7.2 归园田居（其一） 核心素养练习
一、核心素养聚焦
1．下列加点字的解释，有误的一项是( )
A．但为君故，沉吟至今 故：原因
B．池鱼思故渊 故：从前的
C．一去三十年 去：离开官任
D．譬如朝露，去日苦多 去：过去的
【答案】C
【解析】去：离开田园，做官。
2．下列各组句子中，加点词语的意义不相同的一组是( )
A.Error! B.Error!
C.Error! D.Error!
【答案】A
【解析】A 项返回，回来/归还。B 项面对。C 项本性。D 项满足。
3.下列各句中加点词的意义和现代汉语不相同的一项是( )(3 分)
A.性本爱丘山 B.守拙归园田
C.榆柳荫后檐 D.依依墟里烟
【答案】D
【解析】D 项，这里指“隐约的样子”。
4.下列各句中，句式与其他三项不同的一项是( )(3 分)
A.开荒南野际 B.桃李罗堂前
C.狗吠深巷中 D.虚室有余闲
【答案】D
【解析】除 D 项外，其他各项均为省略句。
5．下面有关陶渊明的表述不正确的一项是（ ）
A．陶渊明，东晋著名诗人、散文家、辞赋家，一名潜，字元亮，自号靖节先生，因宅旁长有五棵柳树，
世人“五柳先生”称之。
B．陶渊明的成就主要是诗，他歌咏隐居田园，饮酒赏菊，乐天知命的闲适生活，意境恬淡，词句质朴
自然．他被看作田园诗的开创者，唐代王维、孟浩然都受到他的诗作的影响。
C．陶渊明也写过“金刚怒目”式的作品，如《读山海经》中“刑天舞干戚，猛志固常在。”表现了他
对当时腐败政治的批判精神和强烈的反抗意识。D．毛泽东有诗云“陶令不知何处去，桃花源里可耕田”，这里的“陶令”就是陶渊明，因为他做过八
十余天的彭泽县令，故以陶令相称。
【答案】A
【解析】A 项，“自号靖节先生”“世人‘五柳先生’称之”错误，陶渊明，世称靖节先生，因宅旁长
有五棵柳树，自号“五柳先生”。
6.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《归园田居(其一)》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：
____________________，____________________。
(2)《归园田居(其一)》中透过“____________________，____________________”两句我们可以看出作
者生活十分闲适，有很多空闲时间。
(3)《归园田居(其一)》中“____________________，____________________”两句表露了作者清高孤傲、
与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原
因。
【答案】 (1)开荒南野际 守拙归园田 (2)户庭无尘杂 虚室有余闲 (3)少无适俗韵 性本爱丘山
【解析】注意正确书写。
7.阅读下面这首诗，然后回答问题。
归园田居(其一)
陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
（1）下列对《归园田居(其一)》的理解和分析，不正确的一项是( )
A．诗人用“羁鸟”和“池鱼”对比，表达了摆脱官场束缚、返回田园隐居的愿望，同时也体现出诗人
对“羁鸟”“池鱼”的热爱。
B．“守拙”的“拙”，即朴拙，含有原始本真的意思，与世俗的虚伪机巧相对，表明了陶渊明对官场
虚伪机巧的极其厌恶。
C．“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前”是近景，这些寻常的景物构成了一幅十分
恬静幽美、清新喜人的图画。
