大班语言《地球招聘清洁工》活动反思

大班语言《地球招聘清洁工》活动反思为了让幼儿能轻松获得知识，达到教学目标。根据“循序渐进，层层深入”的原则，整个过程利用三个游戏：捉迷藏、传话筒、连连看，打破传统的跟读、重复复述的枯燥与死板。老师为幼儿创设了良好的语言环境，提供丰富的语言信息，培养幼儿敢于大胆、大声地说，引导幼儿学习语言表达方式和技能，进一步提高了幼儿的语言表达能力和对事、物进行完整叙述的能力。培养幼儿的交往能力，愿意主动与人进行交流，大胆发表自己的看法及想法。幼儿在轻松、愉快的游戏活动中，潜移默化地掌握了学习的重点，达到教学目标的要求。在教具上注重可活动性、可操作性、可反复利用。整个活动环节清晰，老师与孩子的互动较好。通过活动，孩子们了解了动物对地球的环境清洁过程，知道不同的动物对环境的清洁方式是不同的。活动中幼儿参与积极，思维敏捷，从故事到联系实际，孩子们都知道平常我们就要好好的保护我们的地球，保护我们的环境，不乱扔垃圾、提倡低碳生活、多种树木和花草等等。这样我们的地球才会美丽。