第12课《小木偶的故事》复习检测

第 12 课《小木偶的故事》复习检测 一、给加点的字注上拼音，并在横线上组词。 拽 怜 魔 （ （ （ ） ） ） 茸 杖 （ （ ） ） 二、仔细阅读课文。找出不同形式的重叠词。 1.ABB 式 2.AABB 式 三、想一想，你能用哪些词语来形容不同的表情。 1.高兴 2.痛苦 3.可怜 4.生气 四、给下面的多音字组词，再写一个句子。 挣 zhan?（ zhēn?（ 兴 xīn?（ xìn?（ 背 bai（ bēi（ ） ） ） ） ） ） 五、把所给词语加入句子中，看加在什么地方合适，注意加上标点符号。 长长的 灵活的 1.小木偶有两条木头腿。 毛茸茸 很快就 2.他追上了小红狐，拽住了小红狐的大尾巴。 笑嘻嘻的 神奇 3.老木匠拿起他的雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个表情。 兴冲冲地 热闹的 4.大街上，小木偶大步向前走。 综合应用 六、课内阅读。 （选文见课本） 1.小木偶遇到一系列挫折时，心里想了些什么？ 2.文章最后一句话是什么意思？ 七、课外阅读 小老鼠上海滨 一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。 “这太可怕了！他们叫道：世界上到处充满了恐怖， ” “ 你可千万不能去！ “我 ” 已经下定决心了。 ”小老鼠坚定地说， “我从来没有看到过大海，我早该去了！无 论如何，谁也改变不了我的主意！ “既然我们已无法阻止你， ” ”父母说， “那么， 就希望你一路小心谨慎吧！ ” 第二天，天边刚升起第一缕霞光。小老鼠就碰到了危险。 一只猫从树后跳 出来。 “我要吃掉你！ 他说。 幸而旁边还有一条窄窄的小路。 ” 使他有幸能够逃走。 但也感到，他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。 下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还 被追赶得迷失了道路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。 傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后的一座小山。于是，大海一下子展现在他的面 前。他贪婪地观望着。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空， 大海上金光闪闪。 “多美呀！ ”小老鼠叫道， “我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看 看这美丽的大海！ 晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静 ” 地坐在山顶， 完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。 走那么多艰难的路程， 才换来片刻的欢乐，但这也是很值得的。 1.本文以什么为顺序？请从文中找出表示这一顺序的词语来。 2.小老鼠要去海边旅行的目的是什么？他父母的态度如何？ 3.“我已经下定决心了??无论如何，谁也改变不了我们的主民！ ”从这句话可 以看出小老鼠什么性格？ 4.小老鼠这一天遭遇了哪些风险和困难？而这些都照应了他父母说的哪一句 话？ 5.小老鼠看到大海的美景后，心里是怎样想的？ 6.读了这个故事，你有什么感想？ 拓展提升 八、在小木偶身上，后来又发生什么事呢？你来接着编下去?? 参考答案： 一、zhuài 拽住 拐杖 mó 魔法 rón? 毛茸茸 fù 一副 lián 可怜 zhàn? 二、毛茸茸 扎 兴奋 沉甸甸 高兴 背后 笑嘻嘻 背包 嘟嘟囔囔 造句略。 蹦蹦跳跳 高高兴兴 四、 挣钱 挣 五、1.小木偶有两条长长的灵活的小木头腿。 2.他很快就追上了小红狐，拽住了小红狐毛茸茸的大尾巴。 3.老木匠拿起他神奇的雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。 4.热闹的大街上，小木偶兴冲冲地大步向前走。 六、1.小木偶一定会想，我为什么只会一种笑的表情呢？即使别人错怪我，我也 有理无处说，真惨啊！ 2.一个人不仅要学笑，任何表情都应该有，否则是不行 的。 七、1.以时间为顺序。 天边刚升起第一缕霞光――下午――傍晚――晚霞隐去 了 2.开阔眼界，增长见识。他父母不支持。 3.可以看出小老鼠的果断、坚决、 有主见的性格。 4.被猫咬去一截尾巴，遭到老鹰和狗的袭击，迷了路，疲乏极 了。照应了“世界上到处充满了恐怖。 ” 5.走那么多艰难的路程，才换来片刻 的欢乐，但这也是很值得的。6.很多快乐要经过艰难才能得到。 八、想象合理均可。