D．“暧暧远人村，依依墟里烟”是远景，纯朴、幽静的田园与虚伪欺诈的上层社会形成对比，流露出
诗人对田园风光的喜爱。
【答案】 A【解析】“体现出诗人对‘羁鸟’‘池鱼’的热爱”错，诗人用“羁鸟”“池鱼”来比喻自己，表现
了诗人对农村生活的喜爱，而不是对“羁鸟”“池鱼”的热爱。
（2）下列对《归园田居(其一)》一诗的理解，不正确的一项是( )
A.这首诗可分为三个层次：第一层讲归园田居的原因；第二层讲园田之美；第三层间接抒情，讲归园田
居的好处。
B.诗人悔恨自己“误落尘网”，成了“羁鸟”“池鱼”。“恋旧林”“思故渊”则形象地表达了诗人渴望
自由、渴求摆脱束缚、向往回归自然的急迫心境。
C.诗人黯然辞官回归故乡，诗人的归隐是为了保持自己的自然质性，是对污浊官场生活的否定和唾弃。
D.东晋时，门阀世族把持特权，社会黑暗，官场腐败。“性本爱丘山”“质性自然”的诗人显然是与其
格格不入的。
【答案】A
【解析】不是间接抒情，而是直抒胸臆。
（3）诗歌从题材上看属于田园诗，请分析诗人是运用了怎样的表现手法来抒发感情的。
【答案】情景交融。作者运用了动静结合、远近结合的写景手法，描绘了一幅静谧迷人、悠闲舒适的
田园风光，表达自己对田园生活的热爱；最后两句直抒胸臆，尽情地表现自己逃离官场、重返自然的畅快
之乐。
【解析】先答出手法，再分析。
二、学业质量测评
基础练：
1.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①孔子曾对着 的江水感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。两千五百年后的今天，我们似乎仍能听
见先哲那一声深沉而又睿智的浩叹。
②曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的
厚重雄伟，也同样令人 。
③鲁迅的《故事新编》，即使时有戏谑的成分、“油滑”的笔墨，却也总能使我们有真实的体认，得到
深刻的 。
A．流逝 赞扬 启发 B．流逝 赞叹 启示
C．流泻 赞扬 启示 D．流泻 赞叹 启发
【答案】B
【解析】①“流泻”仅强调水由上往下，“流逝”则强调“逝去”，与后文更搭。②“赞叹”：称赞、
慨叹；“赞扬”：称赞、表扬。句中没有“表扬”的意思，所以选“赞叹”。③“启示”与“深刻”搭配，
且“启示”名词性意味更强。“深刻的启示”不搭，“启发”一般与 “很多”、“不少”等来搭配。2．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 今年 5 月，参加北京国际合作高峰大会的国家将共建合作平台，共商合作大计，共享合作成果，为
解决世界经济面临的问题寻找方案。
B. 近日，工信部发出通知，移动终端经营商要本着“谁拥有谁管理”的原则，对微视频、微记录、微
电影等视听节目推进先验后播的管控制度。
C. 丽江古城 5A 级景区整改工作方案提出，要加强对景区从业人员文明服务意识的教育引导，不断增强
从业人员的主人翁意识，善待每位游客，维护古城现象。
D. 住房和城乡建设部为了缓解日益严重的城市交通拥堵状况，在借鉴西方城市规划经验的基础上，城
市封闭住宅小区的内部道路被要求逐步对外开放。
【答案】C
【解析】A 项，语序不当。应先“共商”合作大计，再“共建”合作平台，后“共享”合作成果。B 项，
搭配不当，“推进先验后播的管控制度”中的“推进”改为“推行”。D 项，中途易辙。将最后一句改为“要
求城市封闭住宅小区的内部道路逐步对外开放”。
3. 下列语句使用得体的一项是（ ）
A. 多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。
