四年级语文上册课外阅读专练（带答案）

课外阅读训练（部编版四年级上册）  阅读短文，回答问题。 （一）______________    雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸 爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！ 屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸， 我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的尽儿， 把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。 爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了，雨点的力 量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。”接着，爸爸又说，“无论干 什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。” 听了爸爸的话，我心里想：要永远记住‘滴水穿石’的启发。 1.给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。 2.“我”发现了什么美妙的东西？（用用波浪线划出文中的句子回答。） 3、用“————”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。 4、联系这篇文章回答： ⑴爸爸为什么要“故意”地发问？ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________      ⑵读了这篇文章后你得到什么启发？ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________     （二）_______________ 春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。 竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。 春季，是竹子生长的（初期 旺期 中期）。可这时，常常因为土壤比较（干旱 干燥），水分不够， 笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、 二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。 竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心 情愿。它的枝丫，扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。 它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。 1、从下面选出合适的题目填在题前横线上。 ①竹 ②竹笋 ③竹林 ④竹器 2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去。 3、给“日”字只添一画写出不同的常用字，至少写出 4 个。这些字是：____、____、____、 ____。 4、“藏”字用音序查字法应查字母___，用部首查字法先查___部，再查___画。 5、第二自然段的第一个句子是一个（ ）。 A、疑问句 B、设问句 C、反问句 6、能读全文后，选择正确的序号填入下面的括号内。 ①竹林 ②新竹 ③春笋 （ ）一夜之间能长一、二尺， （ ）不到一年能长成（ ） 7、选字填空：这篇短文介绍竹的用途的顺序是（ ）→（ ）→（ ）【梢 竿 叶】 8、本文主要写了竹（ ），赞扬了竹（ ）。 A、成材迅速 B、无私奉献 C、用途广泛 D、默默无闻（三）漓江 桂林的漓江是一条美丽的江。 春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹 拂下，正朝漓江笑呢！ 夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和 五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。 秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的 景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。 冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它 是那么纯洁，那么安静。 漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽 美。 1、 写出下列词语的反义词。 沉睡—（ ） 安静—（ ） 丰收—（ ） 2、 读短文，补充词语。 色彩（ ） 颜色（ ） 热闹（ ） 生机（ ） 美不（ ） 丰硕（ ） 3、 在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。 比喻句： _________________________________________________________________________________ 拟人句： _________________________________________________________________________________ 4、短文的第 1 自然段与下文的关系是_________。 5、短文按_________顺序描写了漓江的景色。 6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。 春天：___________，夏天：___________ 秋天：___________，冬天：___________ 7、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ （四）一流风景胜地——漓江 桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一 向以‚山青、水秀、洞奇、石美‛四绝闻名中外。 漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩 翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一 番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也 随着船的位臵，不断变化。 漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在 春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝， 这时的山水就更具有一种朦胧之美。 习 题 1、 给下面的字选择恰当的意思，在上面画“√”。 犹如：（1）如同 （2）还 陶醉：（1）喝酒过多神志不清。（2）沉迷，过分地爱好。 2、根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。 （1）全世界一致认为。（ ）（2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。（ ） 3、用“____”画出描写水中倒影的语句。 4、细读短文，填空。 （1）桂林山水以_____________四绝闻名中外。 （2）“漓江景色之奇”主要指____________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 5、给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。 （1）描述了桂林山水的美丽景色。（ ） （2）描述了桂林山水的“四绝”。（ ） （3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。（ ）（五）莫干山的蝉鸣 —到莫干山避（bì pì）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。 晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事， 满山的蝉儿‚吱啦‛一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈（yíng yín）着这‚吱啦啦、吱啦啦‛的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏（fá fán）味；细品，却也五花 八门，饶有兴趣。有些“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似（shìsì） 乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当 一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。 突然——又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。 1、我会给文中括号内选择正确的读音。 2、 写出下列词语的近义词。 寂静——（ ） 仿佛——（ ） 突然——（ ） 3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？用“____”划出描写这一特点的句子。 4、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。 5. 漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴？（缩句） ____________________________________________________________________________________参考答案 （一）1.示例：滴水穿石 2. 屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？ 3. 无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。 4.（1）让我养成学会思考，善于观察的好习惯。 （2）做任何事都要有恒心，只要长年累月地努力去做，就一定能成功。 （二）1. ①竹 2. 划去“旺期 中期 干旱”。 3.示例：申 由 甲 目 旦 旧 4. Z 艹 17 5. B 6. ③ ② ① 7. （ 竿）→（梢 ）→（ 叶 ） 8. B D (三)1.示例： 沉睡—（苏醒） 安静—（吵闹） 丰收—（减产） 2. 色彩（ 斑斓 ） 颜色（ 各异 ） 热闹（ 非凡 ） 生机（ 勃勃 ） 美不（ 胜收 ） 丰硕（ 诱人 ） 3.示例：比喻句：漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山。 拟人句：春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在 春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！ 4.引出下文。 5.季节变化或时间 6. 春天：生机勃勃 夏天：热闹非凡 秋天：丰硕诱人 冬天：清秀、隽美 7.示例：想到了漓江的春夏秋冬的各有特点，景色迷人 （四）1.（1）如同√ （2）沉迷，过分地爱好。√ 2.（1）举世公认 （2）目不暇接 3. 那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山 的姿态，也 随着船的位臵，不断变化。 4.（1）山青、水秀、洞奇、石美 （2）峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸 景色犹如百里锦绣画廊；山光水色之变化。 5.（3）√ （五）1. yíng fá 2.示例： 热闹 好像 忽然 3. 句子范围：粗听，一成不变，……饶有兴趣。突然——又是一个突然……指挥棒似的。 4. 句子范围：有些，叽哩喳、叽哩喳‛……男高音的气概。 5. 蝉儿闭了嘴。