期中历史试卷
一、选择题（每小题 1 分，共 15 分）
1．隋唐时期，一批牡丹花从洛阳沿运河运到余杭，依次经过的河段有（ ）
①通济渠 ②邗沟 ③江南河 ④永济渠。
A．①②③④ B．④①②③ C．①②③ D．①②
2．中共中央发布了改进工作作风的八项规定，大力提倡勤俭节约。中国古代就有一位“居
安思危、戒奢以俭”的皇帝，他在魏征劝谏后，即能身体力行，持之以恒。这位皇帝是（ ）
A．隋文帝 B．唐太宗 C．唐玄宗 D．宋太祖
3．《中国诗词大会》以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨，邀请全国各个
年龄段、各个领域的诗词爱好者共同参与诗词知识比拼。其中，“日色已尽花含烟，月明欲
素愁不眠”是唐代“诗仙”的名句。他是（ ）
A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．苏轼
4．周杰伦的《青花瓷》中唱到：“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初
妆…”赞美了我国古代瓷器的精美．下列属于唐朝时期陶瓷业典型代表的是（ ）
①唐三彩 ②青瓷 ③白瓷 ④冰裂纹瓷．
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
5．如果你想研究 7 世纪印度半岛的历史、地理情况，最好的参考书籍应是（ ）
A．《马可•波罗行纪》 B．《西游记》
C．《大唐西域记》 D．《日本书纪》
6．唐朝，一个强盛的王朝，它与汉朝一同成为中华民族中兴的两个时代，并以其前所未有
的辉煌与繁荣开创了中国的新纪元，唐朝由盛转衰的转折点是（ ）
A．安史之乱 B．外戚专权 C．藩镇割据 D．宦官专政
7．五代十国时期，北方黄河流域的“五代”不包括下列哪一个政权？（ ）
A．后梁 B．后唐 C．后周 D．后蜀
8． “秦皇汉武，唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝，其中建立北宋的“宋祖”是（ ）
A．刘备 B．元昊 C．忽必烈 D．赵匡胤
9．下列关于宋朝重文轻武的表述错误的是（ ）
A．文臣掌握国家的军事大权 B．武将只有调动军队的权力
C．扩大科举考试录取的名额 D．派文人担任地方的知州10．以盟约的方式达成和解是解决纷争的方式之一。结束宋辽之间战争状态的盟约是（ ）
A．绍兴和议 B．澶渊之盟 C．宋辽协议 D．雁门关协议
11．在郾城大战中大败金军，被秦桧以所谓“谋反”罪杀害的南宋抗金名将是（ ）
A．文天祥 B．戚继光 C．林则徐 D．岳飞
12．据报道：从古沉船“南海 1 号”中打捞出的瓷器，很多都是出自于“瓷都”，请问我国
哪个地方被称为“瓷都”？（ ）
A．河北曲阳 B．河南汝州 C．江西景德镇 D．河南开封
13. “国家根本，仰给东南”，我国古代经济重心南移最终完成于（ ）
A．唐朝 B．南朝 C．北宋 D．南宋
14．将下列事件按发生的先后顺序进行排列（ ）
①蒙古灭金 ②南宋灭亡 ③忽必烈继承汗位 ④元朝建立 ⑤铁木真统一蒙古各部 ⑥
西夏灭亡
A．⑥④①②③⑤ B．⑤⑥①③④② C．⑤⑥③①②④ D．①③④⑥②⑤
15．中国自古就是一个统一的多民族国家，我国现有 56 个民族，其中回族开始形成于（ ）
A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．隋朝
二、知识归类
16．（6 分）公元 10 世纪到 12 世纪，中华大地呈现出民族政权并立的局面，这些政权虽由
不同民族建立，但都为中华民族的发展做出了贡献，请你列出与两宋并存的少数民族政权名
称及建立者。
三、识图题
17．（10 分）（1）这是哪个朝代的疆域图？为了管理辽阔的疆域，统治者实行了什么制度？
（2）它是哪个民族建立的政权？在这个民族发展的历史上，出现了哪两位杰出的人物？
（3）图中的“宣政院辖地”是指现在哪一地区？历史上哪个中原王朝与这一地区有着友好
的交往，写出交往的事例。图中的“琉球”是指今天的哪里？当时设置什么机构管辖？
四、材料研读
18．（10 分）材料一：在当时（隋唐时期）的条件下，这一发明，这种制度提供了布农（平
民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制
度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。
材料二：唐朝贞观初年，唐太宗去视察御史府，看到许多新录取的进士鱼贯而出，高兴地说：
“天下英雄，入吾骰中矣（意思是：天下有才之士，都被我收罗了）！”。
请回答：
（1）材料一中的“这种制度”是什么？它正式形成于哪个皇帝在位时期？形成的标志是什
么？（2）结合材料二和所学知识，说说唐太宗为完善“这种制度”做了什么？武则天也大力发
展“这种制度”，她是怎么做的？
（3）说说“这种制度”对当时的社会产生了什么影响？
五、问题思考
19．（9 分）毛泽东诗词是与中国历史紧紧地联系在一起的。阅读下面这段毛泽东的词：惜
秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往
矣，数风流人物，还看今朝。
﹣﹣节选自毛泽东《沁园春•雪》
请回答：
（1）举出唐代两个盛世局面。
（2）列举盛唐时期创制的两个农业生产工具。
（3）写出唐朝中外友好交流的两个事例。
（4）宋朝政府在港口设立的鼓励海外贸易的部门是什么？
（5）宋朝商品经济发展，出现了世界上最早的纸币，写出纸币的名称及出现地区。
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题 1 分，共 15 分）
1．【解答】隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭。从南北往南，涿郡到洛阳段
为永济渠，洛阳到淮水段为通济渠，淮水到江都段为邗沟，江都到余杭段为江南河。因此隋
唐时期，一批牡丹花从洛阳沿运河运到余杭，依次经过的河段有通济渠、邗沟、江南河。故①②
③符合题意。故选：C。
