2020五年级上册语文期中综合测试卷（含答案）

2020 五年级上册语文期中综合测试卷（含答案） 时间:90 分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、看拼音，写词语。(8 分) pèi hé bō zhòng fēn fù shì yí （ ） （ ） （ ） （ ） gāo bǐng píng héng dīng zhǔ jìng jiè （ ） （ ） （ ） （ ） 二、根据语境填写同音字。(3 分) 1.【xùn】老支书收到了上级防( )部门传来的( )息:因连日暴雨，上游水库水位上涨，为了群众 的生命财产安全，要求大家( )速撤离。 2.【mù】清明节这天，我们去烈士陵园扫( )。我们怀着敬( )的心情聆听了革命英雄的报告，了解 了革命先烈的事迹，直到( )色降临我们才离开。 三、选一选。(8 分，每小题 2 分) 1.语文老师写了首《多音字歌》，下面是部分歌词，请你读一读。给歌词中加点字注音完全正确的一项是( ) 音随意转，我们的多音字。 睦邻友好，亲密无间， 富国强兵，因利乘便， 广厦万间，人民欢颜。 为汉字骄傲，为中华自豪! A. hǎo jiàn qiáng biàn jiān B. hào jiàn qiáng pián jiàn C. hǎo ān qiǎng biàn jiàn D. hào jiān qiǎng pián jiān 2.下列词语中，字形有误的一项是( ) A.猎物 崩塌 迷惑 游击 B.忘却 唯独 胆怯 允诺 C.懂得 镜匣 协调 茶叶 D.迟廷 蒲扇 漫游 晚霞 3.下列句子中关联词运用有误的一项是( ) A.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。 B.如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。 C.姑娘，既然天上没什么好，你就不用回去了。 D.圆明园虽然建筑宏伟，但是收藏着最珍贵的历史文物。 4.把下面的句子插在语段中，最恰当的位置是( ) 出了豫园，一路向南，就来到了三亚园。 ①园博园内大大小小 94 个展园，各具特色，美轮美奂。②我最喜欢河南的豫园，古 香古色的建筑，层次繁复、色彩艳丽的雕花、漆绘，置身其中仿佛跨越时空，穿越到了 800 多年前的大宋 王朝。③一片“大海”一下子吸引了我们的视线，阳光、“海”滩、棕榈树……④孩子们成群结队地聚集在 “海”滩上尽情地玩耍。 A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后 四、把词语补究完整，并完成练习。(9 分) ( )所当然 气急( )坏 难以( )信 震天( )地 举世( )名 臭名( )扬 安居( )业 众星( )月 1.从上面词语中找出一对感情色彩不同、表意相同的词语： 、 。(1 分) 2.上面“形容十分慌张或恼怒”的词语是 ，下面与它意思相近的俗语是( )。(2 分) A 鼻子都气歪了 B.一个巴掌拍不响 C.前怕狼后怕虎 3. 看到画“ ”的词语，我们脑海中会浮现出这样的情景： 。(2 分) 五、读句子，按要求完成练习。(7 分) 1.毽子越做越讲究□有黑鸡毛□白鸡毛□红鸡毛□芦花鸡毛等□各种颜色的毽子满院子飞□(在□内加上合 适的标点)(1 分)2.王母娘娘发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回 来，给她顶厉害的惩罚。(用简洁的语言概括这句话的主要意思)(1 分) 3.给下面的句子排序，并完成练习。(5 分) ( )东海龙王率虾兵蟹将出海观望，言语间与八仙发生冲突，引起争斗。 ( )后来经观音调解，龙王放出了蓝采和。 ( )东海龙王趁八仙不备，将蓝采和擒入龙宫。 ( )虾兵蟹将抵挡不住，纷纷败下海去，隐伏水底。 ( )八仙邀游碧海的举动惊动了龙宫。 ( )众仙大怒，各展神通，上前厮杀，连斩两个龙子。 上述语段出自民间故事《 》，我还知道曹国舅的法器是 。 六、根据课文内容完成练习。(8 分) 1.爱国在哪里?爱国在将和氏璧 (成语)的蔺相如的眉宇间;爱国在陆游 “”的殷切叮嘱中;爱国在梁启超“美哉，我少年中国， !壮哉，我中国少年， ” 的文字中。爱国在哪里?爱国就在林升“ ，直把杭州作汴州”的义愤中;爱国就在龚自珍 “ ，不拘一格降人材”的渴望中…… 2.下列名言是关于珍惜时间的一项是( )(2 分) A.温故而知新，可以为师矣。 B.小信成则大信立。 C.唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 D.盛年不重来，一日难再晨。 七、综合实践。(5 分) 张晓参加演讲比赛，结果因为过于紧张而出现了台上忘词的现象，最后没有拿到名次，他感到十分沮 丧。王明因为准备充分，而夺得冠军。面对这两个比赛成绩天差地别的学生，语文老师只是对他们说了一 句:“这会过去的。”弄得大家丈二和尚摸不着头脑，张晓和王明听了，想了想，都露出了会意的微笑。 1.“这会过去的”对于张晓和王明来说分別代表了什么意思呢?(2 分) 2.听了老师的话，张晓和王明分别会是怎么想的呢?(3 分) 八、阅读理解。(22 分) (一)阅读课内文段，完成练习。(10 分) ①一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥 哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说:“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱 们分了吧。一头牛，一辆车，都归你;别的归我。” ②嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说:“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗?