高考生物专题复习 2-1-2减数分裂和有丝分裂综合

　2——2 有 丝 分 裂 和 减 数 分 裂 综 合 　　　 1 掌握主干知识 牢固基础内容 减数分裂和有丝分裂过程比较 比较项目 减数分裂 有丝分裂 分裂的细胞 原始生殖细胞（精原或卵原细胞） 体细胞或者原始生殖细胞 细胞分裂次数 一 次 二 次 同源染色体行 为 ①联会形成四分体，非姐妹染色单 体间交叉互换②同源染色体分离 存在同源染色体，但不联会， 不分离、没有交叉互换 非同源染色体 行为 自 由 组 合 不出现自由组合现象 子细胞染色体 数目 减 半 不 减 半 子细胞染色体 数目及行为 4 个精子或者 1 个卵细胞 3 个极体 2 个体细胞或者 2 个精原细胞 不 同 点 子细胞间的遗 传物质 不一定相同 一定相同（基本 ） 意 义 减数分裂和受精作用维持了每种生 物前后代染色体数目的稳定 使生物的亲代与子代细胞间保 持了遗传物质的稳定 相 同 点 ①染色体都只复制一次②分裂过程中都出现纺缍丝、都有核膜核仁 的消失与重现③都有着丝点的分裂和姐妹染色单体的分开现象 联 系 原始生殖细胞进行减数分裂前的自身增殖方式为有丝分裂 知识与能力拓展 与有丝分裂相比，减数分裂特有的现象有：联会、形成四分体、发生同源 染色体间非姐妹染色单体的交叉互换、同源染色体的分离、非同源染色体的自由组合、发生 了基因的重组现象。 突破重点难点 抓住要点知识 突破 减数分裂和有丝分裂过程中染色体与 DNA 数量变化曲线比较与判断 1、细胞中染色体和 DNA 数量变化曲线的比较与判断 看染色体峰值：染色体数目最大为 4N 的是有丝分裂；染色体数目最大为 2N 的是减数分裂。 （1） 看复制和分裂次数：斜线代表 DNA 复制、竖起下降代表细胞分裂完成 。复制 1 次分 裂 1 次的是有丝分裂；复制 1 次分裂 2 次的是减数分裂。 （2）看分裂结果：细胞一分为二，染色体和核 DNA 数量与分裂前不变的是有丝分裂；细胞 一分为四、染色体数和核 DNA 数均减少一半的是减数分裂。 思维点拨 有丝分裂后期与减数第二次分裂后期比较 （1）两者都发生了着丝点的分裂、染色单体消失、染色体数目加倍、子染色体移向两极。 （2）只有有丝分裂后期染色体数目达到了 4N，减数第二次分裂后期染色体数目为 2N。 （3）有丝分裂始终都有同源染色体，减数第二次分裂时期没有同源染色体。 2、染色体与 DNA 含量比值曲线的比较与判断 左图纵坐标表示每条染色体上 DNA 数目 而右图纵坐标表示染色体与 DNA 比值 4N 2N N2 A B C D E F G A→B B→C→D（不 包括包括 D） D D→E→F F→G 特点及其 变化 DNA 分子复制， 染色体数目不 变 染 色 质 高 度 螺 旋成染色体 每 个 染 色 体 的 着 丝 点 位 于赤道板上 着丝点分裂， 染 色 体 加 倍 并移向两极 染 色 体 解 开 螺 旋 成 为 染 色质。 减数分裂 对应时期 减数第一次分 裂前的间期 减 数 第 一 次 分 裂前期 减 数 第 二 次 分裂中期 减 数 第 二 次 分裂后期 减 数 第 二 次 分裂末期 有丝分裂 对应时期 间期 前期 中期 后期 末期 典型例题（山东济南 2 分）如图是有丝分裂和减数分裂不同时期染色体数与核 DNA 数比值 的变化关系，有关分析不正确的是 A、AB 段中有关蛋白质合成量明显增加 B、BC 段中 DNA 的稳定性差，易发生碱 基对的增添、缺失而改变 C、CD 段可发生同源染色体的分离过程 D、EF 段细胞内染色体数与正常体细胞 染色体数始终相等 [解析]AB 段表示分裂间期的 G1 期，此时期进行相关蛋白质的合成；BC 段表示 DNA 进行复 制，容易发生基因的突变；CD 段表示减数第一次分裂和减数第二次分裂的前期、中期，可 以发生同源染色体的分离过程；EF 段表示有丝后期、末期或减数分裂第二次分裂的后期、 末期，有丝分裂后期时染色体数目为体细胞染色体数目的一半，故 D 分析不对。 掌握规律方法，提升解题能力 方法一 细胞分裂图像判断 名师支招 对比有丝分裂、减数第一次分裂和减数第二次分裂的染色体行为特点，是判断分 裂时期的关键。 