B. 尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。
C. 我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。
D. 老朽退休多年，而获此殊荣，颇为羞愧，感谢诸位厚爱！
【答案】D
【解析】A 项，“笑纳”是敬称，只能用于对方；句中说“我”接受，对象不当。B 项，“绵薄之力”，
意思是“指微不足道的力量 ，尽自己的努力去帮助别人”，是谦称，用于自己；句中说的是对方，故错误。C
项，“光临”是敬称，应用于对方；句中说“我”，对象不当。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （ ）
潇洒表现在文学上是冲淡和性灵两种风格的结合，它们集中的体现在陶渊明和袁中郎身上。________。
________，_________；________，________。_________。
①陶渊明和袁中郎都是当时文艺上的叛徒
②在袁中郎时代，摹古之风盛行
③使文学徒有华丽的躯壳而没有灵魂
④在陶渊明时代，宫廷文学把文学领到一条死路上去
⑤文人作文，也忘掉了还有个自我存在
⑥因此陶渊明和袁中郎都尽力地追求冲淡自然
A．①②⑤④③⑥ B．①④③②⑤⑥ C．②④③⑤①⑥ D．④②③⑤⑥①
【答案】B【解析】该题考核语言表达中的连贯。根据前文可知，陶渊明应排在袁中郎的前面，①为承接句，放
在首位，⑥为总结句，放在末尾。故选 B。
5.仿写例句（写出二句）
俗称五柳先生的陶渊明被称为"隐逸诗人之宗"。其隐逸文化总的风格有三：其一是柔，其二是淡，其三
是远。他的创作开创了田园诗的体系，从而使中国古典诗歌达到了一个新的境界。从古至今，有很多人喜
欢陶渊明固守寒庐，寄意田园，超凡脱俗的人生哲学，以及他淡薄渺远，恬静自然。
例句 你是一棵孤傲的松，挺立于尘世之外。
【答案】你是一树凌寒的梅，绽放于严霜之中；你是一朵傲世的菊，执著于秋风之中。
【解析】要对例句的结构、运用的修辞方法、句式进行分析，弄清例句的“骨架”这样才能进行仿写。
意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上谐调，因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语
意，把握例句在一定的语境中所表达的感情，特别要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的
要求。此题注意所选喻体要符合陶渊明的品质特征，后面要求有喻解。
6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不
超过 15 个字。
有些写作者，喜欢把乡村过度诗化。他们混淆了田园和农村两个概念。田园和农村，①_______，另一个
是纯粹的地域性指认，后者有时甚至是反审美的。文人墨客们反复咏唱的书本意义的桃花源，往往②
________，已抽离于农村的现实情境。以艺术的心境生活在乡下，才可能产生陶渊明式的田园诗意。效颦者
学其皮毛，③____________，而只满足于表面的叙事。其实，头不在艺术，脚不在乡村，他们只能漂浮在丧
失时空坐标系的虚妄里。
【答案】 ①一个是审美（向度）的 ②作为理想价值而存在 ③并没有（悠然宁静的）艺术心境
【解析】第一处，前面先说有些写作者混淆田园和存在这两个概念，此处应是说田园和存在的区别，
从后面“另一个是纯粹的地域性指认”这一句可知，此处应是写“其中一个”的特点，从“纯粹的地域性
指认”“反审美”可知，此处所说的这一个应是审美的。第二处，前面说“文人墨客反复咏唱的书本意义
