第9课《巨人的花园》复习检测

第 9 课《巨人的花园》复习检测 一、词语天地。 二、辨字组词。 牌（ ） 愉（ ） 舔（ ） 酷（ ） 碑（ ） 偷（ ） 添（ ） 浩（ ） 折（ ） 喧（ ） 吮（ ） 唤（ ） 拆（ ） 宣（ ） 允（ ） 换（ ） 围 qiáng（ ） fù（ ）盖 xùn（ ）斥 增 tiān（ ） cán kù（ ） yǔn xǔ（ ） 三、写出下列词语的近义词或反义词 。 １．近义词： 喧闹——（ ） 叱责——（ ） 凝视——（ ） ２．反义词： 喧闹——（ ） 冷酷——（ ） 破损——（ ） 四、词语巧搭配 。 （ ）的鲜花 （ ）的寒风 （ ）的阳光（ ）的笑声 （ ）的树叶 （ ）的雪花 （ ）春意 感到（ ） 绽开（ ） 五、 积累描写巨人花园的词语 。 1.美丽的花园： （ ） 2.荒凉的的花园 ： （ ） 六、根据课文内容填空。 课文中小男孩会说话的眼睛给巨人带来了震撼：“唤来寒冬的，是我那颗任 性、冷酷的心啊！ ”巨人明白了春天不到花园来的原因： 一是 （ ）， 表现在一次次 （ ） 孩子们；二是（ ） ，一次次（ ） 孩子们。他想独享花园里的一切， 结果得到的却是（ ）和（ ） 。 我明白了（ ） 。 七、想一想，该填什么词。 专心地看叫（ ） 抬头向上看叫（ ） 直直地朝前看叫（ ） 盯着一个地方看叫（ ） 低头向下看叫( ) 八、修枝剪叶（缩句） 巨人孤独地度过了漫长的严冬。 孩子们在花园里愉快地游戏着。 巨人的花园又成了孩子的乐园。 九、学了这个童话故事，我知道了：（ ）， 从中我悟到一个道理 （ ）。 十、写话。 学习了这篇课文，我们认识了勇敢的（ ）和大方、知错能改的（ ），你想对谁说些什么呢？把你想说的话写下来。 我想对小男孩说： （ ）。我想对巨人说：（ ）。 参考答案：一、洋溢 允许 增添 明示 火辣辣 冷酷 愉快 拆除 二、招牌 碑文 愉快 小偷 舔食 增添 残酷 浩大 折断 拆开 喧闹 宣布 吮吸 允许 呼唤 交换 墙 覆 训 添 残酷 允许 三、1.吵闹 训斥 凝望 2.安静 热情 完好 四、美丽 刺骨 灿烂 爽朗 茂盛 洁白 增添 火辣辣 笑脸 五、1.鲜花盛开 绿树成荫 鲜果飘香 草翠花开 阳光明媚 2.北风呼啸 寒风刺骨 狂风大作 雪花飞舞 鲜花凋谢 树叶飘落 冰雪覆盖 六、因为自己太任性 赶走 因为自己太冷酷 训斥 寒冷 荒凉 一起分享的 快乐才是真正的快乐 七、注视 仰视 直视 擬视 俯视 八、巨人度过了严冬。 孩子们游戏着。 花园成了乐园。 九、没有孩子的地方就没有春天。 快乐应该和大家分享。 十、小男孩 巨人 “小男孩，你的勇敢使巨人醒悟，让巨人也能在花 园里和孩子们无比幸福的生活，你真了不起。” “巨人，你知错能改的精神值得我们学习，愿您永远快乐幸福。”