大班综合活动《借伞》

大班综合活动《借伞》活动目标：    1、理解诗歌优美的意境，感受帮助别人的快乐。    2、能用简洁的语言，形象生动地进行仿编儿歌。    3、了解大雨来临时动物的一些变化。活动准备：    1、头饰：小燕子、小鱼、小蚂蚁等。    2、雨天景色图片一张。    3、画纸、彩笔、录音机。活动过程：    1、以对话的形式导入，并引导幼儿了解大雨来临时动物的一些变化。   “今天，我们班来了好多的小动物！”（四名幼儿带头饰走出来）教师按出示图片逐一提出问题：①小燕子，你为什么飞得这么低？②小鲤鱼，你为什么浮在水面上？③小蚂蚁，你为什么往高处走？④小蜜蜂，你在忙什么啊？   2、通过观看图片，让幼儿对儿歌有一个整体的印象。   “通过这些小动物的活动我们知道：天快要下雨了！可是小青蛙还想去给小熊过生日呢！它出门的时候忘带伞了，怎么办呢？”   （教师出示雨景图片）“小青蛙是怎么做的呢？谁帮助了它？荷花姐姐的绿伞借给了小青蛙，青蛙会怎样？”    3、完整欣赏儿歌。    欣赏儿歌后，教师提问：谁的绿伞借给了青蛙？青蛙高兴得怎样？谁敲着绿伞给伴奏？小雨点是怎么伴奏的？    4、请幼儿结合图片，朗诵儿歌。    教师结合图片，引导全体幼儿朗诵儿歌。请个别幼儿朗诵，过程中鼓励幼儿大胆表现。    5、教师鼓励幼儿大胆想象，仿编儿歌。    “荷花姐姐绿伞借给了小青蛙，她还会把伞借给谁？”启发引导幼儿将儿歌中的“青蛙”换成别的小动物进行创编。    6、请幼儿将自己编的儿歌画成图画，结束活动。    引导幼儿根据自己创编的儿歌用图画的形式记录下来。绘画过程中教师鼓励幼儿大胆构图。