的桃花源……”，可见此处应是文人墨客笔下桃花源的特点，后面说“已抽离于农村的现实情境”，可见此处
是说这些文人墨客笔下的桃花源是作为理想价值而存在。第三处，前面是说陶渊明式田园诗意产生的原因，
此处前面说“效颦者学其皮毛”，后面应是效颦者的表现，从“而只满足于表面的叙事”这一表现可知，效
颦者并没有(悠然宁静的)艺术心境。考生可以依据前后的语境作答。
综合练
7.阅读下面这首诗，完成各题。
归园田居（其五}
陶渊明
怅恨独策还，崎岖历榛曲①。山涧清且浅，可以濯吾足②。
漉③我新熟酒，只鸡招近局④。
日入室中暗，荆薪代明烛。
欢来苦夕短，已复至天旭。
[注]①榛曲：草木丛生的偏僻之处。②山涧清且浅，可以濯吾足：化用《孟子·离娄》“沧浪之水清
兮，可 以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以灌我足”句意。③漉：过滤。④近局：近邻。
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.诗以诗人一天耕作完回家路上和到家之后的活动为描写对象，展现了诗人回归园田后的具体生活。
B.“崎岖历榛曲”渲染出当时社会动荡下世途之艰辛与生活之艰难，形象地道出诗人离开官场时受到的
重重阻挠。
C.从“漉我新熟酒，只鸡招近局”两句中可以看出诗人与近邻农户相处友好、往来密切的景况。
D.“欢”宇下着一“来”字，自然传神。此情此景，引得诗人怨起“夕”时短暂，兴致难尽。
【答案】B
【解析】B 项，“形象地道出诗人离开官场时受到的重重阻挠”理解不当。“崎岖历榛曲”，回家的道
路坎坷崎岖，荒芜曲折，渲染出当时社会动荡不安所致道路的荒凉和艰难，透露出时代特定背景的影象。
诗人是借此透露出当时社会的动荡不安和生活的艰难。故选 B。
（2）这首诗在表达情感的方式上，和《归园田居（其一）》有相似之处。请结合具体诗句进行分析。
【答案】①直抒胸臆。《归园田居（其五）》，“怅恨独策还”，诗人辛苦了一天，孤独无伴，只身还家，
难免怅然生恨。《归园田居（其一）》，“少无适俗韵，性本爱丘山”直抒胸臆，表达了诗人对世俗的厌恶，
对自然的热爱。
②借景抒情。《归园田居（其五）》，写“山涧”清浅正是诗人坦然自适心态的自然流露。《归园田居（其
一）》，“方宅十余亩……鸡鸣桑树巅”等景物描写表现了诗人对田园生活的喜爱。
③借事抒情。《归园田居（其五）》，漉“新熟酒”“招近局”“代明烛”这些生活小事表现了诗人的潇
洒自如和自得其乐。《归园田居（其一）》，“开荒南野际”一事则写出了诗人归隐后内心的宁静。
【解析】就本诗而言，第一句是直抒胸臆；第三句是写景，运用了借景抒情；结合注释②可知，第四
句是借用典故抒情；第五至八句写事，是借事抒情。联系《归园田居（其一)》可知，二者都运了直抒胸臆、
借景抒情和借事抒情。点明抒情方式后，还要结合诗句具体分析。最后，要落在情感的概括上。
8.阅读下面的诗歌，完成下列小题。
移居二首（其一）
陶渊明
昔欲居南村，非为卜其宅。
闻多素心人，乐与数晨夕。怀此颇有年，今日从兹役。
弊庐何必广，取足蔽床席。
邻曲时时来，抗言谈在昔。
奇文共欣赏，疑义相与析。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.诗歌的前四句以“昔”字领起，将移居和求友联系起来，因事见意，重在“乐”字。
B.“素心人”，指心性纯洁善良的人。诗人很愿意和他们一同度日，共处晨夕，这是移居的原因。
C.中间四句由卜居初衷写到如愿移居，其中虽杂有庐破屋小的遗憾，但欣喜之情溢于言表。
D.最后四句是具体描写得友之乐：一起欣赏奇文，共同分析疑义，追求精神上的交流。