1、有丝分裂与减数分裂主要时期的图像特点 时期 有丝分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂 图像前 期 特点 有同源染色体且散乱 同源染色体联会，出现 四分体 无同源染色体且散乱 图像中 期 特点 有同源染色体，所有着丝 点排在赤道板上 同源染色体的着丝点排 在赤道板两侧 无同源染色体，每个染色 体着丝点排在赤道板上 图像后 期 特点 每一侧有同源染色体，相 同子染色体移向细胞两极 有同源染色体，同源染 色体移向细胞两极 没有同源染色体，相同子 染色体移向细胞两极 间期完成 DNA 的复制和相关蛋白质的合成 3 （1）细胞分裂时期的辨别 看染色体的位置：前期散乱分布在细胞中；中期位于细胞中 央；后期移向两端；末期已在两端。 （2）动物细胞、植物细胞分裂的辨别 ①看细胞质分开方式：被细胞板隔开并逐渐扩展 成新的细胞壁是植物细胞分裂，从中部缢裂的是动物细胞分裂。 ②看细胞的外部形态：圆形无壁一般为动物细胞分裂，有棱角的一般是植物细胞分裂。 （3）分裂方式的判断、采取“两看”分辨法（以二倍体为例） 2、减数分裂过程中不同时期的细胞图像识别方法 细 有同源染色体 初级卵母细胞 胞 不均等 没有同源染色体 次级卵母细胞 质 分 均等 有同源染色体 初级精母细胞 配 没有同源染色体 次级精母细胞或者第一极体 实战 1 （ 2 分）图为高等动物的细胞分裂图像，下列叙述正确的是 A：最左边图像一定是次级精母细胞 B：中间图一定是初级精母细胞 C：最右边图为次级卵母细胞或第一极体 D：最右边图中有 2 对同源染色体 [解析]最左图处于减数第二次分裂后期，可以判断为次级精母细胞或者第一极体时期；中间 图处于减数第一次分裂后期，且是均质分裂，可以判定是初级精母细胞时期；最右边图处于 减数第二次分裂后期，且细胞质不均质分裂，可以判定为次级卵母细胞后期图，不可能是第 一极体时期，并且在减数第二次分裂时期没有同源染色体。故可以判定 B 选项正确。 方式二 姐妹染色单体携带等位基因的原因分析 名师支招 掌握以下规律，解题时可以灵活运用 1、如果有以下情况，可以判定在间期发生了基因突变： (1) 发生在有丝分裂过程中； （2）发生的时期是间期； （3）亲代的基因型为 AA，而染色单体上出现了 a 基因； （4）本来基因型为 Aa，但在复制完成后，基因型变成了 AAAa 或 者 Aaaa；（可以试着画在左图的①②这一对同源染色体上）； 2、如果发生以下情况，可以判定发生了染色体的交叉互换 （1)发生时期为减数每次分裂前期；（2）若一对同源染色体上具有 Bb 等位基因，但图中黑 色具有一个 B 一个 b，白色染色体也具有一个 B 一个 b 基因。 3、基因突变的频率很低，而交叉互换往往有一定的比例，所以若出现了一部分的异常，则 最可能是同源染色体上非姐妹染色单体间发生了交叉互换；若为个别现象，则最可能是基因 突变造成的。 4、若无上述情况，则可能发生了基因突变或交叉互换。 实战 2（内蒙赤峰 6 分）如图表示基因型为 AaBBdd 的某哺乳动物，在产生配子的过程中某 再看同源 染色体行为细胞 分裂 图像 分析 先看有无 同 源 染 色 体 有 同 源 染色 体 无同源染色体 无同源染色体联会、分离 等现象，不出现四分体 有同源染色体联会、分离 等现象，不出现四分体 减数第二次分裂 有丝分裂 减 数 第 一 次分裂 a a bB4 一时期的细胞分裂图，下列说法正确的是 A、该细胞中有 6 条染色单体，6 个 DNA 分子 B、该细胞产生两种基因型不同的配子 C、形成该细胞的过程中一定发生了基因突变 D、形成该细胞的过程中一定发生了交叉互换 [解析]由图中染色体形态和数目变化及细胞质不均等分裂可知, 该细胞是次级卵母细胞，而且是处于减数第二次分裂后期。图中 由于着丝点已经分裂，姐妹染色单体已经形成了染色体，故 A 选项不正确；由于分裂后极体的消失，这一细胞只能产生一个卵细胞，肯定只有 Abd 这一种 基因型，故 B 也错了；图中不能看到同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换，故 D 也错 了。图中的细胞出现了 b 基因，而该动物的基因中没有 b 基因，那么 C 是正确的。 A b