大班艺术活动《花灯》（写生）

大班艺术活动《花灯》（写生）一、活动内容：主题活动《我们的节日·元宵节》之艺术活动《花灯》（写生）二、活动目标:1.用写生的形式大胆地表现出花灯的主要特征。2.再次回忆和体验元宵节的欢乐气氛。三、活动准备：1.知识经验准备：事先请家长带幼儿观看灯展。2.物质准备：（1）勾线笔、炫彩棒、图画纸、画板。（2）每人自带一盏花灯。四、活动过程：（一）参观花灯展引入，激发幼儿的兴趣。引导语：小朋友，正月十五元宵节的时候大家都会做些什么事情？今天我们也要一起去逛花灯，请大家仔细看看并说说：你最喜欢哪一盏花灯？它是什么样子的？哪里最漂亮？（二）组织幼儿讨论花灯的外形特征。1.提问：你最喜欢哪一盏花灯？它是什么样子的？2.过渡语：请把你最喜欢的花灯画下来。（三）提出要求：1.认真观察，大胆地用写生的方法画出你喜欢的花灯。2.先画出花灯的主要外形再画装饰部分。（四）幼儿写生，师指导。重点指导认真观察，大胆地表现。提醒幼儿先画出花灯的主要外形特征再画细节部分。（五）展示作品，分享交流：引导幼儿将做作品展示在展示墙上请相互交流欣赏，并说说：你最喜欢哪盏花灯，为什么？ 活动反思：通过教学，让我认识到了孩子们得表达能力其实很简单，他们口中的“美”和“漂亮”是他们表达自己认知和情感的重要方式，因此在以后的教学中，我应在激发幼儿自由表达和个性创造方面多进行研究，已取得更好的教学效果。