉴赏第 16 小题，分值 4 分。） 考点解析： 情节（内容）、人物形象（主旨情感）、逻辑分析与表达能力。 答案示例 黛玉细腻多思，才华横溢，看着进入土里的花朵不禁联想起自己的身世， 抑郁伤怀，才能在葬花时即景咏出这样的佳作；宝玉是黛玉的知己，他也 有极高的才华和悟性，由眼前衰败的残花联想到了青春易逝，人生无常的 哀愁，因此他才能真正听懂黛玉所吟的诗。 【评分标准】黛玉、宝玉的分析各 2 分。其中，提出形象特点 1 分，分析 此种特点如何影响了“吟诗”/“听诗”，1 分。