【答案】C
【解析】A 项，前四句：“昔欲居南村，非为卜其宅。闻多素心人，乐与数晨夕。”追溯往事，以“昔”
字领起，将移居和求友联系起来，因事见意，重在“乐”字。诗人用其意，表明自己早就向往南村，卜宅
不为风水吉利，而为求友共乐。所以 A 正确。B 项，“素心人”，指心性纯洁善良的人，诗人听说南村多有
本心质素的人，很愿意和他们一同度日，共处晨夕。所以 B 项正确。C 项，中间四句没有“庐破屋小的遗
憾”，是诗意的转折和深化，表明作者得其所得的高兴。所以 C 项错误。D 项，最后四句具体描写得友之乐。
邻曲，即邻居。抗言，热烈地对谈。在昔，指往事。诗中所说的友人，多是读书人，他们一起回忆往事，
无拘无束，毫无保留地交心，他们一起欣赏奇文，共同分析疑难的文义，畅游学海，追求精神上的交流。
所以 D 项正确。
（2）“奇文共欣赏，疑义相与析”是陶诗中传颂千古的名句，这两句好在什么地方？请简要分析。
【答案】欣赏奇文，状以“共”字，分析疑义，状以“相与”，均是传神笔墨。如果奇文自赏，疑义自
析，也无不可，却于情味锐减，更无法深化移居之乐的主题。而“共”与“相与”前后相续，热烈讨论的
情态呼之欲出，使“奇文共欣赏，疑义相与析”，成为绝妙的诗句。
【解析】本题考查对诗句的赏析能力。作答时要先认真审题，题干要求简要分析“奇文共欣赏，疑义
相与析”的妙处，作答时立足于整体，着眼于局部。先初步解读诗歌结尾两句“奇文共欣赏，疑义相与析”
的意思，分析时可以从炼字、手法技巧、情感表达等角度入手。“奇文共欣赏，疑义相与析”，指的是遇到
非常优秀的文章大家共同阅读思考，品味出其中的奇妙与含义，遇到不同的观点大家共同讨论分析。欣赏“奇
文”，加一“共”字，分析“疑义”，则是“相与”，诗人与“邻曲”一起欣赏奇文，共同分析疑难的文义，
畅游学海，追求精神上的交流，从而深化移居之乐。
9.阅读下面的诗歌，完成下面小题。
答庞参军
陶渊明
相知何必旧，倾盖定前言。有客赏我趣，每每顾林园。
谈谐无俗调，所说圣人篇。或有数斗酒，闲饮自欢然。我实幽居士，无复东西缘。物新人惟旧，弱毫多所宣。
情通万里外，形迹滞江山。君其爱体素，来会在何年？
（1）下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．第二联中的“赏我趣”与第一联中的“相知”照应，表明陶渊明、庞参军二人志趣相投。
B．“谈谐无俗调，所说圣人篇”一联与“谈笑有鸿儒，往来无白丁”意同，指不与俗人交往。
C．前四联为本诗的第一部分；第一联以议论总起，第二三四联承上写诗人与庞参军的交往。
D．“幽居士”即“隐士”，据此可推知“无复东西缘”可以理解为“奔走求仕与自己无缘”。
【答案】B
【解析】B 项，“指不与俗人交往”说法错误，“谈谐无俗调”意思是“谈话投机毫不俗气”，并不是
指不与俗人交往。故选 B。
（2）本诗主要抒发了作者哪些情感？请结合诗句简要分析。
【答案】①前八句通过对与庞参军交往的回忆，表达出与朋友深厚的情谊；②“我实幽居士，无复东
西缘”写诗人自己立志归隐，不愿出仕的心愿；③但愿先生保重贵体，将来相会知在何年，表达与友人分
别时的不舍之情，以及对友人的祝福与未来相会的期盼。
【解析】第一层是前八句，追忆与庞参军真挚深厚的友情。“相知何必旧，倾盖定前言”两句，说明
两人不是旧交，而是新知。以下六句，追忆旧游。“有客赏我趣，每每顾林园”，是总述。“赏我趣”当然
是谦虚的说法，反过来说，也是陶渊明所处的林园环境的情趣，陶渊明独立的人格力量、高雅的生活方式，
吸引、感染了包括庞参军在内的客人，因此使他们经常造访，时时登门，终于成为“相知”。下面四句，从
