高考语文必备：戏剧阅读答题思路

高考语文必备：戏剧阅读答题思路 新高考不再设置考纲，因此考试题型、考试方式将更灵活。从去年到现在各地的 模拟题、期中期末考试题来看，题型确实不拘一格。比如，以往在考试中从未出现过 的现代诗歌阅读也考了。 试卷中第二篇阅读是文学类文本阅读，文学类文本包括四类：小说、散文、诗歌、戏 剧。显然，戏剧也在考查范围之内，不能不重视。 戏剧题重点关注三种题型：戏剧冲突、人物语言和人物形象。 (一)戏剧冲突 戏剧冲突，主要指剧本中所展示的人物之间、人物自身以及人物与环境的矛盾冲 突，其中主要表现为剧中人物的性格冲突。 1、人与人的冲突（有人称之为外部冲突）。如《雷雨》中董事长周朴园与工人代表 鲁大海的不同动机，封建家长周朴园和蘩漪的不同动机，构成阶级、家庭的冲突。如 《茶馆》，正是由精明善良的王利发，耿介正直的常四爷等许多性格各异的人物，在 相互撞击中引起冲突。 2、人物内心冲突（有人称之为内部冲突）。在《雷雨》中， 四凤和周萍都是侍萍的亲生骨肉，要侍萍答应他们的结合，她是既难同意，又无法道 出真情的。儿女的要求使她处于进退两难的境地，在内心深处展开了激烈的斗争。 人物之间的冲突与内心冲突这两种方式，有时各自单独展开，有时则交错在一起，相 互作用，互为因果。 3、人物与环境的冲突。这种环境，既指自然环境，也指社会环 境。《茶馆》展示了维新运动失败后、北洋军阀混战之时和国民党统治时期这三个不 同历史阶段中人与社会环境的冲突。 (二)戏剧语言 戏剧里有两种语言：一是舞台说明，包括人物、时间、地点、布景的说明，动作、表 情、声调的说明，幕起、幕落的说明；二是人物语言，戏剧上称为台词，包括对白、 独白、旁白等。戏剧中要关注潜台词（登场人物没说出来的语言），即隐藏在台词中的言外之意，它常用双关、暗示、隐喻等手法。潜台词作为一个重要的戏剧元素，在 刻画人物性格、表现人物的内心世界、推进戏剧冲突、表现主题方面起到无可替代的 作用。 比如《雷雨》 周朴园：“梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩。有一天夜里，忽 然地投水死了……”鲁侍萍：“她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少 爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了……” 两 人话中都用了“忽然”一词，而且话都说了一半，话中有话。周朴园是在推卸责任，鲁 侍萍则是在揭发周朴园的劣迹：不是我无缘无故投河自尽，而是你周朴园为了娶富家 小姐而丧尽天良地赶我出门，全然不顾我生孩子才三天，这是何等狠毒！这里鲁侍萍 引用周朴园话中的“忽然”来嘲讽周朴园的虚伪，语言精炼而有味，使人物形象更丰满 突出。 （三）分析人物性格 戏剧中的人物形象分析方法与小说一致，概括人物形象时，为避免出现遗漏，要重点 注意这五个方面： 1.联系相关情节分析人物形象。 2.通过比较分析把握人物性格。通过类比、对比，分析出人物的共性、个性以及 特殊之处 3.从人性的角度分析人物形象。人性包括自然属性和社会属性两个层面。人性是 人物行为最深刻的动因，几乎能解释人的所有行为。 4.还原情境透析人物性格的形成原因。情境有历史情境和生活情境两种。分析时 要联系人物所处的时代、社会风尚、民间习俗、家庭背景、教育经历、实践活动、人 际交往甚至天生禀赋等，勾勒人物的成长轨迹和心态变化轨迹，弄清人物的性格逻辑 和情感逻辑。 5.重视人物性格的复杂性和可变性。如《雷雨》中的周朴园既带有浓厚的封建遗 习，又具有资本原始积累时期的血腥，同时还受到资产阶级人性思想的影响，是个复 合形象。而鲁侍萍三十年前后的不同表现则显出性格的可变性。