2020年高一语文知识点：《大堰河——我的保姆》

　《大堰河——我的保姆》 　　艾青出生时因母亲难产，算命先生说他会“克死父母”，因此他一出生就受家 人歧视，被寄养到大堰河家。艾青就是吮吸着大堰河的乳汁，在她精心爱抚下成 长的。直到五岁才被领回家，仍然受家庭歧视，规定他不能叫父母为爸爸妈妈， 而要叫叔叔婶婶。因此在艾青的情感世界里，对大堰河的爱远远超过了对父母的 爱!因此他“长大一点后，总想早点离开家庭”，18 岁就离开了家。1933 年 1 月， 他 23 岁，在狱中他满怀深情写下了《大堰河--我的保姆》。后来诗人在 1953 年 和 1973 年两次回乡，都一往情深地去祭扫大堰河的墓。 　　【《大堰河-我的保姆》知识点】 　　作者简介 　　艾青，原名蒋海澄，浙江 金华人。因出生时难产，一位算命先生说他的命 是“克父母”的，因此被送到一位贫苦农民的家里抚养。少爱美术，曾赴法国专攻 美术。1932 年回国，加入“左联”，从事革命文艺活动，不久被捕入狱。在狱中 艾青转而从事诗歌创作。1933 年 1 月一个雨雪纷飞的早晨，他在狱中睹雪思人， 因雪神飞，回忆起幼年生活，创作了《大堰河--我的保姆》，并一举以感人肺腑 的感情和清新自然的诗风震动诗坛。 　　艾青在现代史上具有重要地位，被誉为“ 卓越的民族诗人 ”。《大堰河----我 的保姆》是艾青的成名作。《我爱这土地》《向太阳》.《火把》.《古罗马竞技 场》等是他的代表作。 　　大堰河我的保姆知识点_写作背景 　　艾青出生时因母亲难产，算命先生说他会“克死父母”，因此他一出生就受家 人歧视，被寄养到大堰河家。艾青就是吮吸着大堰河的乳汁，在她精心爱抚下成 长的。直到五岁才被领回家，仍然受家庭歧视，规定他不能叫父母为爸爸妈妈， 而要叫叔叔婶婶。因此在艾青的情感世界里，对大堰河的爱远远超过了对父母的 爱!因此他“长大一点后，总想早点离开家庭”，18 岁就离开了家。1933 年 1 月， 他 23 岁，在狱中他满怀深情写下了《大堰河--我的保姆》。后来诗人在 1953 年 和 1973 年两次回乡，都一往情深地去祭扫大堰河的墓。　　艺术特色 　　1、细节描写：生动具体，展现人物性格。 　　2、排比：形式整齐，更能抒发情感。 　　3、反复：一唱三叹，增强抒情效果。 　　4、对比： 　　A.地主和农民两家生活的贫富对比：揭示出社会的不公平。 　　B.对养母和生身父母不同感情的对比：揭示诗人与大堰河之间的深情。 　　C.大堰河生前勤苦劳作和死后凄惨悲凉的对比：控诉旧社会的黑暗。 　　中心思想 　　这首诗选择了大堰河若干生活片断，一系列细节，多侧面地展示了她丰富的 个性。大堰河勤劳纯朴、善良无私，在她身上，概括了千百万劳动妇女的共同品 质。 “大堰河” 是千千万万劳动妇女的化身，是人类的保姆。她的悲剧命运很有 典型性，通过这一形象的塑造，表达了诗人对劳动妇女的深切同情。也表达了对 旧社会的愤怒控诉! 　　艾青的诗有着特有的忧郁美。诗人的这种忧郁，源自民族的苦难，体现着他 深刻的忧患意识，博大的历史襟怀和浓烈的爱国真情! 　　艾青的诗永远昭示我们： 　　对国家、民族深沉强烈的爱和广博的襟怀、火热的心肠，是诗的根本。