大班数学游戏：魔洞（5以内数的组成与分解）

大班数学游戏：魔洞（5以内数的组成与分解） 活动名称 魔洞（5以内数的组成与分解）                                  设计者 : 李xx 活动目标 1、养成按要求操作的习惯，乐意分享操作的结果。2、能用清楚的语言讲述事物间的数量关系。3、复习5以内数的组成与分解。 重点难点 重点： 复习5以内数的组成与分解难点： 将数的组成与分解融入到游戏中 活动准备 集体准备： 1——5数字卡若干自行准备：每人5片雪花片 活动过程 一）师幼互动游戏，复习5以内数的组成。1、碰球游戏——师：数字宝宝4，今天要和小朋友玩碰球游戏，要求老师说出的数与小朋友说出的数合起来是4。如：嗨嗨海，我的1球碰几球，幼儿答：嗨海嗨，你的1球碰3球。数字宝宝2，师：嗨嗨海，我的一球碰几球？答：你的一球碰一球。2、拍手游戏——我们可以用5的分解来玩一个游戏,我说一个数字、请你也说一个数字,我和你们的数字合起来是“5”。如:“我说2”、幼儿答出“我说3”。也可说数字几就拍手几次。3、游戏“分一分”，让幼儿再次巩固5以内数的组成。——有一个好玩的地方,看那是什么?(魔洞),这个魔洞只允许数字5过去,可我们小朋友也想过去怎么呢?（每个幼儿拿一个数字卡，找到一个与自己合起来是5的朋友手拉手、排好队过魔洞）二）幼儿操作练习1、给每个幼儿发5片雪花片，幼儿操作分解。提醒幼儿边分边说。