你要知道好歹，赶紧 离开这儿。天还早，能走就走吧。” ③牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说:“好，我这就走!”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋 恋不舍呢?那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系? 1.“三分像笑七分像发狠”这句话让我想到了成语 。(1 分) 2.选文第①②③段分别讲述了什么内容?请连一连。(3 分) ① 牛郎决定离开家 ② 嫂子赶牛郎离开家。 ③ 哥嫂跟牛郎分家 3.用“ ”画出选文中对牛郎进行心理描写的句子，从中我们可以体会到牛郎 的心情。(3 分) 4.请你结合选文中画“ ”的句子，发挥想象，写一写哥嫂平时是怎么对待牛郎的。(3 分) (二)阅读下面的文章，完成练习。(12 分) 掌声 一个在巴黎旅游的外国人，在街头遇到一个卖艺者，其琴声悠扬，令人感伤，吸引了不少行人。拉完 一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小。转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺者脸上并没有 一丝欣喜的表情。“已赚到不少钱了，他为什么还不快乐?”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔，疑惑地问。 “也许他需要掌声吧。”他的朋友淡淡地说了一句。 旅游者的心被触动了，她缓缓地抬起手来，为卖艺人鼓掌。果然，卖艺人那张黯淡瘦削的脸慢慢舒展 开了，眼睛里还溢出了感激的泪水。 不错，卖艺人心底最终期盼的是掌声。 钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐，而掌声则是对他的赞许和鼓励，是真正发自内心的认可。 人生旅途往往险峻崎岖，布满荆棘，不幸、灾难随时都可能降在头上，人为了生活不得不与之斗争。 在斗争的过程中，难免会坠入危难的境地。此时，最好的帮助就是给予一点掌声，因为这能给人以生之动 力，给人以生之信心。 这掌声能帮助一个水手 ;这掌声能使一个求知者 ；这掌声能使一个绝望 者 。 这掌声能使人感到自己受到了关注，得到了赞许。他们因为有了掌声而倍感欣慰，他们也因为有了掌 声而信心百倍。 你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝啬你的掌声，慷慨给予吧，它会给别人带来快乐，或 许是一切。 1.根据文章内容，选择恰当的句子填到文中横线上。(填序号)(3 分) ①在深山密林中找到通幽之径 ②解冻“冰心”，重整生活之旗鼓 ③在黑暗、广袤的海洋中找到希望之灯 2.用“ ”画出表现卖艺人琴艺高超的句子。(2 分) 3.为什么说卖艺人心底最终期盼的是掌声?(3 分) 4.你给过别人掌声或者得到过别人的掌声吗?请结合生活实际谈一谈你对掌声的感悟。 (4 分) 九、习作。(30 分) 娇艳的花儿，飞翔的鸟儿，乃至窗前晃动的风铃……生活中总有一些事物让你怦然心动，请你选择一 个最能触动你心灵的事物来写一写吧!要写出自己的真情实感，不少于 400 字。 参考答案 一、配合 播种 吩咐 适宜 糕饼 平衡 叮嘱 境界 二、1.汛 讯 迅 2.墓 慕 暮 三、1.A 2.D 解析：D 项中，“迟廷”应为“迟延” 3.D 解析：D 项，正确的关联词应为“不但……还……”。 4.B 四、理 败 置 动 闻 远 乐 拱 1.举世闻名 臭名远扬 2 气急败坏 A 3.示例:公园里，孩子们在愉快地玩要耍，老人们随着音乐跳起了舞，年轻人三五成群坐在草坪上，谈工作， 谈理想。 五、1.， 、 、 、 ， 。 2.王母娘娘发誓要把织女捉回来。 3.263514 八仙过海 玉板 六、1.完璧归赵 家祭无忘告乃翁 与天不老 与国无疆 暖风熏得游人醉 我劝天公重抖擞2.D 解析：A 项中的名言是讲学习方法的。B 项是关于诚信的。C 项是关于个人修养的。 七、1.示例:失败的沮丧感会随着时间的流逝而被冲淡 成功的喜悦会随着时间的流逝近而慢慢逝去。 2.提示:张晓会感谢老师的安慰，变沮丧为勇气，努力提高自已的能力;王明会感谢老师善意的提醒，从而 正确对待荣誉与成绩。 八、(一)1.笑里藏刀 2.① 牛郎决定离开家。 ② 嫂子赶牛郎离开家。 ③ 哥嫂跟牛郎分家。 3.画出:他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢?那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密 的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系? 示例:对哥哥嫂子的失望、不满，以及对能和老牛在一块儿的庆幸 4.示例:哥嫂对牛郎总是爱答不理，而且总是让他吃剩饭，穿破衣裳，晚上让他在牛棚里睡觉。每天让他放 牛，还安排他干这干那，让他没有一点儿闲工夫。 (二)1.③ ① ② 2.画出:其琴声悠扬，令人感伤，吸引了不少行人。 3.示例:钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐，而掌声则是对他的赞许和鼓励，是真正发自内心的认 可。 4.示例;我得到过别人的掌声。有一次我上台演讲时，因为紧张忘记了演讲词，就在我不知所措时，礼堂的 角落里响起了掌声。我循声望去，那是我的老师在为我鼓掌。我定定神，开始顺着自己的思路进行演讲， 最后演讲很成功。由此，我明白了掌声代表着信赖和鼓励，能给人以信心。 九、略