大班数学活动：魔术机器

大班数学活动：魔术机器 活动名称 数学活动：魔术机器设计者 : 刘xx 活动目标 1、能积极参与活动，按照一定的要求操作。。2、发展孩子观察、比较、推理的能力。3、通过观察推理，学习归纳数量递增递减规律。 重点难点 通过观察推理学习归纳数量递增递减规律 活动准备 集体准备：雪花片若干、实物卡、点卡若干、魔术箱一个自行准备：空白作业纸若干（人手4—6张） 活动过程 一）出示魔术箱，引起兴趣。师：“这个纸箱是一台魔术机器，会变魔术，今天老师就要用这个魔术箱子来变魔术，请你们仔细看，看看老师变出了什么！”二）教师通过魔术箱演示魔术，幼儿认真观察、发现规律。1、演示魔术A——多1魔术1）放进1个雪花片变出2个雪花片，请幼儿说说，魔术机器是怎么变的。2）接着放进2个雪花片变出3个雪花片，请幼儿说说，又有什么不一样。3）再放3个雪花片，请幼儿猜猜会有几个雪花片出来？为什么？4）——“你们发现魔术箱的秘密了吗？”（出来都多了1个）2、演示魔术B——少1魔术1）放进一张数量为5的实物卡片，变出数量为4的实物卡片，请幼儿说说，魔术机器是怎么变的。2）以此类推，再变两次，请幼儿归纳魔术机器是怎么变的。三）与幼儿合作变魔术，巩固幼儿对递增、递减规律的认识。1、放入一张数量为2的点卡，请幼儿在空白的作业纸上按递增规律画出变出来的点卡。2、请一名幼儿上来任选一张点卡放入魔术箱，其他幼儿按递增规律画出变出来的点卡。3、以相同的方法请幼儿共同完成递减魔术。四）幼儿操作练习完成幼儿用书P25、26练习。 活动建议：教师可根据本班幼儿能力选择提高活动难度，如“多2魔术”、“少2魔术”、“变一半魔术”、“变两倍魔术”等等；