大班社会课：洪湖岸边是我家

大班社会课：洪湖岸边是我家教学目的：1、让孩子了解自己的家乡是洪湖，并在老师的引导下感受家乡的美景。2、在老师的引导下初步了解家乡的一些特色及特产。3、感悟家乡的变化与发展，以此激发孩子们长大后用智慧建设自己的家乡。教学准备：1、歌曲两首：《洪湖水浪打浪》、《洪湖岸边是我家》2、课件A（孩子们了解的洪湖熟知的建筑物幻灯片一份）3、课件B（含有洪湖风光、洪湖特产等）教学过程：一、导入部分：（一）给幼儿观看课件A1、师：今天老师给小朋友们看一些图片，请小朋友们带着两个问题来观看，一是这些图片描述的是哪里？二是你是怎么知道的？2、让小朋友自由表述自己的看法。（二）引入课题《洪湖岸边是我家》二、教学步骤：（一）、洪湖的由来（故事附后）讲述故事《洪湖传说》（背景音乐《洪湖水浪打浪》）（二）、感受洪湖是“鱼米之乡”1、洪湖的美丽景色①提问：在小朋友的心中，我们洪湖什么景色最美？②通过小朋友的回答，老师巧妙的引导幼儿说到我们洪湖的特色美景：荷叶、荷花、一望无边的洪湖水等。③带幼儿观看课件B，一同欣赏洪湖美丽风光。④让幼儿讲述观看课件后的感受。⑤小结：刚才小朋友看见了一片片绿茵茵的荷叶、一朵朵粉嫩嫩的荷花、一个个饱满的莲蓬、还有一望无际的湖水，这些就是我们洪湖特有的美丽景色，当然，我们洪湖也正因为这些独有的美景被誉为“鱼米之乡”，每年都会有许多不同地方的各界人士不远千里来我们家乡旅游。2、洪湖是旅游圣地①旅游观光：（继续观看课件B）A、观看美景，生态园、百米长廊、十里观荷带、莲花源……。老师跟着课件为幼儿讲述。B、观看“洪湖赤卫队”。同时简单讲述洪湖赤卫队。②亲身体会：（继续观看课件B）A渔民的心情（划船、钓鱼）B采莲的乐趣（以荷叶为帽、荷花为饰、莲蓬为果）3、洪湖的特产美味①洪湖既有美丽如画的景色，更有独一无二的美食，大家想知道我们这里有哪些美味是别的地方没有的吗？②介绍洪湖美食：酥炸鲜荷花、清炒莲子米、清炒（粉蒸）菱角米、洪湖酱板鸭、酸辣藕带、干烹刁鱼、炒藕片、珍珠圆子等（同时观看课件B）小结：洪湖的美食与美景不但让我们大家喜爱不止，现在又更多的人也是闻名而来，当然，也带动了我们洪湖的经济与发展。（三）、洪湖的发展（继续观看课件B）1、特色产品的公司（洪湖德炎水产、洪湖鱼米乡、洪湖晨光水产、闽洪水产等）2、带动其他经济（悦兮半岛温泉、华庆石化设备等）3、小结：这些企业的兴起不但带动洪湖的经济的发展，跟让我们许多人不出远门就有工作，利于群众的利益。（四）活动结束总结：我们的家乡是洪湖，我们的洪湖是如此的美丽，当然也需要我们将洪湖当作我们的大家庭，时时刻刻都要有保护洪湖的想法，保护洪湖的环境，让洪湖一直如此美丽，我们也要努力读书，拥有更多的知识，长大后用自己的力量建设我们美丽的家乡。三、活动延伸：以“美丽的洪湖”为主题作画。背景音乐《洪湖岸边是我家》