2．【解答】注意抓住题干中的关键信息“居安思危，戒奢以俭”“魏征劝谏”，根据所学
可知，唐太宗注意吸取隋朝灭亡的教训，居安思危，重用魏徵等，出现了著名的盛世“贞观
之治”。故选：B。
3．【解答】“日色已尽花含烟，月明欲素愁不眠”是唐代李白的诗句。李白是唐朝浪漫主
义诗人，生活在盛唐时期，他的诗气势磅礴，豪迈奔放，感情热烈，想象丰富，语言清新明
快，意境奇妙，语言轻快，富有浪漫主义情怀，人们称他为“诗仙”，他代表作有《早发白
帝城》《蜀道难》等。故选：A。
4．【解答】唐朝经济繁荣，制瓷业发达。唐朝时期著名的瓷器有邢窑的白瓷、越窑的青瓷
和唐三彩。故选：A。
5．【解答】唐朝贞观后期，玄奘从天竺携带大量佛经回到长安，他以亲身见闻写成的《大
唐西域记》，成为研究中亚、西亚、印度半岛以及我国新疆地区的历史和佛学的重要典籍。
故选：C。
6．【解答】唐朝由盛转衰的转折点是安史之乱。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成
极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧
将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。故选：A。
7．【解答】唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政
权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，在加上北方
割据太原的北汉，史称“五代十国”。五代十国时期，北方黄河流域的“五代”不包括后蜀。
故选：D。
8．【解答】毛泽东诗词中“秦皇汉武，唐宗宋祖”中宋祖指的是宋太祖赵匡胤。960 年，
后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称
北宋，赵匡胤就是宋太祖。故选：D。
9．【解答】据所学知，宋朝推行重文轻武政策。宋太祖通过杯酒释兵权，解除了军官的权利，以文人代替武将出任地方官，文臣主持国家的军事大权，武将只有领兵权而没有调兵权，
北宋扩大科举考试录取的名额，知州的权力受到通判的牵制，所以 ACD 是正确的观点；B 选
项观点错误。故选：B。
10．【解答】宋真宗时（1004 年），辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗来到澶州城，
宋军士气大振，打退辽军。第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。此
后很长时间，辽宋之间保持和平局面。
故选：B。
11．【解答】南宋时期，抗金名将岳飞率领南宋军民英勇抗击金军，曾经在郾城大败金军骑
兵主力，收复许多失地，但最终被秦桧以所谓“谋反”罪杀害。岳飞死后，人们将岳飞埋葬
于西子湖畔，人们并在坟前塑造了秦桧等人的铜像。故选：D。
12．【解答】北宋制瓷水平大大超过前代。定窑、汝窑、哥窑、官窑、钧窑等是当时著名的
五大瓷窑。江西景德镇以生产青白瓷著称，产品行销海内外。南宋时期，景德镇成为了全国
的著名的制瓷中心，被称为“瓷都”。故选：C。
13．【解答】根据所学可知，从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最终完成，那时政
府的财政收入，主要来自南方特别是东南地区。故选：D。
14．【解答】1206 年，铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权，成立蒙古汗国，被尊为“成
吉思汗”。1227 年，西夏政权亡于蒙古政权。1234 年蒙古灭金，对南宋形成包围之势。1260
年成吉思汗之孙忽必烈继承蒙古汗位，1271 年，忽必烈改国号为元，次年定都大都，1276
年元军占领临安，南宋灭亡，1279 年，元灭南宋残部，完成全国统一，元朝统一全国，结
束了五代十国、辽、宋、夏、金的分裂时期，实现大统一。⑤⑥①③④②符合题意。故选：
B。
15．【解答】唐朝以来，有不少信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人在我国一些地方定居，元
朝时又有大批迁入中国，他们同汉、蒙、畏兀儿等各族长期杂居通婚，到元朝时逐渐形成一
个新的民族﹣﹣回族。元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合。
回族开始形成于元朝。故选：C。
二、知识归类
16．【分析】本题考查考查两宋时期民族政权的并立，结合所学即可作答。
【解答】辽：耶律阿保机；西夏：元昊；金：完颜阿骨打。
【点评】注意识记两宋时期主要的少数民族政权及其建立者。
三、识图题
17.【分析】本题以元朝疆域图为依托，考查元朝建立和元朝巩固统一的措施。注意掌握相
关基础知识。
【解答】（1）元朝；行省制度。
（2）蒙古族；成吉思汗、忽必烈。
（3）西藏地区；唐朝；文成公主入藏、金城公主入藏；台湾；澎湖巡检司。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握蒙古统一、元朝
的建立以及巩固统一的措施。
四、材料研读
18．【分析】本题以两段文字材料为背景，考查科举制的创立和完善。
【解答】（1）科举制；隋炀帝；进士科的设立。
（2）唐太宗增加科举考试科目，鼓励士人报考；武则天设殿试，开武举。
（3）便于在全社会范围内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础；给社会带来革新气象和
创造精神。
【点评】注意对材料的解读，识记科举制的创立和完善的相关知识。
五、问题思考
19．【分析】本题考查唐宋时期的相关知识，解题关键是熟练掌握基础知识。
【解答】（1）贞观之治、开元盛世。
（2）曲辕犁、筒车。
（3）鉴真东渡，玄奘西游。
（4）市舶司。
（5）交子，四川地区。
【点评】本题考查唐宋时期的相关知识，考查学生的识记和理解能力。
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