大班数学活动《分水果》

大班数学活动《分水果》活动目标：1、学习二等分、四等分，初步了解整体与部分的关系，知道整体大于部分，部分合起来是整体。2、能运用等分知识，合作解决生活中的问题，体验成功的喜悦。活动准备：1、教师演示材料：图片；手偶架、小熊手偶2个；2个苹果及盘子；长方形等分卡。2、幼儿操作材料：圆形、长方形、正方形、椭圆形、花形、八角星形、梯形、三角形纸卡若干张；毛线每人一根；玩具若干。3、记录卡。活动过程：一、帮小熊分苹果，学习二等分。1、帮两只小熊把1个苹果二等分。演示讲解：把一个苹果分成一样大的两份叫二等分。其中的一份是原来的二分之一或一半。2、提问讲解：整体大于部分。3、用苹果演示，部分合起来还是原来的整体。引导幼儿说出：1个苹果可以分成相等的两份，两份合起来还是原来的1个。4、两个苹果平均分成1 个1个，也叫二等分。二、操作练习：把圆形纸进行二等分。1、两名幼儿合作将一张圆形纸二等分，每人能得到其中的二分之一。2、提问：谁知道用什么方法证明二等分后的两部分一样大？二等分的一份是原来物体的多少？（二分之一或一半。）3、请幼儿数一数8个半圆合起来之后是几个圆形。三、在操作中探索：将长方形四等分的多种方法。1、请幼儿动脑筋，讲一讲什么是四等分。玩折纸游戏：请幼儿尝试用横折、竖折、斜折等多种方法将长方形四等分。比一比，看谁分得快，看谁的方法与别人的不一样。2、请幼儿讲一讲自己四等分的方法，有没有什么小窍门。方法：先二等分，再四等分。3、观看、总结长方形四等分的方法。找出错误的四等分。四、找一找、试一试还有哪些图形可以四等分，哪些不能四等分，并记录。