两个方面来谈“趣”，实际是从两个方面来说明两人交游的内容和感情的基础。一是谈圣之趣，“谈谐无俗
调，所说圣人篇”，说明谈话内容的格调、境界之高，不是一般碌碌之辈汲汲于名利的庸俗之谈所能企及的。
二是饮酒之趣，“或有数斗酒，闲饮自欢然”，若能以酒助谈，则兴致更高，说明了交遇方式的高雅、闲适，
感情交流的自然、融洽。通过对与庞参军交往的回忆，表达出与朋友深厚的情谊。 “我实幽居士”以下八
句是第二层，抒发依依惜别的情怀。正因为相交深、知遇厚，所以一旦分离，就无法扯断联络感情的纽带。
“我实幽居士，无复东西缘”，写诗人自己立志归隐，不愿出仕的心愿。而朋友却要远离自己而去，从此天
各一方，因此希望别后能常通音问，以释遥念。但即使感情相通，不惧相隔万里，也终究无法改变天各一
方、江山阻隔的现实，不复能时时谈笑宴饮。只能希望你在远方自己保重身体，以后相会，还不知在何年
何夕呢？这一层诗人抒发的感情十分细腻丰富：分手在即，不免感伤、怅惘；感伤之余，又要嘱咐常通音
信，叮咛保重身体，对分手后的“情通万里”，来年的重新相会寄托了希望。显得十分朴实、深沉。
10.阅读下面的作品，完成下列小题。
咏贫士（其一）
陶渊明
万族各有托，孤云独无依；暧暧空中灭，何时见馀辉。
朝霞开宿雾，众鸟相与飞；
迟迟出林翮，未夕复来归？
量力守故辙，岂不寒与饥？
知音苟不存，已矣何所悲。
（1）从诗歌的体裁看，本诗属于 。
【答案】古体诗
【解析】古代诗歌可分为近体诗和古体诗（古风）,近体诗又分为格律诗（律诗（五言律诗、七言律诗）、
绝句（五言绝句、七言绝句）、词、曲。就本诗来看，本诗属于古体诗，古体诗格律自由，不拘对仗、平仄，
押韵较宽，篇幅长短不限，句子有四言、五言、六言、七言体和杂言体。本诗属于五言体。
（2）下列对诗句分析恰当的一项是（ ）
A.“万族各有托”呈现一幅欣欣向荣、各得其所的画面。
B.“众鸟相与飞”与《饮酒》诗中“飞鸟相与还”意同。
C.“量力守故辙”表明作者对“故辙”坚守是量力而为。
D.“已矣何所悲”表面上是说无所悲，实则是悲慨满怀。
【答案】D
【解析】A 项，“‘万族各有托’呈现一幅欣欣向荣、各得其所的画面”错误，“万族各有托，孤云独
无依”是说万物均有所依托，唯有空中那一抹孤云，无依无傍，在昏昏冥色中渐渐飘向不可知的远方，以
孤云自况，象征着诗人孤独无依的处境和命运,“万族各有托”反衬贫士的孤独无依靠；
B 项，“‘众鸟相与飞’与《饮酒》诗中‘飞鸟相与还’意同”错误，“众鸟相与飞”，喻众多趋炎附
势之人依附新宋政权，而“飞鸟相与还”是说飞鸟结伴而还，鸟之倦飞知还，正像诗人本人厌恶官场而隐，
两句诗的意思不同；
C 项，“‘量力守故辙’表明作者对‘故辙’坚守是量力而为”错误，“量力”根据自己的能力，犹尽
力，即“尽力而为”，“量力而为”一说错误。
（3）本诗善于运用“比”的手法，试结合诗歌内容进行赏析。
【答案】诗歌以“孤云”的“独无依”以及瞬息而灭比喻贫士孤独无所依靠，命运无常；以众鸟比喻
庸碌平凡之人，以迟出早归的鸟儿比喻贫士的与世无争，独守“故辙”。通过比喻形象而含蓄地抒发了自己
安守贫贱不慕名利的情怀。
【解析】 “孤云独无依”“迟迟出林翮”，这里以孤云、独鸟自况，象征着诗人孤独无依的处境和命
运，表现出诗人守志不阿的高洁志趣；“众鸟相与飞”比喻众多趋炎附势之人依附新宋政权；“暧暧空中
灭，何时见馀晖”比喻东晋灭亡；“朝霞开宿雾”，朝霞驱散了夜雾，喻刘宋代晋；“迟迟出林翮，未夕复
来归”，“翮”，鸟的翅膀，代指孤鸟，喻贫士，诗人自喻勉强出仕，“未夕复来归”，天未黑时又飞了回来，喻诗人辞官归隐。
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